第三章第二节 发生在肺内的气体交换-【夺冠百分百】2022-2023学年七年级生物下册新导学课时练（人教版）河北、全国通用

新导学课时练一 生物·七年级（下）·RJ 第二节 发生在肺内的气体交换 A 课时导学 自主学习，熟悉重点 知识梳理 导学园地 一、肺与外界的气体交换 【微点拨】 1.吸气：肋间肌、膈肌 →胸廓上下径 胸腔内容积1.不是因为吸气胸廓 →肺 →肺内气压 大气压→外界气体进 才扩大，实质上是 入肺。 因为胸廓扩大引起 2.呼气：肋间肌、膈肌 →胸廓上下径 胸腔内容积 吸气。 →肺 →肺内气压 大气压→肺内气体排出。2.呼出气体中仍然有 二、肺泡与血液的气体交换 氧气，并且氧气含 1.肺适于气体交换的特点：肺泡数目 肺泡周围包绕着丰富的 量大于二氧化碳 ;肺泡壁和毛细血管壁都是由一层 构成，便于充分 含量。 进行气体交换。 【微训练】（判断对错） 2.当你吸气时，许许多多肺泡都像小气球一样鼓了起来，肺泡中的氧气1，肺是呼吸系统的主 透过 壁和 壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通 要器官。( 过 壁和 壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出2.肺泡外包绕着丰富的 体外。 毛细血管。() 【易错字】 胸廓膈肌 B 重难突破 解读疑难，突破重点 (1)外界压强>肺内压强：气体由外界进 一、肺与外界的气体交换 入肺。 名师点拔 (2)外界压强<肺内压强：气体由肺排到 1.吸气和呼气时胸廓、胸腔容积、肺内气压 外界。 的变化： (3)外界压强=肺内压强：吸气、呼气结束 呼气：舒张 缩小 回缩上升 出肺 的一瞬间。 肋间肌 3.呼吸的过程： 和膈肌 容积 气压 气体 肺 0, 动 吸气：收缩+扩大→扩张→ 下降 入肺 0 0组毛 织细 呼吸道 肺泡 处 组织 2.如何判断吸气还是呼气： CO. 静 的管 co. 细胞 管 CO, CO 判断吸气还是呼气，可根据气流的方向 肺的通气 肺泡内的 气体在血液 组织中的 (气体总是由压强大的地方向压强小的地 (通过呼吸 体 中的运输 气体交换 运动实现) (通过气体 通过血液 (通过气体 扩散实现) 方移动)。 循环实现) 扩散实现) 24 第三章人体的呼吸 新导学课时练 1.(2022吉林中考)救护者可按照右下图所示的 C.a代表氧气，b代表二氧化碳 方法，对咽喉被异物阻塞的人进行急救，当救 D.c代表氧气，d代表二氧化碳 护者用力时，被救者膈顶部上升，此时( 4.下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙 A.肺内气压变小，吸气 述，正确的是( B.肺内气压变小，呼气 ①肺泡数量很多②肺泡外面包绕着丰富 C.肺内气压变大，吸气 的毛细血管 ③肺泡壁和毛细血管壁都是 D.肺内气压变大，呼气 用力方向 由一层上皮细胞构成的④肺泡分布广泛 2.下图为模拟膈肌运动的示意图。下列叙述 A.①②③ B.①③④ 正确的是( C.②③④ D.①②④ 课后作业 今层训练，如能检测 【巩固性作业】 1.下列关于胸廓变化与吸气、呼气之间的关系 模拟膈肌的运动 的叙述，正确的是() 甲 乙 A.胸廓扩大导致呼气 A.甲图演示吸气，膈肌舒张 B.呼气导致胸廓扩大 B.乙图演示吸气，膈肌收缩 C.胸廓扩大导致吸气 C.甲图演示呼气，膈肌收缩 D.吸气导致胸廓扩大 D.乙图演示呼气，膈肌舒张 2.(2022湖北荆州中考改编)下图为人体内肺 二、肺的气体交换 部的气体交换示意图。下列有关叙述，正确 名师点拔 的是( 过程 原理 结果 使肺内氧气浓度升 肺与外界的 ① (② 呼吸运动 高，二氧化碳浓度 气体交换 降低 A.①内氧气含量高 使血液内氧气浓度 B.②内氧气含量低 肺泡与血液 气体的扩 升高，二氧化碳浓 C.X为氧气 的气体交换 散作用 度降低，血液由静 D.X为二氧化碳 脉血变成动脉血 3.右下图是人体平静状态下呼吸运动的部分 示意图，相关表述错误的是( 3.右图表示肺泡与外 A.膈肌呈舒张状态，膈顶部 界、肺泡与毛细血管 肺泡d 毛细血管 上升 呼气 进行气体交换的过 胸骨 B.肋间肌呈收缩状态，肋骨 程，图中字母代表气 肋骨 下降 体，下列叙述正确的是( 膈 C.胸廓的容积缩小，肺随之 A.a、c代表氧气 回缩 B.b、d代表二氧化碳 D.此时肺内的气压大于外界气压 25 新导学课时练生物·七年级（下）：RJ 4.刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼 A.该同学肺容量最大为4升 吸有些吃力，这是因为() B.ab段表示吸气过程 A.胸腔容积减小，肺内气压增大，气体不易 C.bc段膈肌处于收缩状态 进入 D.ad段曲线表示呼吸频率为36次/分 B.胸腔容积增大，肺内气压减小，气体不易 【综合性作业】 进入 8.下图甲是某人在一次平静呼吸中肺内气压 C.胸腔容积增大，肺内气压增大，气体不易 的变化曲线，图乙是人体内的气体交换示意 进入 图，请据图回答问题： D.胸腔容积减小，肺内气压减小，气体不易 肺 进入 2 5.生物体的结