内容正文:
10鞋季密:21耀靠楼珍
1.下列训点宁注产完伞正确的一项是(2分)()5.下列句千中标点符号使用恰的一项是(2分)()
A.议港(chà)
」省(shěng
A.渊查显示:剂费投诉早现两大特点:一是服
吞赛(sài)
子帖(tie)
务类消费关注度高,是互联网广牛投诉
B.荔藻(zǎo)
棹船(diào)
增K
行柴(hang)
登时(deng)
B.是人半夜来看球赛?还是美美地睡上:·觉
(.海海(chdn)
嵊子(mei)
柿爱(cuan)
眼框(kuang)
呢?作为或迷,很多人心里都会有些纠结。
ID.咬洁(iǎo)
欺侮(w心)
C.来到孔了的故乡一川阜,游客都岁游览“·
券然(mò)
圪立(qi)
孔”(孔庙、孔府、孔林),体验传统文化。
2.卜列各组词泸书与完全止确的·项是(2分)(
D.在“做·人上海人”的特色活动巾,全体咖生·
A.延安
凶畔
飞溅
怠慢
起了解了上海的历史、体验了上海的尘活。
B.窑洞
油模
家眷
晒跃
6.卢接性默写。(8分】
C.徬碘
束缚
海础
嘱咐
).恬静
渺小
宽慰
怅罔
(1)微君之做
?(《式微》)
3.下列训点语使川正确的一项是(2分)
(2)肯肯子衿,悠悠我心
的
八.妈妈在商吻石到一条袜子极其精关,天衣无
?(《了衿》)
缝,一时动就买了卜米。
(3)城阙铈三茶,
(士勃《送杜少府
B.许多孩了从很小就开始迷恋刷短视频,共热安
之任蜀州》)
程度令人以为观:
(4)朴川唱米柳林铺笑,
C.因为路上突发申,车上的说话声是然而业。
(贺散之《延安》)
).布这次考试巾,因为小林能够日空一切,认真专
注,最终取得了第一名的成绩。
(5)
滞片耻:圣明。(孟浩然《望洞庭
4.下列文学文化常表述冇误的一项是(2分)(
湖赠张水相》》
A.兽迅的作品有小说集《吶喊》《彷徨》《故事新
(6)
,胡为乎泥屮?(《式微》)》
编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野节》,杂
(7)
,肩膀上的红旗于巾
文集《坟》《热风》《且介亭杂义》等
的B。(贺敬之《回延安》)
B.腰鼓在久延的战年年代川来报警、传递信,息,在
7.名苦阅读。(3分)
和牛代则州于长众欢紧、求祁祈福,只有深
远的文化意义。
《傅雷家》中父亲与儿
(姓名)论及
(.归省,回家深望父母。背,多指尊长对晚辈深
艺术家的修养时,提到“
”是第一把艺术的
单、问候。
创匙,是做人的根木,必须从小培养,家中屡次
D.信人游是民欪的·种,流行」陕北册。收词
提到了岁曼·岁兰笔下的
般山上卜侧句构成··节,经常上利比兴,卜
(人名),他是以音乐家贝多芬为创作原型的
句道出白意。_楚地数出米。(7)那个人的眼睛正视着(茶炉)。神色平思同“返”。往返(6)同“教”教导一学习
的,好像在听茶水烧开了没有的样子。(8)是挑选长而。(1同“敦”,教导(2)同“举”,推举(3)同“探”,老而
周周清周周清三“第二单元(A层)
有的桃核刻成的。呵,技艺也真神奇啊!周周清一第一单元(A层)1.A B项,“翘”应读“ qao ”;C项。“褶”应读“力e”;D项,
〈庄子》二则____A以…为亲;以……为子
“吃”应读“ yi ”。2.D“弟”应为“第”。
。()骤在,文中指用力鼓动划房(2)海水运动(3)记载1女了山效(2)指了女(3)贬物(1)害人75)教A项,“省”应读“xng”B项,“掉”应读“力ao”,D项,
(4)击水,拍打水面(5)盘旋飞翔旋风(6)气点,文2.ΔB项,“模”应为“性”;C项“诲”应为“晦”;D项,“网”销声匿运”指不再公开讲话。不再出头露面。形容隐
中指风(7)山野中的雾气。升腾如野马(8)代大鹏然有关味的装有。不去品尝,就不知道它味道的甘“惘”藏起来或不公开出现。用在此处不合语境、
(9)像这样(10)这(11)怎么,如何(12)完全,完关;山然有最好的道理,不去学习,就不知道它的好处。4.C古时男子二十岁行冠礼,表示已成年。
备(13)追溯(2)因此学习之后才道自己的不足,教人之后才知道自A项“天衣无缝”形容事物(多指诗文,说话等)严密,没5.DA项。“在她平凡的人生中”前面的这号改为问号,本句
2.1)到试,表示选择一代人萌副词,表示加强语问语气有困惑的地方。(3)知道了自!的不足,然后就能自点儿破绽,型文生义。B项,”叹为观止”指赞美看到的不是选择问句4B项,将*发愤图强持之以恒,充满正能量”中
一我反思;知道了自己困惑的地方,然后才能白我勉励。所物好到极点。褒贬不当。[D项,“目空一切”指一切都不放的顿号改为通号yC项。应该将向中的书名号改为双引号。
用在“如……何”前,加面反问渠气(2)介词,凭。靠介说:教和学是互相推动互相促进的。(4)《尚β·兑在眼里,形容骄傲自大,什么都看不起。褒贬不当。(1)悠悠我思宁