Lesson 5 What's he like （教案）川教版（三起）英语四年级下册

川教版小学英语四年级下册 Unit 1 Meeting a new teacher Lesson 5 What’s he like? 第2课时 教学设计（P10---11） 课题 Lesson 5 What’s he like? 单元 Unit 1 学科 英语 年级 四年级 教材分析 本单元是《川教版》小学英语四年级下册Unit 1 Lesson 5的内容，其教学内容以“他是什么样的？”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。 本课时是本课的第2课时，主要有三部分内容：（1）Let’s talk呈现了本课的核心句型，学生需要借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。（2）Look, listen and write是一个听力任务，学生需要观察图片，听音频，写单词。（3）Listen, write and say是一个听力任务，学生需要听音频，写单词，说句子。 学习 目标 一、语言能力 1．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够完成课本P11的“看图，听音，写词”任务。 3．能够完成课本P11的“听音，写词，说句子”任务。 二、文化意识 1．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。 三、思维品质 1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。 四、学习能力 1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 2．遇到困难时能够大胆求助。 重点 1．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够完成课本P11的“看图，听音，写词”任务。 3．能够完成课本P11的“听音，写词，说句子”任务。 难点 1．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够完成课本P11的“看图，听音，写词”任务。 3．能够完成课本P11的“听音，写词，说句子”任务。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。 Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。 学生看视频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身。 Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。 Task 3：Read and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P10 Let’s talk的图片，要求学生看图片，根据课文内容补充句子或对话。 学生看图片，根据课文内容补充句子或对话。 （1）能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。（2）能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。 Task 4：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、课本P10 Let’s talk的音频、课文内容和图片，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读课文内容。 学生看课件，听音频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。 Task 5：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P10 Let’s talk的课文图片，要求学生打开课本，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。 Task 6：Look, listen and write 教师播放课件，呈现任务要求、课本P11 Look, listen and write的音频和图片，点击播放音频，要求学生看图片，听音频，写单词。 学生看图片，听音频，写单词。 能够完成课本P11的“看图，听音，写词”任务。 Task 7：Listen, write and say 教师播放课件，呈现任务要求、课本P11 Listen, write and say的音频和图片，点击播放音频，要求学生听音频，写单词，说句子。 学生听音频，写单词，说句子。 能够完成课本P11的“听音，写词，说句子”任务。 Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。 板书 Unit 1 Meeting a new teacher Lesson 5 What’s he like? 第2课时 -- How is school? -- Not bad. We have a new English teacher. -- What’s he like? -- He is han