内容正文:
我爱学习! !小学总复习!数学
圆柱和圆锥
考点 # "概念与特征
名称 图形 特征 从不同方向上看到的形状
圆柱
"6圆柱有 $ 个面!上*下 # 个底面是大小相
同的圆!侧面是曲面$
#6圆柱两底面之间的距离叫作高!它有无
数条高$
$6圆柱沿侧面上的高展开后是长方形&或
正方形)$
16以长方形或正方形的一条边为轴旋转一
周形成圆柱
"*从上面或下面看!会看
到一个圆$
#*从侧面看!会看到一个
长方形&或正方形)
圆锥
"6圆锥有 # 个面!它的底面是圆!侧面是
曲面$
#6圆锥的顶点到底面圆心的距离叫作高!
圆锥只有一条高$
$6以直角三角形的一条直角边为轴旋转一
周形成圆锥
"*从上面看!会看到
&
$
#*从下面看!会看到一
个圆$
$*从侧面看!会看到一个
三角形
!注意""6圆柱的侧面沿一条高展开后可得
到一个长方形"这个长方形的长相当于圆
柱的底面的周长"它的宽相当于圆柱的高"
这个长方形的面积就是圆柱的侧面积!
#6将圆锥的侧面沿顶点和底面圆周上一点
的连线展开"展开后可以得到一个扇形!
例 " !"山东%青岛#同一个圆柱$如下图$从正
面和右侧面看到的图形" !! #!
46不相同
56相同
36无法确定
!解析"这个圆柱从正面和侧面看到的都是长
方形$
!答案"5
例 # !选择哪些材料恰好能做成圆柱形的盒
子& "单位+-.#
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)+
小学总复习!数学! !我爱学习
!解析"圆柱有两个大小相等的圆形底面和一个
侧面!根据圆柱的侧面沿高展开后是一个长方
形或正方形!可知长方形的长等于底面圆的周
长!图形
"
和
#
的周长正好等于图形
$
的长$
所以选择图中的
$"#
可以围成一个圆柱形
盒子$
!答案"选择图中的
$"#
恰好能做成一个圆柱
形盒子!
"6"河南%洛阳#把一个圆柱的侧面沿着一条高
剪开并展开$得到一个正方形$说明原来圆柱
的底面周长与圆柱的" !! #相等!
#6圆锥的底面是一个" !! #$圆锥的侧面展
开图是一个" !! #形!
$6"北京#下图中$以直线为轴旋转一周$可以形
成圆柱的是" !! #!
4* !!!!5* !!!!3*
16"上海#下面四种测量圆锥高的方法中$正确
的是" !! #!
4* !!!!5*
3* 2*
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考点 ! "表面积"侧面积#和体积
名称 图形 展开图 字母意义 表&侧)面积 " 体积1
圆柱
)"底面半径
%"圆柱的高
"侧 /#!)%
"表 /"侧 0#"底
/#
!
)% 0#
!
)
#
1/"底 % /!)
#
%
圆锥
)"底面半径
%"圆锥的高
"
1/
"
$
"底 % /
"
$
!
)
#
%
例 $ !一段圆柱木料$如果截成两段$它的表面
积增加 #)6"# -.#%如果沿着直径劈成两个半圆
柱$表面积增加 "&& -.#$求原来圆柱的表面积!
!解析"将圆柱截成两段!表面积增加的是两个
底面积#沿着直径劈成两个半圆柱!表面积增加
的是两个长方形的面积!长方形的长是圆柱的
高!宽是圆柱的底面直径!也就是高8底面直径
/"&& 9#!而圆柱的侧面积 /底面周长 8高
/
!
8底面直径 8高!因此圆柱的侧面积 /"&&
9# 8
!
!这样底面积和侧面积都可以求出!表面
积就得到了$
!答案""&& 9# 8
!
0#)6"# /"+#6"#"-.
#
#
答(原来圆柱的表面积是 "+#6"# -.#
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!
%+
我爱学习! !小学总复习!数学
例 1 !用一个直角边分别是 $ -.'1 -.的直角
三角形的一条直角边作轴$旋转一周$就形成一
个圆锥$这个圆锥的体积最大是多少立方厘米&
!解析"如题目中所述形成的圆锥有两种情况+
&")如果是以 $ -.的直角边为轴!那么形成的
圆锥的高是 $ -.!另一条直角边就是圆锥的底
面半径!即 1 -.#&#)如果是以 1 -.的直角边为
轴!那么形成的圆锥的高是 1 -.!另一条直角边
就是圆锥的底面半径!即 $ -.$ 计算这两个圆
锥的体积并比较大小!就能得到这个圆锥的最
大体积$
!答案"
"
$
8$6"1 81
#
8$ /)&6#1"-.
$
#
"
$
8$6"1 8$
#
81 /$,6%+"-.
$
#
)&6#1 =$,6%+
答(这个圆锥的体积最大是 )&6#1 -.$!
)*"河北%邢台#把一个底面直径和高都是
) -.的圆柱侧面沿下图的虚线剪开$