内容正文:
题型2 坐标曲线类
1
曲线在坐标系中呈现,能简洁、形象地反映生物之间、生物与某些因素之间的内在联系或反映某项生理指标随某些因素的变化而发生的规律性变化。
由于这类题目将大量信息隐藏在图像之中,能够较为全面地考查学生获取信息、处理信息和运用信息等多种能力,具有较高的区分度,因而在高考中比较常见。
题型说明
2
解题模板
突破方法
3
3.(2021·湖北省部分重点中学联考)图1表示芽的生长与生长素浓度的关系,图2表示幼苗横放时,根的生长与生长素浓度的关系。下列叙述错误的是( )
A.若图1中A点表示植株顶芽的生长状况,则B点可表示该植株侧芽部位的生长状况
B.图2中 、 点的作用效果体现了生长素作用的两重性
C.图2中F点可表示根近地侧生长素的作用
D.图2中E点的生长素浓度对植物根的生长没有促进作用
B
专项训练
解析
具有顶芽的植株,顶芽产生的生长素可积累在侧芽部位,使侧芽生长缓慢,若图1中A点表示植株顶芽的生长状况,则B点可表示该植株侧芽部位的生长状况,A正确;
图2中 、 点的作用效果相同,都体现了生长素促进根生长的作用,不能体现生长素作用的两重性,B错误;
图2中F点对应的生长素浓度对根的生长起抑制作用,而根近地侧生长素浓度高,表现为抑制作用,因此图2中F点可表示根近地侧生长素的作用,C正确;
图2中E点的生长素浓度对植物根的生长表现为既不促进也不抑制,D正确。
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2.(2021·江西吉安联考)在一个果蝇种群中,雌雄果蝇数量相等,且雌雄个体之间可以自由交配。若种群中 的基因频率为 , 的基因频率为 。在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段都经历多次繁殖过程,定期随机抽取计算出 和 的基因频率变化曲线如图所示。
说明:实线表示 的基因频率变化,虚线表示 的基因频率变化。
专项训练
5
则下列说法错误的是( )
D
A.经历了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段的多次繁殖,基因
频率发生了改变使该种群产生了进化
B.若该基因位于常染色体上,在Ⅰ和Ⅲ的两个
时间阶段中雌雄杂合子的基因型频率都是
C.在第Ⅰ和第Ⅲ时间段中 和 的基因频率不变,多次繁殖的后代基因型频率也不变
D.若该对等位基因只位于 染色体上,经历三个时间段后, 、 的基因型频率分别为 、
专项训练
解析
在三个时间段中基因频率发生了改变,所以该种群产生了进化,A正确;
若该等位基因位于常染色体上,在Ⅰ和Ⅲ的两个时间阶段中,雌雄杂合子的基因型频率都是 ,B正确;
由于在第Ⅰ和第Ⅲ时间段中, 和 的基因频率都不变,该个体是自由交配的个体,所以后代的基因型频率也不变,C正确;
若该对等位基因只位于 染色体上,则雌果蝇中 的基因型频率为 ,雄果蝇中 的基因型频率为 ,雌雄果蝇数量相等,因此 、 的基因型频率分别为 、 ,D错误。
1.(2021·河南天一大联考)下图一表示甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势。下图二表示将植物甲置于 浓度不同的环境条件下,其光合速率受光照强度影响的变化趋势。下列相关说法错误的是( )
A.甲、乙两种植物单独种植时,若种植密度过大,则净光合速率下降幅度较大的是植物乙
B.甲、乙两种植物光合作用过程中都可以通过水的光解为其细胞代谢提供 和
C.若图二中光照强度由D点升高至E点,则短时间内 的值会增大
D.与图二中的E点相比,限制F点光合速率的主要因素是 浓度
A
专项训练
解析
甲、乙两种植物中,植物乙的光补偿点更低,更适合光线弱的环境,过度密植时植物甲受影响更大,A错误;
光合作用中水的光解会释放 ,产生 ,B正确;
当光照强度由D点升高至E点时,光反应增强,产生的ATP增多, 的值会增大,C正确;
与图二中的E点相比,限制图二中F点光合速率的主要因素是 浓度,D正确。
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(2021 广东卷)6. 图示某S形增长种群的出生率和死亡率与种群数量的关系。当种群达到环境容纳量(K值)时,其对应的种群数量是( )
A. a B. b C. c D. d
B
2021湖南卷 4、9、11、
2020全国Ⅱ 37 (选修一部分)
2020全国Ⅲ2、
2020山东5、11
专项训练
(2022广东六校联考3)17(节选)研究者尝试用中草药黄连提取物——小檗碱来抑制铜绿微囊藻的生长。在铜绿微囊藻培养液中添加 4mg/L 小檗碱,分别在黑暗(图甲)和正常光照(图乙)两种条件下培养,每 24h 取样测定培养液中藻细胞密度,结果如下图所示。
根据实验结果,从生理过程分析,可推断出什么结论?
小檗碱对铜绿微囊藻的呼吸作用无显著影响,主要通过抑制光合作用从而抑制其生长
专项训练
(2022广东高三综合测试2)2.科学家从大洋深处的某种细菌体内分离