Lesson 4 What's her name（教案）川教版（三起）英语四年级下册

川教版小学英语四年级下册 Unit 1 Meeting a new teacher Lesson 4 What’s her name? 第2课时 教学设计（P9） 课题 Lesson 4 What’s her name? 单元 Unit 1 学科 英语 年级 四年级 教材分析 本单元是《川教版》小学英语四年级下册Unit 1 Lesson 4的内容，其教学内容以“她叫什么名字？”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。 本课时是本课的第2课时，主要有两部分内容：（1）Let’s learn呈现了本课的核心单词，学生需要在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。（2）Listen and circle是一个听力任务，学生需要听音频，完成听力任务，圈出正确的图片。（3）Let’s play是一个游戏，学生需要五人一组，模仿范例，玩游戏，巩固句型。 学习 目标 一、语言能力 1．能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。 2．能够完成课本P9的听力任务。 3．能够五人一组，尝试玩课本P9的游戏。 二、文化意识 1．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。 三、思维品质 1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。 四、学习能力 1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 2．遇到困难时能够大胆求助。 重点 1．能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。 2．能够完成课本P9的听力任务。 3．能够五人一组，尝试玩课本P9的游戏。 难点 1．能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。 2．能够五人一组，尝试玩课本P9的游戏。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。 Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。 学生看视频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身。 Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。 Task 3：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 巩固词汇和句子，为下一个学习活动做好准备。 Task 4：Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，要求学生看课件，借助图片、词不离句、对比单词、自然拼读等方式学习单词。 学生看课件，借助图片、词不离句、对比单词、自然拼读等方式学习单词。 能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。 Task 5：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。 Task 6：Listen and circle 教师播放课件，呈现任务要求、课本P9 Listen and circle的听力音频和图片，点击播放音频，要求学生听音频，圈出正确答案。 学生听音频，圈出正确答案。 能够完成课本P9的听力任务。 Task 7：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P9 Listen and circle的听力文字素材和图片，要求学生看课件，朗读句子，巩固听力内容。 学生看课件，朗读句子，巩固听力内容。 朗读听力文字素材，巩固听力内容。 Task 8：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，补充对话。 学生看图片，补充对话。 复习句型，为下一个学习活动做好准备。 Task 9：Let’s play 教师播放课件，呈现任务要求和课本P9 Let’s play的图片，要求学生五人一组，模仿范例，玩接龙游戏。 学生五人一组，模仿范例，玩接龙游戏。 能够五人一组，尝试玩课本P9的游戏。 Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。 板书 Unit 1 Meeting a new teacher Lesson 4 What’s her name? 第2课时 Please stand up. It’s its head. -- What’s your name? -- My name’s ________. -- What’s his name? -- His name is ________.