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【新课标】三语下核心素养分层学习任务单(含答案)
12.一幅名扬中外的画
一、单元阅读主题:中华优秀传统文化。
二、单元语文要素:了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。
三、本课素养目标:
文化自信:在学习中感受中国文化的魅力,提高文化自信。
语言运用:能说出《清明上河图》这幅画名扬中外的原因。能结合课文内容和图画向别人介绍《清明上河图》。
思维能力:能从第2~4自然段中选择一个自然段,说出课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。
审美创造:了解赵州桥的雄伟、坚固、美观,感受我国古代劳动人民的智慧和才干,产生民族自豪感。
教学重点和难点:
1能从第2~4自然段中选一个自然段,说出课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。
2.能说出《清明上河图》这幅画名扬中外的原因。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分 积累与运用一(基础性学习单)
一、用“√”给加点字选择正确读音。
汴梁(biān biàn) 保存(cún chún) 店铺(pū pù)
选择(zé zhé ) 栏杆(lán nán) 故宫(guān gōng)
官吏(lì shǐ ) 摊贩(fàn fǎn) 马笼头(lóng lǒng )
作坊(zuō zuò) 都城(dū dōu) 一乘轿子(shèng chéng)
二、给下列多音字选择正确读音。
1.他乘(chéng shèng)着轿子来到了素有“千乘(chéng shèng)之国”的秦国。
2.大雾笼(lóng lǒng)罩,马主人及时拽住了马笼(lóng lǒng)头,才没有撞上对面来的一乘(chéng shèng)轿子。
三、选择正确的答案。
1.下列词语中加点字读音全都正确的一项是( )。
A.汴梁(biàn) 保存(chún) 店铺(pū)
B.选择(zé ) 栏杆(lán ) 故宫(gōng)
C.官吏(shǐ ) 摊贩(fàn ) 马笼头(lóng)
D.一乘(chéng)轿子 作坊(zuò) 都城(dū )
2.下列词语中有错别字的一项是( )。
A.画家 名杨中外 B.历史 保存
C.街市 一乘轿子 D.热闹 传神
3.依次填入下列括号里的数量词正确的一组是( )。
一( )历史 一( )镜子 一( )布帛 一( )轿子
A.段 面 匹 乘 B.份 个 项 辆 C.段 面 乘 件
4.选择画线词语的意思。
(1)《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面。“热闹”的意思是( )
A.使场面活跃,精神愉快。 B.(景象)繁盛活跃。
(2)画上有撑船的船工。“撑”的意思是( )
A.抵住。 B.支持。 C.用篙抵住河底使船行进。
5.从下面哪些句子可以看出《清明上河图》上的街市很热闹?( )(多选)
A.这幅画有八九百年的历史,早已名扬中外。
B.街上有挂着各种招牌的店铺。
C.有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
6.《清明上河图》能名扬中外,是因为( )(多选)
A.它表现了北宋时期都城汴京的风俗人情。
B.它描绘了宏大繁杂的场面和众多人物、店铺等。
C.它的构图方式巧妙,状物画人笔笔精到,具有极高的艺术价值。
7.《清明上河图》具有较高的历史价值,是因为它描绘了哪些方面的内容?( )
A.北宋的风俗人情、人际关系。 B.当时的桥梁建筑情况。
C.汴京的皇宫生活画面。 D.当时的道路交通状况。
8.下列说法有误的一项是( )。
A.《清明上河图》能被称为一幅名扬中外的画。
B.有人称《清明上河图》为我国“唐代社会的小百科全书”。
C.这幅画使我们看到了八九百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活场景。
D.《清明上河图》这幅画画得非常传神,我们能透过画中的内容看到八九百年前的人们生活的情景。
5.下列对《清明上河图》的描述,不正确的一项是( )
A.这幅画的作者是北宋画家张择端。 B.这幅画描绘了北宋都城汴京热闹的场面。
C.这幅画主要描绘了当时皇宫王族的生活情景。D.这幅画现在保存在北京故宫博物院里。
第二部分 积累与运用(拓展性学习单)
四、按要求完成句子练习