四川省广元市昭化区2022-2023学年五年级上学期期末学生学习状态与能力素养调查语文试题

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2023-03-03
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昭化区2022年秋季学生学习状态与能力素养调查 五年级语文 注意事项:1.本试题卷共4页,四个大题,满分100分,90分钟完卷,考试结束时只交答题卡。 2.答题前将姓名、准考证号准确填写在答题卡指定的位置上。 二 3.选择题须使用2B铅笔将答题卡上相应题号对应选项涂黑,若需改动,须擦净另涂; 岸 非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。 一、积累运用(37分。选择题每题3分) 1.我会根据拼音写词语。(每空0.5分,共3分) 疫情反复,让人jiao jf( ),人们不再you ran( )地生活。然而ying xiong 到 ( )的中国人民并未dǎnqiè( ),而是tong xin xie迫i( ),沉着应 长 对。试问,决决大国何曾因一时的困难beng ta( )? 的 2.下列各组词语中,感情色彩相似的一项是( 家 A.举世闻名一臭名远扬 B.呕心沥血一处心积虑 邱 C.足智多谋一诡计多端 D.国泰民安一太平盛世 3.下列句中画线部分与括号内词语意思不同的一项是() 舒 A.我们要努力学习,按道理应当这样。(理所当然) 轻 B.做事心有杂念,前怕狼后怕虎,是不容易取得成功的。(望眼欲穿) 俗 C.在祖国繁荣昌盛的今天,我们要吃水不忘挖井人,铭记先烈的牺牲奉献。(饮水思源) D.他趣味很浓地谈论了这次昭化古城之行,大家聚精会神地听着。(津津有味) 4.下列句子中顿号使用有误的一项是( 亦, 图 A.他看上去大概十六、七岁的样子。 B.昭化美食风味独特、种类丰富。 C.昭化位于白龙江、嘉陵江、清江三江交汇处。 D.键子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等,各种颜色的毽子满院子飞。 5.对下列句子所使用的说明方法判断有误的一项是() A.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。(作比较) B.其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。(列数字) C.鲸鱼非常大。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭。(下定义) (区)书 D.有许多小园分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。(打比方) 五年级·语文第1页(共4页) 6.下列诗句中没有运用动态描写手法的一项是() A.空山新雨后,天气晚来秋。 B.明月松间照,清泉石上流。 C.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 D.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 7.给下列句子排序,正确的一项是() ①这样的地理位置和说法,彰显了它在历史上所扮演的角色的重要性。 ②昭化,古称“葭萌”。 ③扼古蜀道金牛道之咽喉。 ④故有“弹丸之城,却有金汤之固”的说法。 A.③②①④ B.②③④① C.④3①② D.①②③④ 8.句子练习。(每小题2分,共8分) (1)读句子,照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 议论纷纷:老师今天没来上课。有的同学猜测老师生病了,有的同学觉得老师出差了,还 有的同学认为老师只是迟到了。 喋喋不休: (2)书籍是全世界的营养品。(以“书籍”开头,再写一个比喻句) (3)院门外是一条小河。(把句子写具体) (4)为了提升学生的综合素质,做了许多努力。(用修改符号修改病句) 9.课文知识积累。(每空1分,共8分) (1) ,当思来处不易:半丝半缕, (朱用纯) (2)《少年中国说(节选)》的作者是 “美哉, ,与天不老!壮哉,我中国少年 !”表达了作者对少 年中国和中国少年的期待。 (3)陆游《示儿》一诗中诗人的遗憾是“死去元知万事空, ”:诗人 的遗愿是“ 家祭无忘告乃翁”。 (4)纳兰性德《长相思》中“ 故园无此声”两句表达了边塞将士对 故乡的思念,也是词中表达主旨的句子。 五年级·语文第2页(共4页) 二、实践运用(7分) 10.阅读下列表格,完成练习。(7分) 民间故事 相同点 不同点 中国民间故事,有重复 《牛郎织女》 它们都寄托着人们朴素的愿望: 的段落 正义却弱小的主人公总是能够 欧洲民间故事,内容幽 《长不大的牧羊人》 打败强大的对手;心地善良的穷 默风趣 苦人最终会丰衣足食,过上幸福 《曼丁之狮》 的生活… 非洲民间故事,可以 歌唱 (1)从表格中,你获取的信息是: 。 (2分) (2)你读过上述三个民间故事吗?根据积累,判断以下情节出现在哪篇故事中,并作出选 择。(填序号)(2分)》 踏上旅途,寻找三只会唱歌的苹果。 鳄鱼幻想着晒太阳就能长出翅膀。 ①《牛郎织女》 ②《长不大的牧羊人》 ③《曼丁之狮》 (3)阅读文学作品时,我们常常会被其中的一些人物吸引。请完成下面“我最喜欢的人物形 象推荐表”。(3分)》 人物 出处 喜欢的理由 ① ②( ③ 三、阅读理解(26分) (一)课内阅读(13分)》 鸟的天堂(节选)》 ①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟

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