第二板块 能量与动量（讲义）-【新高考方案】2023高考物理二轮复习专题增分方略（新教材）

第二板块 能量与动量 [高考地位] [二轮定位] 能量与动量板块在高考命题中的考查主要集中 针对本板块命题特点，复习时应重视基础知识的理解， 在动能定理、机械能守恒定律、动量定理和动量守恒如功的计算及正负判断，机械能守恒定律、动量守恒定律的 定律等，试题难度中等或偏上。单独命题多以选择题 条件；掌握动量守恒定律、功能关系、牛顿运动定律的综合 形式呈现，而动能定理、机械能守恒定律、动量守恒：应用：注重提高审题能力，对于涉及多运动、多过程、多物体 定律及能量守恒定律的综合问题，常以计算题的形式 问题，解题时要弄清运动情形，挖掘隐含条件，有针对性地 呈现，有时甚至以压轴题的形式出现。 选择相应的规律和方法。 专题微课2.1 动能定理、机械能守恒定律及其应用 鬃1“知识面”上注重“扫盲”学习 微点易错层而“清零” ○因“下落高度计算错误”导致解题失误 ○因“运动过程分析不明”导致功亏一篑 1.(2021·河北高考)一半径为R TR一 一Q:3.(2022·浙江6月选考)小明用额定功率为1200W、最 的圆柱体水平固定，横截面如 大拉力为300N的提升装置，把静置于地面的质量 图所示。长度为πR、不可伸长 为20kg的重物竖直提升到高为85.2m的平台， 的轻细绳，一端固定在圆柱体最高点P处，另一端 先加速再匀速，最后做加速度大小不超过5m/s2的 系一个小球。小球位于P点右侧同一水平高度的 匀减速运动，到达平台速度刚好为零，g取 Q点时，绳刚好拉直。将小球从Q点由静止释放， 10m/s2,则提升重物的最短时间为 () 当与圆柱体未接触部分的细绳竖直时，小球的速度 A.13.2sB.14.2sC.15.5s D.17.0s 大小为（重力加速度为g,不计空气阻力） () 防误点：误认为重物先做匀加速运动，再做匀速运 A.√(2+π)gR B.√2rgR 动，最后做匀减速运动，而事实并非如此，中间过程 C.√2(1十π)gR D.2√gR :运动时间需要通过能量守恒列式求解。 防误点：不考虑圆柱体的存在，认为小球下落高度为： ○因“不能将动能定理与图像综合分析”导致思维受阻 πR,导致得出选项B的错误结论，或者无法表示小 4.(2021·湖北高考)如图()所示，一物块以一定初速 球下落高度而导致思维受阻。 度沿倾角为30°的固定斜面上滑，运动过程中摩擦 ○因“对机械能守恒条件理解不清”导致解题失误 力大小f恒定，物块动能Ek与运动路程s的关系 2.(2021·广东高考)（多选）长征 如图(b)所示。重力加速度大小取10m/s2,物块 途中，为了突破敌方关隘，战 甲。 质量m和所受摩擦力大小f分别为 () 士爬上陡峭的山头，居高临下 ◆E/灯 向敌方工事内投掷手榴弹。 战士在同一位置先后投出甲、乙两颗质量均为m 20 的手榴弹。手榴弹从投出的位置到落地点的高度 o 差为h,在空中的运动可视为平抛运动，轨迹如图 0 7777777777 04 5101520s/m 所示，重力加速度为g,下列说法正确的有( ) 图(a) 图(b) A.甲在空中的运动时间比乙的长 A.m=0.7kg,f=0.5NB.m=-0.7kg,f=1.0N B.两手榴弹在落地前瞬间，重力的功率相等 C.m=0.8kg,f=0.5ND.m=0.8kg,f=1.0N C.从投出到落地，每颗手榴弹的重力势能减少mgh 防误点：应用动能定理分析物块沿斜面上滑和下滑 D.从投出到落地，每颗手榴弹的机械能变化量为gh 过程中E与s的关系，对应图像确定力与斜率的关 防误点：重力做功只引起手榴弹重力势能的变化，而不 系，即可解得结果，不注意推导E与、的关系，则无 引起其机械能的变化，不理解这一点易错选D选项。 法利用图像得出正确结果。 22） XIN GAO KAO FANG AN|第二板块能量与动量 冒2“高频点”上加强“深化”学习 重难薄弱层面“补短” 加强点（一） 动能定理的应用 [科学思维] ;题点2动能定理求解多过程问题 1.应用动能定理解题的思维流程 2.(多选)如图所示，半圆形光 滑轨道BC与水平光滑轨道 运动运动性质及恸能明确初、木 分 定研 分析特点 分析动能 AB平滑连接。小物体在水 对象和 恸能 平恒力F作用下，从水平轨 动力学关系 定理 道上的P点，由静止开始运动，运动到B点撤去外 受力几个力？恒做功是香做功？正 论 力F,小物体由C点离开半圆轨道后落在P点右 程 分析力还是变力情况功还是负功 果 侧区域。已知PB=3R,重力加速度为g,F的大小 可能为 () 2.应用动能定理解题的三点提醒 A.mg B.5mg C.mg D.Img (1)动能定理往往用于单个物体的运动过程，由于不 6 6 牵扯加速度及时间，比动力学研究方法要简捷。 题点3动能定理求解无限往复运