Lesson 1 Who is she（课件+素材）川教版（三起）英语四年级下册

川教版 四年级下 Unit 1 Meeting a new teacher Lesson 1 Who is she? 第2课时 Let’s know 1．能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。 2．能够通过观察，发现单词的共同特点， 总结字母的发音规则。 3．能够完成课本P3的“听力与写单词”任务。 看课件，了解本节课的学习任务。 Task 1：Let’s enjoy 看视频，了解字母o的常规发音。 Task 2：Let’s learn 看图片，借助多种方法学习单词。 d - o - g dog 狗 It’s a ________. dog Task 2：Let’s learn 看图片，借助多种方法学习单词。 f - ro - g frog 青蛙 It’s a ________. frog Task 2：Let’s learn 看图片，借助多种方法学习单词。 l - o - g log 圆木 It’s a ________. log Task 2：Let’s learn 看图片，借助多种方法学习单词。 h - o - p hop 跳 Let’s ________. hop Task 2：Let’s learn 看图片，借助多种方法学习单词。 m - o - p mop 拖把 It’s a ________. mop Task 2：Let’s learn 看图片，借助多种方法学习单词。 t - o - p top 陀螺 It’s a ________. top Task 2：Let’s learn 看图片，借助多种方法学习单词。 h - o - t hot 炎热的 It’s ________. hot Task 2：Let’s learn 看图片，借助多种方法学习单词。 n - o - t not 不 No, it’s ________. not Task 2：Let’s learn 看图片，借助多种方法学习单词。 p - o - t pot 壶 It’s a ________. pot Task 2：Let’s learn 看图片，借助多种方法学习单词。 b - o - x box 盒子 It’s a ________. box Task 2：Let’s learn 看图片，借助多种方法学习单词。 f - o - x fox 狐狸 It’s a ________. fox Task 2：Let’s learn 看图片，借助多种方法学习单词。 o - x ox 公牛 It’s an ________. ox Task 3：Look and find 观察单词，说出单词的共同特点。 dog frog log 三个单词都包含了字母og，发音都是【ɔg】 Task 3：Look and find 观察单词，说出单词的共同特点。 hop mop top 三个单词都包含了字母op，发音都是【ɔp】 Task 3：Look and find 观察单词，说出单词的共同特点。 hot not pot 三个单词都包含了字母ot，发音都是【ɔt】 Task 3：Look and find 观察单词，说出单词的共同特点。 box fox ox 三个单词都包含了字母ox，发音都是【ɔks】 Task 4：Look and match 看图片，读单词，完成连线任务。 dog frog log Task 4：Look and match 看图片，读单词，完成连线任务。 hop mop top Task 4：Look and match 看图片，读单词，完成连线任务。 hot not pot Task 4：Look and match 看图片，读单词，完成连线任务。 box fox ox Task 5：Point and say 两人一组，轮流指图片，说单词。 Task 6：Listen, match and write 听音频，连线，写单词。 dog mop box Homework 1．朗读课本P3 的单词给组长听。 2．背诵课本P3 Listen, match and write 的 单词给组长听。 3．完成本课时所对应的练习题。 $