周周清十三（第一至六单元）-【导与练】2022-2023学年八年级下册初二语文同步学习周周清（部编版）

15著鞋密：22帝陵 1.下列点字注许完全正确的一项是(2分)()：5.下列文学文化常训表述有误的一项是(2分)() A.翌H(yi) 定(dian) 入.仁戏川以酬补祈福，一般布疝台或布野外设台 拾级(shi) 黝美(yu) 演出。社，布绍兴指一种片住区域，社戏是社 B.枷锁(jia) 创爱(zhong) 巾每年所演的“年规戏”。 到丽(xuàn) 晚浚(chdn) B.七夕，衣历七月初七，和民问传说牛郎织女的故 Cc.p部(bi) 辚辚(Iin) 半有关。 彷程(pdng) 过留(dòu) C.凸时“」”指女子出嫁。《人道之行也》中冇“男 I).颠策(bǒ) 抽劣(hu) 行分，女行」”句，《诗经·桃天》屮行“之子丁 骤雨(zhòu) 气氛(fèn) 归，宜其室家”句。 2.下列各组词语书亏有误的一项是(2分) D.饮们修《牛查子·元夕》巾“月上柳梢头，人约黄 A.装首趋势下预H炫神迷 昏后”写的是巾秋节的情景 3.举爱打隔妍媚÷台楼阁 6.卢接性默号。(9分) C.尚溃旷彫譬刻油光可鉴 (1)潭中价可口许头， ,(柳示 D.守顶憎恶辅佐名副其实 儿《小石潭记》)》 3.下列1点成语的使川，不正确的一项是(2分)( (2) 道附1跻。溯游从之， A.巾外大纷至沓来，影院前购宗的入排起了长 (《度》) 的 队一我们似乎义到了20世纪90年代，为 (3)参差行来，左右流之。 了“艺术休验”而疯狂的那个代候」 :(《关昨》) 3.今科学技术的发：日新月异，知识的更新 (1) 纵我不往，了 瞬息打变，我们贝有努力学为，才不会被时代 宁不米？(《子衿》) 淘汰。 (5)八月湖水米， (孟浩然《望洞庭 C,滥控画而中，道工序都清清楚楚、万历布口， 湖赠张丞和》) 这有效地保碎了食品的卫生和安全 (6)与开离别意， 。(土勃《送杜少府 D.新春始，公园内·片上机盎然，前来游园和探 之任蜀州》) 访碑林的人络纾不绝。 7.名若阅读(3分) 4.下列填入文段括号内的语句，衔接最恰的一项 当医生提议再做一次手术时，保尔冷冷地拒 是(2分) 绝了。“不用了，我已经做够了。我已经把我的 暗物质之所以“暗”，( ),用任何探测器或 一部分鲜血献给了科学，剩下的留给我自己派，点 望远镜都无法直接观察到。 别的用场吧” A.齿为共既没有任何波段的光发出，也不和任何 这段话巾“派点别的州场"只体指什么？你对 波段的光发上作用 保尔什动幽默的答有什么感悟？ .因为其既不和任何波被段的光发尘作川，也没冇 任何波段的光发山 C.是因为此不发山任何波段的光，也不和任何 波段的光发尘作用 ).是因为其既不和任何波段的光发牛作巾，也不 发出任何波段的光 13_楚地数出米。（7)那个人的眼睛正视着(茶炉)。神色平思同“返”。往返（6)同“教”教导一学习 的，好像在听茶水烧开了没有的样子。（8)是挑选长而。(1同“敦”，教导（2)同“举”，推举（3)同“探”，老而 周周清周周清三“第二单元(A层) 有的桃核刻成的。呵，技艺也真神奇啊！周周清一第一单元(A层)1.A B项，“翘”应读“ qao ”；C项。“褶”应读“力e”；D项， 〈庄子》二则____A以…为亲；以……为子 “吃”应读“ yi ”。2.D“弟”应为“第”。 。()骤在，文中指用力鼓动划房（2)海水运动（3)记载1女了山效（2)指了女（3)贬物（1)害人75)教A项，“省”应读“xng”B项，“掉”应读“力ao”，D项， (4)击水，拍打水面（5)盘旋飞翔旋风（6)气点，文2.ΔB项，“模”应为“性”；C项“诲”应为“晦”；D项，“网”销声匿运”指不再公开讲话。不再出头露面。形容隐 中指风（7)山野中的雾气。升腾如野马（8)代大鹏然有关味的装有。不去品尝，就不知道它味道的甘“惘”藏起来或不公开出现。用在此处不合语境、 (9)像这样（10)这（11)怎么，如何（12)完全，完关；山然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。4.C古时男子二十岁行冠礼，表示已成年。 备（13)追溯（2)因此学习之后才道自己的不足，教人之后才知道自A项“天衣无缝”形容事物(多指诗文，说话等)严密，没5.DA项。“在她平凡的人生中”前面的这号改为问号，本句 2.1)到试，表示选择一代人萌副词，表示加强语问语气有困惑的地方。（3)知道了自！的不足，然后就能自点儿破绽，型文生义。B项，”叹为观止”指赞美看到的不是选择问句4B项，将*发愤图强持之以恒，充满正能量”中 一我反思；知道了自己困惑的地方，然后才能白我勉励。所物好到极点。褒贬不当。[D项，“目空一切”指一切都不放的顿号改为通号yC项。应该将向中的书名号改为双引号。 用在“如……何”前，加面反问渠气（2)介词，凭。靠介说：教和学是互相推动互相促进的。（4)《尚β·兑在眼里，形容