内容正文:
看不见,摸不着,四面八方到处跑。它吹动了你的发梢,吹跑了我的小花帽。
(打一自然现象)猜猜它是谁?
谜语猜猜看
1
风儿轻轻吹
—统编《道德与法治》一年级下册第二单元“我和大自然”—
2
目录
03
风儿能帮我们
01
风儿在哪里
02
和风儿一起玩
04
风儿的“脾气”
3
01
活动一 风儿在哪里
4
风儿到底在哪里呀?
来听听风娃娃的声音
在右边的图片里找一找风娃娃的身影……
5
风儿在我身边
拿起小手扇一扇,你感觉到了吗?
你们感觉到了吗?
瞧!风儿就在我身边,挥一挥手就来到。
产生风
我们不仅可以制造风,还可以怎么找到风呢?教师创设情境:用带香味的扇子扇风(请同学先闭上眼睛,用心体会,再睁开眼睛,引导学生调动各种感官去感受风)
你怎么找到风的?有不一样的方法吗?
寻找风
6
风
儿
风儿吹呀吹
它吹进了咱们的校园
7
风儿在校园里
红旗飘扬
被风吹起的头发
风吹书本
红领巾
找一找,校园里的风在哪里呢?除了这些,你还从哪找到了校园里的风呢?
8
除了这些,你还能从哪儿找到风?
你们真会发现,老师把你们的发现串成了一首儿歌,让我们一起读一读吧!
9
风儿在哪里
看不见,摸不着,四面八方到处跑。跑过江河水生波,穿过森林树呼啸。
10
02
和风儿一起玩
11
你们平时和风儿玩过什么游戏?
吹泡泡
玩风车
12
和风儿一起玩
其实和风还可以玩更有意思的游戏!
13
我们动手做个属于自己的风车吧!
风
车
制
作
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我们动手做个属于自己的风车吧!
风
车
制
作
15
我们动手做个属于自己的风车吧!
风
车
制
作
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同学们,今天这节课,我们和可爱的风成了好朋友!你们知道吗?他还能帮我们做很多事情呢,有时候他也会发脾气。下一节课胥老师将和同学们继续探究和学习。
风儿轻轻吹
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感谢观看
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2018
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