11 专项突破与评价(六)统计与概率-【黄冈必刷卷】2022-2023学年六年级下册数学(北师大版)

4.张老师要了解同学们喜欢的各类课外读物的人数情况，应选择绘制折线统计图。（ 5.条形统计图比折线统计图更具有优越性。（） 专项突破与评价(六）三，谨慎选择。(14分) 1.右图是乐乐绘制的绿天地生活超市第一季度两种饮料的销售情况统计图，有()处错误。 统计与概率A.1数量l瓶，30 测①时间：60分钟总分：100分评价B.2 C.314·18 -，仔细填空。(34分)10-10 器）1.某市受新冠疫情的影响，需要对全市人民进行核酸检测的采样，负责记录数据的志愿者2.某地明天降雨的概率是25%，这表明(一三三月份I月 想要更直观地表示一周来接受采样人数的多少，应绘制()统计图；想要更好地表A.明天没有雨_B.明天一定下雨 示这一周接受采样人数的变化情况，应绘制()统计图；()统计图能更好地C.明天下雨的可能性不大D.明天下雨的可能性很大 看出数据变化的情况。3.某同学计算30个数的平均数，错将其中一个数105输入为15，那么这样求出的平均数与 如2.如图是水果店新进水果的扇形统计图，四种水果共重300千克，实际平均数相差()。 其中苹果()千克，梨()千克，香蕉()千克，忙忙果A.3.5B.3C.90D.0.5 果()千克。苹果36% 4.在下列事件中，必然事件是()，不可能事件是()，不确定事件是()。 3.在括号里填上“一定”“可能”或“不可能”。香蕉32%A.撕一枚骰子出现了奇数点 （1)正方形的四条边()相等。B.太阳有时从东方落下 （2)太阳()从西方升起。C.袋子中装有5个白球和1个黑球，任意摸1个是白球 潮)-（3)袋子里放着除颜色外其他都相同的白球5个。黑球3个，任意摸出一个，()是D.2016年有366天 白球。5.根据下列的两个统计图所得的结论中，正确的结论有() 4.甲，乙，丙三数的平均数为184，丁数为164，那么这四个数的平均数是(。（1)一班和二班的总人数一样多，因为两一班 5.盒子里有除颜色外其他都相同的6个白球和7个红球，任意摸出一个球，它可能是个圆的大小相等女生男生 （)球，也可能是()球。（2)一班的男，女生人数一样多50%50%/ 6.清泉小学一至五年级参加建军95周年（3)一班的女生多，二班的男生多 大型汇演活动的男女生人数统计情况605255，51_48（4)两个班的女生总数比两个班的男生总数少 如右图。50-43^48_42-4028C.3个D.4个 整（1)()年级参加的人数最多，50-四、动手操作。(11分) 补（趣）-_______)年级参加的人数最少。10“双减”政策落地，解放小学开展课后延时服务，有效助力生态教育。其中六年级的葫 （2)五个年级共有()人参加。0□—上三三”四五年级芦丝组有40人，女生与男生的人数比是3∶2。六年级的扎染组也恰好有40人，女生与男 物⋮__（3)三年级参加的男生人数是女生人数的(%。生的人数比是3︰1。根据两个队组人数情况绘制出两幅统计图如下： 定_！=，准确判断。(10分)人数 1.甲所在小组的平均身高是1.56米，乙所在小组的平均身高是1.51米，甲一定比乙高。 区 （） 2.转盘上有四种颜色。指针停在每种颜色上的可能性都是（） 3.一次抽奖活动，中奖率是20%，爸爸抽了10次，一定有2次中奖。（） 北师大版。数学六年级下册21 1.条形统计图反应的是( )组的人数情况，扇形统计图反映的是( )组的人 (1)根据统计表绘制折线统计图。(2分) 数情况。(4分) 2.将条形统计图补充完整。(3分) 3.葫芦丝组的女生比扎染组的女生少()人。葫芦丝组的女生人数比葫芦丝组的男生 人数多()%。(4分) (2)第()时到第()时遗忘得最快。第()时到第( )时遗忘得最慢。(4分) 五、解决问题。(31分) (3)前7时共遗忘了多少个单词？(2分) 1.一块菜地种植了4种蔬菜，分布情况如图。若黄瓜的种植面积是450平方米，芹菜的种植 面积是多少？(4分) ( 芹菜 (4)通过实验，你觉得如何记忆效果更好？(2分) 黄 15% 黄瓜 西红柿 35% 油菜 4.甲、乙两人用纸牌做游戏，每人手中都有“1”至“5”的五张牌，两人各出一张牌。(8分) 20% (1)如果和是偶数甲赢，是奇数乙赢。这个游戏公平吗？为什么？(4分) 2.六(2)班的一次数学测验，全班都达到及格线以上，具体统计如下图。(9分) 人数 10 ▣男 ()H 女 (2)请你设计一个公平的游戏规则。(4分) 0 优秀良好及格 (1)请在纵轴括号内标出每个刻度表示的数。(3分) 附加题。(10分) (2)已知在及格段的女生人数是5人。请在图上用直条表示出来。(3分) “双减”政策实施后，某学校对学生的考试实施星级评价。每一科按照100颗星星来评价。 (3)这次数学测验中，全班的优秀率是多少