5《守株待兔》（同步练习）部编版语文三年级下册

部编三年级下册第5课《守株待兔》同步练习 一·我会拼写。 1. shǒu zhū dài tù（ ）这个故事可谓家喻户晓，在这个故事中我们知道了不要向sòng guó（ ）gēng tián （ ）的人学习不良品质。 2.他的jǐng bù（ ）突然长了好多小红点，医生给出的jiě shì（ ）是他jiē chù（ ）了过敏物质。 二．我会组词。 1.待（ ） 2.株（ ） 3.触（ ） 4.颈（ ） 侍（ ） 蛛（ ） 浊（ ） 项（ ） 三．选一选。 1.下列断句正确的一项是（ ） A.兔走/触株，折颈/而死。 B.兔/走触株，折颈/而死。 C.兔走触株，折颈/而死。 D.兔走/触株，折颈而死。 2.下列加点字的解释，不正确的一项是（ ）。 A.兔走触株（树桩） B.因释其耒而守株（因为） C.冀复得兔（希望） 四．填一填。 1.“株”字共有（ ）画，其偏旁是（ ），用音序查字法应查音节（ ），可组词（ ）。 2.用自己的话在横线上写一写下面句子的意思。 a.因释其耒而守株：—————————————————————————————————————— b．兔走触株，折颈而死：———————————————————————————————— 五．理解课文。 宋国有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1. 这个故事告诉我们什么道理？———————————————————————————————————————————————————————————————————————— 2. 这则故事中的宋人被宋国人笑话的原因有哪些？（多选题） （ ） A. 他不好好劳动，幻想凭运气过日子 B. 他既没有得到兔子，又荒废了自己的田地 C.他每天都在勤勤恳恳地劳动，不知道投机取巧 六．快乐阅读。 刻舟求剑 楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水。遽②契③其舟，曰：“是吾剑之所以坠。“舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦乐乎！ 注释：①涉：过，渡。 ②遽（jù）：急忙，立刻。 ③契（qì）：用刀雕刻，刻。 1. 给文中加点字解释。 （1）舟止 （ ） （2）从其所契者入水求之 （ ） （3）求剑若此 （ ） 2.“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦乐乎！”这句话的意思是：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。 3.这则寓言告诉我们什么道理？下列说法最恰当的一项是（ ） A.要规规矩矩的办事。 B.要用静止的眼光看待问题。 C.要明白世事在变，学会灵活变通，用发展的眼光看待问题。 七．拓展思维。 我还听说过《 》这个寓言故事，从中得到的启示是：————————————————————————————————————————————————————————————————。 八．阅读古文，完成练习。 滥①竽充数 齐宣王使②人吹竽，必三百人。南郭处士③请为王吹竽，宣王说④之，廪食以数百人⑤。宣王死, 湣王立⑥，好⑦一一听之，处士逃。 注释：①竽（yú）：古代乐器。 ②使：让 。 ③处士：相当于先生。 ④说：通“悦”，高兴。 ⑤廪（lǐn）食以数百人：给他的供食与吹竽的其他几百人相同。 ⑥湣（hūn）王立：湣王继承王位。 ⑦好：喜欢。 1. 齐宣王和齐湣王有共同的爱好：都喜欢听________________。但又略有不同：齐宣王喜欢听（ ），齐湣王喜欢听（ ）。 2.翻译下面的文言句子。 宣王死，湣王立，好一一听之。 3.给下列的加点字选择正确的解释。 (1)滥竽充数。（ ） A.大水溢出 B.过度 C.失真，不切实的 （2）南郭处士请为王吹竽。（ ） A.询问 B.请求 C.表示客气 4.故事的最后