第14课 明朝的统治-【课堂手记】基于教材的核心考点笔记（部编版七年级历史下册）

第三单元 明清时期： 时代特征 统一多民族国家的 巩固与发展 明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩 固和发展。明初统治者进行一系列改革，大大强 化了皇权。明朝一度出现强盛局面，郑和下西洋 成为中国乃至世界航海史上的壮举。明朝后期， 统治危机不断加深，明政权最终在农民大起义和 东北满洲的双重夹击下崩溃。清朝统一全国后， 加强君主专制，并对西藏、新最、台湾及附属岛屿、 南海诸岛等进行有效的管辖。面对世界形势的巨 变，清朝君臣故步自封，古老的中国逐渐落后于 世界发展的潮流。 废丞相，设内间 分军权 第14课 中央官制～个，挂立厂卫制度 明朝的统液Aa在取大为图明朝的统治八股取士“ 地方行政．○三司分权 特点：君主专制中央集权大为加强 朱元璋灭亡元朝、建立明朝后，逐步统一全国。为 巩固统治，他推行一系列强化皇权的措施。朱元璋采取 了哪些专制集权的措施?与前代相比，明朝的官僚机构 和科举考试有什么变化? 明朝的建立 元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮 民财，导致社会动荡，民不聊生。1351年，黄河 下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出 现了多支反元队伍。其中，朱元璋领导的队伍逐 建告时间建号著下东南朝代罗称┐然后向成军。 1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府①， 他就是明太祖。随后，明军攻占元大都，结束了元 朝的统治庙号 6相关史事 朱元璋出身贫苦，17岁时 父母双亡，他被迫到寺院里当 了和尚，不久以行童游食于淮 西一带。后来他参加了反元起 义军，由于英勇善战和足智多 谋，被推为领袖。他采取“高筑墙， 广积粮，缓称王”的策略，逐步发 ①应天府，今江苏南京。 展壮大，最终统一全国。 朱元璋像 66中国历史七年级下册 儿 都城 nn一长城，边墙 政权部族界 起今国界 海 南海 明朝域图(1433年) 小琉球…今合湾 奴儿干都司…曾拙苑图包括 朱元璋强化皇权明朝加强君主专制的措施 今展龙江、乌苏罪江、※花江 朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣 流嫩等地和库页岛，治所在今 的权力过大所致。为了巩固统治，他在积极恢复发展 慕龙江下游右岸的特林 社会经济的同时，在政治上采取一系列措施，从地方 到中央全面改革官制，以强化皇权。 三司的特点 地方朱元璋取消行中书省，设立“三司①”，将原来行巾书省的权力 一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散。朱元璋还先后分封诸子为王， 驻守各地，监控地方，巩固皇室。()冂 废丞相，权分六部，设内阁 在中央，朱元章为进一步集中权力，废除了以往长期存在的丞相制度和 中央 中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。 (1) 为分散兵权，(2)把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府 234 将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。 分军权 问题思考 ①三司，是布政使司（举民政和财政）、按察使 想一想：朱元璋对地方和中央官制的 司（誉同法人、都指挥使司（萃车务。三可 改动，最突出的特点是什么？ 的长官由中央任命。 第14深明潮的统治67 (3)建立“厂卫制度” 为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦 衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压 官民。后来，明成祖又成立了同类机构东厂①。这两 个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。 加强君主专 地方和中央的各个英钓议互不统属，又互相 制中夹集权作制，各自直接向皇帝城 的影响 这样就使皇权高度集 中，君主专制大为加强。在实现大权独揽之后，朱 元璋以明朝祖宗的身份立下“祖制”，明确规定子 锦衣卫印 子孙孙不得改变他的做法。 4年4年年卡年年4年4年年年4年年 材料研读 相关史事 以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有 朱元章独揽大权以后， 奏请设立者，文武群臣即时动泰，处以重刑”。 每天要处理很多公务，即使 日理万机也难以应付。他曾 《明太祖实录》 下令设置四捕官，以辅佐皇 朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？ 帝，但不成功。后来，明成 内阁/殿阁 祖建立内阁，帮助皇帝批阅 文件，处理政务。 (④科举考试的变化八股取士 出题 明朝提倡尊孔崇儒。明朝严格规定 范围 考试的题目必须来自“四书”“五经”②， 考生对题目的解释，必须是以朱熹⑧的 作答 内容 《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。 否则，考生就会被认为是离经叛道，即使 文章写得再好，也不可能录取。 明朝科举对考试答卷的文体格式、段 落划分，都有严格的规定，要求答卷由八 南京江南贡院的科举考场 个部分组成，其中后四个部分为主体，每 部分要有两股对仗的文字，因此称为“八 股文”。八股文内容空疏，形式呆板，又脱 ①东厂，明成祖在北京东安门北东厂胡同成立的特务机构， 由宦官负责，权力在锦衣卫之上。 ②“四书”为《大学》《中席