浙江省创新教育初中联盟2021-2022学年七年级上学期创新素养综合评价语文模拟卷（三）

2021年初三质量检测（语文）试题卷 考生须知： 1．全卷共8页，四大题，25小题。满分150分（含书写5分），考试时间120分钟。 一、语文知识积累（27分） “自强不息”是中华传统美德，有位同学搜集与阅读相关的资料，针对其精神内涵，写了下面一段文字，请完成1-4题。 “天行健，君子以自强不息”，自强不息意味着自信自立、不屈不挠，既没有面对困难絮絮叨叨的抱怨，也没有附庸风雅、矫揉造作（ A.jiǎo B. jiāo ）的伪饰，更不会人云亦云、随波逐流地盲从。它意味着无论欢乐抑或忧戚（ A. qì B. qī ），总要乐观地怀有面对未来奋斗终身，总要拥有持之以恒、不屈不挠的精神。“江山代有才人出”，迁客骚人为了可望而不可即的梦想，背离桑梓，不懈追求；仁人志士为了安定和谐的未来，马革裹尸，前扑后继；就连伛偻提携也会高喊“生命不息，奋斗不止”。“君子求诸己，小人求诸人”，自强不息是对心灵的历练，是对德行的培养，我们要做自强不息的君子，不怨天，不犹人，纵使前路坎坷，你我永不言弃。 1. 上课展示时，有同学对其中两个字的读音把握不准，请你帮他选出正确读音。（2分） ①矫揉造作____（A.jiǎo B. jiāo） ②忧戚____（A. qì B. qī） 2. 同学发现其中有两个错别字，请你找出并改正。（2分） ①（ ）改为（ ） ②（ ）改为（ ） 3. 对于语段中几个词语，大家分别提出了自己的看法，其中有误的一项是（ ）（3分） A. “附庸风雅”是一个褒义词，指的是结交文人，参加有关文化活动。 B. “盲从”，不问是非地附和别人。 C. “历练”这里指的是经历世事，锻炼，也可以指阅历多而有经验，比如“他历练老成，办事稳重”。 D. “伛偻”指弯腰曲背，“提携”指被牵扶的人，组合在一起用来借指老人和小孩。 4.语段中画波浪线句，同学有四种修改意见，你认为修改不妥当的一项是（ ）（3分） A. 它意味着无论欢乐抑或忧戚，总要持之以恒、不屈不挠，以至奋斗终身。 B. 它意味着无论欢乐抑或忧戚，总要乐观地怀有面对未来奋斗终身的勇气，总要拥有持之以恒、不屈不挠的精神。 C. 它意味着无论欢乐抑或忧戚，只要乐观地怀有面对未来奋斗终身，就会拥有持之以恒、不屈不挠的精神。 D. 它意味着无论欢乐抑或忧戚，既要乐观地怀有面对未来奋斗终身的勇气，又要拥有持之以恒、不屈不挠的精神。 5. 下面关于文学文化知识，表述有误的一项是（ ）（3分） A. 停连是一种朗读技巧，指朗读语流中声音的中断和延续。在朗读时，无论停还是连，都要与文章思想感情发展变化的要求相适应。 B. 在一些文学作品中，把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情，称为拟人；把人当物来写，称为拟物，这两者都属于比拟的修辞手法。 C. 寓言篇幅短小，言简意赅。这是一种用假托的故事来寄托意味深长的道理并给人以启示的文学体裁。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。 D. 古人的年龄一般不用数字表示，不直接说出某人多少岁或自己多少岁，而是用一种与年龄有关的称谓来代替。如“弱冠”指三十，“不惑”指四十，“知天命”指五十。 6. 填写在横线上的句子，衔接最恰当的一项是（ ）（3分） 这些天，同学们在阅读那篇脍炙人口的文章《谁是最可爱的人》，了解了朝鲜战场上战士们的英雄事迹。大家联想到近期西南边疆官兵的故事，发出向新时期最可爱的人学习的号召。抗美援朝的英雄曾激励了几代人，今天子弟兵续写英雄的故事，继续激励着我们。 。 A．我们要崇敬英雄，更要奋发努力，成为新时代的英雄。 B．记录英雄故事的文章，常用生动的细节表现人物精神。 C．解放军总是冲在抢险救灾第一节，是和平时代的英雄。 7.下列对三副对联分析不正确的一项是（ ）（3分） （对联一）斧头劈开新世界 镰刀割断旧乾坤 （1933年，四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作） （对联二）倭寇不除，有何颜面 国仇未报，负此头颅 （抗战时期，重庆一家理发店门上贴出此联） （对联三）铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑 红心灿灿，毅志任凭烈火烧 （人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作） A．对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。 B．对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。 C．对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。 D．三副对联对仗工整，都运用比喻、对比的修辞手法增强表达效果。 8.连线题。《西游记》中孙悟空一路走过很多山，许多山代表着孙悟空在取经路上的成长和突破。请结合你的阅读体验，将下列四座山与“成长真经”之间的对应