期末专题复习 专题3 标点符号与语病判断（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2022-2023学年九年级下册初三语文（部编版）川渝专版

学有鸿鹄志展翅任翱翔 典击 《名师测控》 人教版一九年级下册语文 击 专题三 标点符号与语病判断 学有鸿鹄志展翅任翱翔 一、标点符号 【技法点拨】 易错标点符号用法归纳： 1.顿号 用于并列的词、并列的短语之间。当并列 词语都已使用书名号或引号时，中间不再用顿 号隔开。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 2.分号 分号是介于逗号、句号之间的一种符号。 它的主要作用是用来分清并列分句之间的层次。 3.冒号 冒号表示提示性话语之后或总括性话语 之前的停顿。一般用法： (1)用于引起下文的话语后。 (2)用于总括前文的话语前。 (3)用于解释性分句前。 (4)用于引语或对话“某某说”之后。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 4.人物对话形式标，点符号的使用 (1)提示语在前面，如：小明说：“妈妈，我 们明天去公园玩。” (2)提示语在中间，如：“什么？”她说，“你 是说今天就要出差了吗？” (3)提示语在后面，如：“你怎么来了？”她 一脸惊讶地问我。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 【实战演练】 1.依次填入下面一段文字方框内的标点符号， 最恰当的一项是 “心声岂止三千万，一曲哀歌动地天。” 一曲《松花江上》，唱出的何止是三千万东北 同胞的心声它是亿万中华儿女悲愤交 加、要求还我山河的呼声！它使人泪下，又 催人奋起。我不应把它仅仅理解为是满怀 离乡之思 国难之痛的悲歌，它已经成为 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸿志 亿万人高唱的战歌。无数人闻曲悲叹，燃起 革命热情无数青年高歌前进，奔赴抗日 战场！ A.? B.。 C.。 、 D.? 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 2.(2022·四川乐山)下列句子中标点符号使 用不规范的一项是 A.四川省人民政府网站发布了《增强协同创 新发展能力行动方案》，推动川渝协同建 设现代产业体系。 B.一个时代有一个时代的气质，我们的时代 将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个 人的表现。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 C.“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子 可以造福万千苍生。”植物学家钟扬总把 这句话挂在嘴边。 D.学校通过打造红色教学点、推出红色研学 线路、开展党建活动…等措施，扎实推 进党史学习教育。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 3.(2022·天津)依次填入下面一段文字方框 内的标点符号，最恰当的一项是 5月18日是国际博物馆日，今年的主题 是“博物馆的力量 博物馆的力量来自哪里 呢主要是来自博物馆丰富多彩的藏品 自然标本、考古遗物、艺术珍品、革命文 物…不同类型的藏品记录着自然和人类 文明的多元信息，蕴含着提升审美水平、厚 植家国情怀、促进文明交流等多种力量。 学有鸿鹄志展翅任翱翔