9《那个星期天》核心素养分层学习任务单-2022-2023学年六年级语文下册新课标（部编版）

原创连载，转载出版必究 【新课标】六下语核心素养分层学习任务单（含答案） 9.那个星期天 一、单元阅读主题:让真情在笔尖流露 二、单元语文要素:体会文章是怎样表达真情实感的。 三、本课素养目标： 文化自信：感受中国文化语言之美，提高文化自信。 语言运用：比较本课与《匆匆》在情感表达方式上的异同。【语文要素】 思维能力：了解“我”心情变化的过程，体会课文对人物内心、动作、周围环境的细致描写，体会作者将情感融入细致描写中的表达方法。 审美创造：体会文中生动细腻的心理描写，把握课文以孩童的视角观察、感受生活的方式。 教学重难点：体会“我”的心情变化及文中生动细腻的心理描写。 四、本课新课标学习任务单。 第一部分 积累与运用一（基础性学习单） 回顾本课学习内容，完成学习单。 一．看拼音写词语。 míng mèi bō nòng cǎo cóng fān xiāng dǎo guì huà bào niàn dāo tíng dùn huàng dòng dān gē chén yù màn cháng xiū zhǐ shí guāng jīng huáng qīn wěn yī wēi wǎn huí huāng liáng fāng zhuān mǎ yǐ bàn dǎo róu cuō zhàn kāi jiǎo gān 二、根据语境读拼音写字词。 1.yī wēi在妈妈的怀里,听着她的niàn dāo,满腹惆怅的我,终于zhàn kāi了笑脸。 2.妹妹被椅子bàn dǎo了,妈妈jīng huáng地抱起她，一边róu着她的膝盖,一边qīn wěn着她的脸颊。 3.我fān xiāng dǎo guì地找一本书,不小心被bàn dǎo 了，妈妈huáng huáng不安地跑过来,一边qīn wěn我的额头，一边用手给我róu cuō膝盖。我yī wēi在妈妈的怀里,疼痛减轻了很多，但dān gē了妈妈去上班。 三．用 “√ ” 给加点字选择正确读音。 明媚（méi mèi） 念叨（dāo dɑo） 急遽（suì jù ) 挨着（āi ái） 拨弄（bō bá） 缥缈（piāo piǎo） 绽开（dìng zhàn）　 咔嚓（kā chā kā cā） 耽搁（ge gē） 依偎（wēi wèi) 亲吻（wěn wù） 惊惶（huāng huáng） 挽回（wǎn miǎn） 消逝（sì shì） 一声不吭（kēn kēng） 绊倒（bàn pàn） 搓衣服（cuō chuō） 翻箱倒柜(dào dǎo) 兴奋(xīng xìng) 挨时间(āi ái) 空空落落(lào luò) 惆怅（cóu chóu） 惆怅（càng chàng） 沉郁（yù yǜ） 四、(易错题)选择正确的答案。 1.下列词语中注音全部正确的一项是（ ） A.吓唬（hǔ） 耽搁（gē） 绽开（zhàn） 沉郁（y ù） B.缥缈（miǎo） 急遽（jù） 惆怅（chàng） 依偎（wèi） C.消逝（shì） 华侨（qiáo） 擦拭（shì） 叮嘱（zhǔ） D.沉寂（jì） 翻阅（yuè） 包裹（guǒ） 张惶（huāng） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。 A.盼望   明媚   绊脚   翻箱倒柜    B.揉开   惊惶   枕搁   空空落落 C.缥渺   依偎   答应   全神贯注 D.滋味   浅显   鼓厉   胡思乱想  3.下列加点字与“这段时光不好挨”中的“挨”读音和意思都相同的一项是(  )。 A.把书挨着次序放好。 B.我累极了,好不容易挨过了这个下午。 C.学生一个挨一个地走进教室。 D.他舍不得走,挨到第二天才动身。 4.下列句子不能表现出课文中“我”盼望的心情的一项是(   ) A.这段时光不好挨 B.去吧，走吧，怎么还不走啊?走吧…