专题五 常用知识-【小学总复习 我爱学习】 2022-2023学年小学语文（部编版）

我爱学习」小学总复习语文 谚语、俗语、 歇后语、对联、名言警句 古诗文名句 常用知识 文学文化常识 百科知识 考点1 谚语、俗语、歌后语、对联、名言警句 考点 详解 1.农业谚语。例如：清明前后，种瓜点豆。 题五 谚语是在民间流传的固定语句， 2.气象谚语。例如：东虹日出西虹雨。 用简单通俗的话反映出深刻的道理， 常 3.生活常识谚语。例如：饭后百步走， 谚语 大多来自人民生活和生产的经验。在 活到九十九。 知 文章中使用谚语，可以使文章内容生 4.哲理谚语。例如：满招损，谦受益。 识 动形象，增强文章的表现力 5.学习谚语。例如：活到老，学到老 俗语亦称“俗话”“俗言”，是通俗 1.不分青红皂白。 俗语 并广泛流行的定型语句，简练而形象 2.打肿脸充胖子。 化，反映人民的生活经验和愿望 3.心急吃不了热豆腐 歇后语是由两个部分组成的一句 1.寓意歇后语。泥菩萨过河—一自身 话，前一部分像谜面，后一部分像谜 歇后语 难保 底，通常只说前一部分，而本意在后一 部分 2.谐音歇后语。四两棉花一免谈（弹） 对联，雅称“楹联”，俗称“对子”。 对联 它对仗工整，平仄协调，是一字一音的 东风吹出千山绿春雨洒来万象新 汉语独有的艺术形式 名言指著名的言论，多出自名人 1.天下兴亡，匹夫有责。— 顾炎武 名言警句 的话语、著作、诗句。警句指简练而含 2.明日复明日，明日何其多 义深刻的语句，多出自诗文 典例精析 句话会给我们指引，鼓励我们重整行囊、开 拓进取。 例1根据语境，填写恰当的谚语、俗语、歇后 (2)大家都称赞小明在台上的精彩表演。小明 语或名言警句。 回想起自己日复一日的刻苦训练，无比感 (1)“ 慨地说：“真是 啊！” 。”面对困难，鲁迅的这 ⑤1 小学总复习语文。」我爱学习 (3)在这茫茫人海中，想找到失散多年的亲人，谈 。(填歇后语) 何容易？这简直就是“ (2)如今生活条件好了，我们也不能铺张浪 (4)俗话说得好，“ ”,可见“读” 费，有句古话说得好：“ 是学习语文最简单、最直接、最有效的方法。 莫把无时当有时。” 【解析】本题考查谚语、俗语、歇后语及名言警句 (3)和平阳光普照下的我们，要牢记历史，珍 的积累与运用。完成此类题目，首先要读懂句 惜今天：风声雨声读书声，声声人耳； 子意思，然后联系句意正确填写相关内容。 因为“天下 【答案】(1)其实地上本没有路走的人多了 兴亡 也便成了路(2)台上一分钟，台下十年功 2.下面句子中画线的俗语、谚语、名言警句使用 (3)大海捞针—无处找(4)读书百遍，其义 不恰当的一项是 () 五 自见 A.乐乐总把想成为医生的理想挂在嘴边，却 常 例2 根据上联，下联所缺的词是 从不努力学习。你会劝他说：“有志者事 上联：中华儿女文武双全建伟业 竟成。” 知 识 下联：炎黄子孙( )展宏图 B.小军很聪明，但是学习不用功，爸爸想告诉 A.奋发图强 B.才华横溢 他学习没有捷径可走，只有刻苦努力，才能 C.知识渊博 D.德才兼备 取得好成绩，就赠给他一句名言：“书山有 【解析】本题考查对联的相关知识，对联要对仗 路勤为径，学海无涯苦作舟。” 工整，平仄协调。本题上联“文武双全”与D选 C.奶奶看着傍晚天边的云霞说：“朝霞不出 项中“德才兼备”相对应。 门，晚霞行千里。明天一定是一个好 【答案】D 天气。” 跟踪训练 D.平时，我十分喜欢帮助别人。当我遇到困难 时，朋友们都毫不犹豫地向我伸出援手，这 1.根据情境填空。 使我感受到“平时肯帮人，急时有人帮”。 (1)党的富民政策让山区人民的生活 考点2 古诗文名句 考 点 详解 直接型默写 给出上句填写下句，或给出下句填写上句 根据一定的要求或语境，选择或写出相应的诗词句；或根据诗词句的意思填 理解型默写 写诗词句 运用型默写 联系生活实际选择或写出相应的诗词句 52 我爱学习“I小学总复习语文 典例精析 （2)绿树村边合，__。 例古诗文名句默写。 （3)《浣溪沙》这首词中，最能看出作者不服老、 旷达乐观的句子是：________? 1.但使龙城飞将在，_。 _________！休将白发唱黄鸡。 2._______，霜叶红于二月花。 3.双双总是向妈妈抱怨同桌的缺点，妈妈用一 《浪淘沙》(其一)中表达诗人积极乐观的 句子是：__________， 句古诗劝导她：“‘______-，__ _________。 _______。'人都是各有优缺点的。” 4.每次读到杜甫的《春夜喜雨》中的诗句“_4）“风”是古诗词中的常见意象，诗人经常 ______，____”，我就会 借“风”传情，如韩胡在《寒食》中说“ _______”，郑燮在《竹石》中则说 情不自禁地想起老师对我们的默默关爱和无 “____”。你还能想到哪些 私奉献。 含有“风”字的诗