专题三 词语-【小学总复习 我爱学习】 2022-2023学年小学语文（部编版）

我爱学习 小学总复习语文 词语 词语的辨析 成语的积累与运用 词语的理解 词语的感情色 词语的 词语的归类 多 配 义词 反义词 哥 同音词 成语的 累 语的运用 考点1 词语的理解 专题三 考 点 详解 本义 词语的本来的意义 词语 在本义的基础上推演而生 1.漫山遍野开满了杜鹃花。（本义） 词语的 引申义 的意义 2.这活儿千得我头昏眼花。（引申义) 三种意义 借用一个词语的本义来比 3.孩子们是祖国的花朵。（比喻义) 比喻义 喻另一事物时产生的新的意义 “凝望”可以在“凝”字下面的条目 查字典法 在字典中找到例词及其解释 中找到，后面则是相应解释 联系上 在文章中找出相关的句子 “他和我仿佛年纪”，联系上下文可 下文法 或段落来理解词语 知“仿佛”是“差不多”的意思 理解“热泪盈眶”，先理解关键字 抓住词语中的关键字重点 “盈”的意思是“充满”，再联系整个词 抓关键字法 理解，这样整个词语便不难 语，理解“热泪盈眶”的意思是“激动得 理解词义 理解 眼中充满热泪” 的方法 “噩耗”，“噩”是“不吉利的”的意 先把词语拆开，再把意思 拆拼法 思，“耗”是“消息”的意思，合起来就是 合起来理解 “不吉利的消息” 近义词 借助近义词，对要解释的 “藐视”的近义词是“轻视”，那么 换词法 词语进行理解 “藐视”就是“轻视”的意思 借助反义词，在反义词前 “模糊”的反义词是“清楚”，在“清 反义词 面加否定词“不”，就是这个词 楚”前加“不”，那么“模糊”就是“不清 否定法 语的意思 楚”的意思 典例精析 功的彼岸。（形容坚持不懈） 例下列对句子中加点词语理解有误的一项是 B.石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲 ( 身，跳出水外。（高兴得自己都承受不了，形 A.只有锲而不舍地努力，才能直挂云帆，驶向成 容高兴到了极点) 21 小学总复习语文，」我爱学习 C.近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可于 跟踪训练 已、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自 下列句子中加点词语的解释有误的一项是 误。（请不要使自已受伤害） ( ) D.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。（形容 A.这种瓜是绿色食品，可以放心食用。（指无 十分荒凉的样子) 公害无污染的安全营养型食品) 【解析】本题考查理解词语的能力。理解词语的 : B.挑山工挑着沉重的担子，走得比游人还快。 方法有多种，如查字典法，抓关键字法，拆拼法， (分量重) 近义词换词法等，而联系上下文理解词语是常 C.调皮鬼申申的一个幽默笑话，让全班同学忍 专 用的一种方法。D项“沧沧凉凉”中的“凉”有 俊不禁。（忍住不敢发出笑声） “寒凉”的意思，再联系上下文可知“沧沧凉凉” 三 D.他在“九·一八”事变中遇难了。（遭受迫害 词 就是“寒凉”的意思。 或遇到意外而死亡) 语 【答案】D 考点2 词语的感情色彩 考 点 详解 词语的感情色彩是指附加在某些词语上面的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或贬 斥、厌恶、否定、鄙视等情感。词语按感情色彩可分为： 褒义词：带有赞扬、喜爱、尊敬等肯定的感情色彩的词语，如英勇、崇高、 伟大等。 词语的感情色彩 贬义词：带有憎恶、贬斥、鄙视等否定的感情色彩的词语，如丑恶、虚伪、 卑鄙等。 中性词：介于褒义词和贬义词之间，不带褒贬感情色彩，可以用在好的方 面，也可以用在不好的方面，如奔跑、明天、竞争等 典例精析 完成此类题目，首先要理解词义，然后思考在什 么样的语境中使用该词，确定词语所属的感情 例与“贪婪、奸猾、玩要，足智多谋”的感情色 色彩，再仔细比较区分。题干中四个词语分别 彩排列顺序相同的一项是 ( 是贬义词、贬义词、中性词、褒义词。A项中“高 A.野蛮 卑鄙 高尚 两面三刀 尚”为褒义词，“两面三刀”为贬义词；C项中 B.傲慢 固执 明天 爱憎分明 “无中生有”为贬义词；D项中均为褒义词。因 C.刁钻 自私 风景 无中生有 此，答案为B。 D.崇高 谦虚 伟大 舍生取义 【答案】B 【解析】本题考查对词语感情色彩的掌握情况。 22 我爱学习」小学总复习语文 跟踪训练 2.下列句子中加点词的感情色彩和其他三项不 相同的一项是 () 1.下列各组词语中感情色彩相同的一项是 A.你简直太会折腾了，这样难的事竟能办成！ ( B.这样见利忘义的人，有谁敢和他做朋友呢？ A.勇往直前 贪生怕死 和蔼可亲 C.就你能干，别人躲之不及，你倒好，主动往 B.百折不挠 舍己为人 忠心耿耿 前凑。 C.卑鄙无耻 锲而不舍 投机取巧 D.你可真聪明啊，砸了王奶奶家的玻璃还赖 D.坚强不屈 拾金不昧 狼狈为奸 在别人身上。 考点3 词语的搭配 专题三 考 点 详 解 语 词语搭配有以下五种情况： 1.并列关系：词与词并列联合在一起，彼此之间地位相同，如琴棋书画、笔墨 纸砚、美丽大方。 2.动宾