内容正文:
九年级期末考试历史试卷,电们给中国带来天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他
注意事项:,们在埃及发现了希腊文化,还接触了印度的数学和哲学。他们的脚步所到
―1.答题的,考生须用0.5m黑色字迹的签字笔在试题基规定位置填写自己的姓名、之处,都出现了学习的热潮。上述材料中的“他们“是和
准考证号;(试卷满分60分)5÷2算兴时期、_出不学明二呆出只白人通过文学作品、
2.考生须在答题卡上作答,不能在本试题卷上作各,答在本试题卷上无效;绘画和各种著作传播人文主义思想.这些人”有通
3.考试结束,将本试题卷和答题卡一并交回:①但丁_-②爱迪生③达-芬奇④瓦特
4.本试题卷包括三道大题,20道小题,共4页。如缺页、印刷不清,考生须声明。A.①②④B.②③D.①②③④
第Ⅰ卷选择题(30分)
_6.新航路开辟使得海洋这个大陆之间的天然屏障被逾越,世界各地各
T氏族各种多明∠四价生需出的还念做现被,横跨大洋的贸易往来使世界
-、单项选择_(本题共15小题,每小题2分,共30分)和发展。上述材料反映新航路开辟的影影置系的人员交往促进了文化交流
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将其前世界开始连成一个整体非洲丧失了大量劳动力
面的字母符号填涂在答题卡的指定位置C.欧洲贸易中心发生法移0E洲经济得到迅速发展
度文以及中国的丑与同分天小又、自哪7.根据“英国的三角贸易、玻利瓦尔和章西女下的反抗斗争“等内容,归
始社会最简单的图画和花纹中产生出来的.埃纳出的学习主题是__
及人依靠那些代表动物.事物、地方和人的复A.亚非拉国家的民族解放运动B.殖民掠夺与殖民地人民的反抗
杂符号来表情达意,记录活动。由此可知,能_8“英国人在:政治制度方面的重人人创新使来方各国在步入民主政
够帮助我们了解古埃及的文字是治的行列之时,都自觉或不自觉地以英国为榜样……”材料中英国创新的
_A.楔形文子_-B.处时形文字,D、字母文政治制度得以确立的法律基础是
亚历山大时代,““希腊的内部极盛“主要生时代,外部极盛时期是A.《权利法案》B.《人权宣言》C《独立宣言D.1787年关国宪法
平”“民主政治达到高峰产生著名悲剧《俄底浦斯王》是军事学校饱受嘲讽的学生,是法兰西第一帝国的
―c.进行了三次希波战争__D建立了横跨欧亚非三洲的帝国布的法典今人仍在法国施行……他一生的经历至
3.如图为基督教传奇斗士罗兰正在接受查理人′A.克伦威尔B.华盛顿C.罗伯斯庇尔D.拿破仑
帝授予其作为骑士标志的宝剑和服饰,中年轻的骑10.18世纪中期,英国人用马车在脏兮兮的路上或者用风力和水力在海
上将货物缓慢地运到市场。到1850年,火车冒着蒸汽在英国2000英里的
其生命和领土受到敌人威胁时得到领主的庇护.以上场景发生在铁轨上轰鸣运行,将人和货物迅速、便宜、可靠地运到分布在各地的车站,
A.古希腊B.古罗马____C.中古西欧D.中古日本业和贸易带乘了巨大的变化。上述材料反映了工业革命对英
国的影响是__
九年级期末考试历史试题第1页共4页
A改变了生产力式B.提高了运能力C进了城市发展D.加剧了环境染
Λ.莫斯科战役B.斯大林格勒战役C.凡尔登战役).消铁卢役
11.从古至今,史料都承戟著历史,是人类社会发展的见证。将下列图
5为论证…第二次!业革命极人地促进了世界经济的动的整体化趋
片中的史料按出现时间的先后排序,正确的是
势,世养市场进一步发及这一观点,你应该选择的证据
A.电话、无线电报的发明加速了各地商业信息的交流
B.流汽大车的出现迅速地扩大了人类的活动范围
C.罗盘针的应用使欧洲与美洲等地的交通往来H益密切
D.:际方关的:出现仲世界的联系中加紧密
第Ⅱ卷非选择题(30分)
a<共产克室言1
读图说史(本题共2小题,16题6分,17题6分,共12分
A.abc
B cha
C.bac
D.cab
16观察下面两幅图片并阅读相关文字介绍,回答问题
12.关国历史学教授信姆斯麦佛森说:如1果这个国家可以分裂为两个
就以分裂成3个、4个,6个,12个,林肯政府发动战争的理由:是,南
方违背了国家的统
,违背了宋法和名数人统治的原则。“这段话表明关国
南北战争的目的是
除黑人奴饰制B.废除封建农制C维国统一)建立世
13.在饿国发展历史上,每次进步都离不开影响深远的改革与调整
图一第一批造陪使小味子等到达附胡图:日本使节团出发
将下列历史事件前的序号与相应历火影响前的字母符号连按止确的一组是
图一:60?年,日本第一次向隋朝派遣使者,并启了长达近300年向问
①1861年农奴制改革2新经济玫策
3被符·世改革
中国学习的历程,其中以避唐使次数最多,最具代表性。的着日本留学4
a成为欧洲军事强国,农奴制进一·步强化
门固,隋唐先进的政治、经济制度为口本所仰