8. 土地的誓言-2022-2023学年七年级语文下册同步备课精品课件（部编版）

人教部编版 七年级下 人教部编版 七年级下 土 地 的 誓 言 歌曲欣赏 松 花 江 上 我的家在东北松花江上, 那里有森林煤矿, 还有那漫山遍野的大豆高粱. 我的家在东北松花江上, 那里有我的同胞, 还有那衰老的爹娘. 九一八, 九一八 从那个悲惨的时候, 脱离了我的家乡, 抛弃那无尽的宝藏, 流浪! 流浪! 整日价在关内,流浪! 哪年,哪月, 才能够回到我那可爱的故乡? 哪年,哪月, 才能收回我那无尽的宝藏? 爹娘啊,爹娘啊. 什么时候才能欢聚一堂? ”我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱……”这首《松花江上》唱出了东北大地的富饶美丽。九一八事变后，日本侵略者占领了东北大地，无数东北同胞被迫背井离乡，饱受颠沛流离之苦，有哪一个东北同胞不盼望解放家乡，有哪一个东北人不思念那片黑土地？ 今天，我们一起来学习《土地的誓言》，去听一听东北辽宁作家端木蕻良的的心声。 新 知 导 入 感知课文内容，联系时代背景，体会作者的思想感情。 揣摩、欣赏重点语句、精彩段落。 增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。 学 习 目 标 走 近 作 者 端木蕻良(1912～1996)，满族，原名曹京平，辽宁昌图人，作家。先后毕业于南开和清华，学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。 主要著作有《科尔沁旗草原》《大地的海》和《曹雪芹》等。 写作背景 1941年9月18日，“九一八”事变已过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。 文学常识 “东北作家群”是指“九一八”事变以后，一群从东北流亡到关内的文学青年在左翼文学运动推动下，共同自发地开展文学创作的群体。他们的作品反映了处于日寇铁蹄下的东北人民的悲惨遭遇，表达了对侵略者的仇恨、对父老乡亲的怀念及早日收回国土的强烈愿望。作品风格粗犷宏大，写出了东北的风俗民情，显示了浓郁的地方色彩。东北作家群的主要作家有萧军、萧红、舒群、端木蕻良等，代表作有萧红的《呼兰河传》《生死场》，萧军的《八月的乡村》等。 “东北作家群” 挚痛 嗥鸣 山涧 谰语 怪诞 亘古 镐头 污秽 zhì háo lán dàn gèn huì jiàn gǎo 字 音 字 形 检 查 预 习 挚痛： 斑斓： 谰语： 怪诞： 嗥鸣： 污秽： 泛滥： 诚恳而深切。 灿烂多彩。 没有根据的话。 荒诞离奇；古怪。 （野兽）大声嚎叫。 肮脏的东西。 江河湖泊的水溢出，四处流淌；比喻坏的事物不受限制地流行。 词 语 解 释 9 1.如何理解题目“土地的誓言”？ 2.概括文章的段意。 3.你认为文章表达了作者怎样的感情？ 听读课文,思考问题 整 体 感 知 如何理解题目“土地的誓言”？ “土地的誓言”是作者对着土地发出的誓言。即作者在文章末尾发誓：“我要回到她的身边……为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。” 即：（1）“我”必须回去（2）为了她，“我”愿付出一切。 概括文章的段意。 第一段：“我”常常想起关东原野上的一切，“我”时时听见故乡的呼唤，“我”的内心为之热血沸腾。 第二段：故乡美好的生活令“我”梦萦魂牵，“我”发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲。 你认为文章表达了作者怎样的感情？ 抒发了作者对沦亡的故乡强烈的思念之情，并发出了为解放故乡而战斗而牺牲的誓言。 1.“对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱”。这句话在文中有什么作用? 这一句在结构上总领第①段，在内容上抒发了作者对家乡的热爱之情。“炽痛的热爱”奠定了全文的感情基调。 研 读 课 文 2.“我有时把手放在胸膛上……它在泛滥着一种热情。” ”泛滥”一词有怎样的表达效果? “泛滥”比喻坏的事物不受限制地流行，一般含贬义，这里贬义褒用，表明作者的感情像决堤之水，不可遏制地四下奔流，形象生动地表达了作者激愤狂放的心情。 3.第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产？你认为有必要列举那么多吗？删去一半如何？ 碧绿的白桦林、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足金、悠远的车铃等等； 有必要，删去不好，因为这些都是关东大地的代表事物，代表着关东大地的特征，它可以使读者充分了解关东大地，感受关东大地的美丽富饶，也可以唤起读者的想象。 4. “不得不回去”“应该回去”“必须回去”