周周清十二 第六单元(B层)-【导与练】2022-2023学年八年级下册初二语文同步学习周周清(部编版)

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2023-05-15
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内容正文:

15著鞋帝:41粒密楼陵 1.解释下列列点问(9分) (3)“风”是各地方的 ;“雅”是 (1)祗(2h)辱于奴隶人.之于 ,州于宴会的典礼;“颂”是 (2)骈(pian)死于柚枥之问 ) 用 诗经的表现手法是 (3)其真无马邪 ) ,1 比即比喻:兴,先言他物以引起所咏 (4)一食或尽粟一石 之词;赋,直其事。《诗经》多采用 (⑤)策之不以道 ( 的形式,即上下句或上下章基本州同,只是换其 (6)食之不能尽共材 ( 中的儿个子,造成环往复的表达效乘。 (7)执策而临之 5.两解性默马、(10分) (8)小关不外见 (1)《题破山寺后禅院》巾用钟声烘托神院幽静的 (9)食马者不知能T里而食也( 诗句是: 2.卜列加,点词意义和用法相同的·红是(2分)( (2)《茅屋为秋风所陂歌》巾描行大气交化尤常的 食不饱 句子是: 1.食 食之不能尽其材 (3)《卖炭翁》巾描行阜言使者的了是: B.策 策之不以其道 执策临之 (4)《卜算子·咏梅》巾表现讨人独立不倚、坚持止义 处处志之 人格的句了是: (.志 《齐》书,志怪书也 (5)《送及人》巾运H比喻的修辞于法米表现诗人 D.收放鱼有名号 送别友人留恋之情的诗句是: 门放若子行不战 3.依次填入文段中横线上的词语,全都恰当的·项 6.结合卜1材斜,给“楼”卜定义,不超过35个字。(4分)》 是(2分) () 楼,是我国古代建筑形式中最为雄伟高大的 莫高窟,一千年而始终活着·血脉畅通,这是 一种。据历史文献记载,黄帝建造了十二楼,泰建 一种何等 的生命!一代文一代艺术 造齐云楼,汉武帝建造了井千楼,都非常高大。 家 向我们走来,在这里举行着横跨千年的 《说文解字》上说:“楼,重屋也。”意思是,楼就是重 游行。纷杂的 使我们眼花缭乱,呼呼的旌旗 叠起来的房屋。古人常以“琼楼玉宇”来形容建筑 使我们满耳轰鸣。在这儿你也被襄卷着,身不由己· 物之华丽,可见楼不仅高大雄伟,而且富丽堂皇。 跟踉跄跄,直到被历史的洪流 作为古代的一种高层建筑,楼的形式千姿百态,有 A.广博不绝如缕衣饰消融 城楼、角楼、观楼、钟楼、鼓楼等,其用途也有所不 B.)博前呼后抑衣服融化 同。如观楼登治眺望,钟楼鼓楼报时,角楼报警 .壮阔前呼后圳衣饰消融 等。而城楼的用途除了显示财富和权势,更重要 D.阔不绝如缕衣服融化 的是防御外敌。城楼在城门上还设有塔楼·如箭 4.文学文化¥识填空。(11分) 塔和炮塔,这些搭就是抵御外敌的战斗堡垒 (1)游记是指记述游览纶历的文章,作片借游万抒发 感恃或将阐述道等。如范沧的《 》、 的《二峡》、袁么道的《满升游记》等都是 经典名篇。山水游记作为·种文学休裁,到柳示 心小真正确立,而“ ”是柳宗心山水游 记巾最杰出的代表, (2)《核舟记》逃白《 》(消代 编), 作者 ,字了做,明末嘉善人 12炒地数山米:(7)那个人的限晴正视省(茶炉),神色平 思同“返”,往返(6)同“教”,教导学习 周周清 静,好像在听茶水烧川了没有的样子。(8)是挑选长而 3.(1)“教”,教与(2)“举”,排举(3)间“”,老而 周周清三第二单元(A层) 窄的桃核刻成的:呵,技艺也直神奇啊! 尤妻 周周清一第一单元(A层) 1.AB项,“翘”应读“qido”;(:项.“褶”应读“hě”;D项 《庄》二则 1以…为亲;以…为子 “湖”应凑“s”。 C项,“省”应读“xig”;B项,掉”应读“hào”;D项, 1.(1)奋,文中指用小豉动翅膀(2)海水运动(3)记裁 五.(1)女山嫁(2)指了女(3)必物()出人(5)液 2.D“第”应为“第” “屹”应读“y”。 (4)水,拍打水血(5)盘旋飞翔旋风(6)气点,文 与学 3.D“销声匿迹”指不再公升讲话.不再出头露面形容隐 2.AB项,“模”应为“馍”C项,“诲”应为“晦”,D项,“周州 中指风(7)野中的荔气,弁腾如野乃(8)代大鹏 6.(1)然有关味的莫肴,不去的必,就不红道它味道的甘 藏起来或不公开出现,用在此处不合语境 应为“惘”。 (9)像这样(10)这(11)怎么,如何(12元全,元 关:然有最好道哽,不去学习,流不道它的好处。 4C古时男予二十岁行冠礼,表示已成年 3CA项,“天衣无缝”形容事物(多捐诗文、说等)严密,没 各(13)!潮 (2)因此学之后才小]道自已的不足,孜人之后才灯道自 5.》A项,脊“在她平凡的人生中”前面的逗号改为问-号,本句 2.(1)副词,表小选择代人馆副词,表小加强站问诗气 有闲惑的地,(3)知道了白的不足,然后就能白 有一点儿破綻。望文生义B项,“叹为观止”指黄美看到的 不是选择问句;D项,将“发愤图强、持之以恒、充满正能量”中 事物好到极点。癀贬不当。D项,“目空一切”指一切都不放 用在“如…何”前,加反问平气(

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