内容正文:
初中同步学习导与练数学九年级下册HS)
章未知识复习
述鏊合
园的定义:的定丛的要东:圆心销定圆的位宜,Y径狗定时的人小
弦、弧、优弧、劣弧、等弧、圆心角
圆既足轴对称图形又足中心对称图形
圆的对称性圆心角、弧、弦之间的关系:在可圆或等圆中,两个圆心角、两条弧和两条弦中只
、
要有一组量和等,共余各紕量也籼等
定理:垂古于弦的古径平分这条弦,并且平分这条弦所对的两条弧
正径定理推论:(1)平分弦(不足直径)的直径垂直于这条弦,并H平分这条弦所对的两条弧
、(2)平分弧的古径垂直平分这条弧所对的弦
性质:平圆或直径所对的圆周角都相等,都等」90°(直角)
定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆尚角相等,都等于该弧所刈的圆心
圆圆周布定理角的·水;和等的圆用角所对的孤和等
推论1:90的圆周角所对的弦是直径
推论2:圆内接四边形的对角互补
点在圆上
点与圆的位置关系点在圆内
点在圆外
位置关系:相交、相切和和离
切线的判定定理:经过圆的半径的外端且垂直于
这条半径的直线是圆的线
古线与圆的位苦关系切线的M:质定理:圆的切线垂直于经过切点的半径
与圆竹关的位置关系
切线长定理:过圆外.·点所四的圆的两条切线,
它们的切线长相等.这一点和圆心的连线平分
这两条切线的夹角
弧长的计算
与园有关的计算扇形面积的计算
圆谁的侧而积和全而积的计算
正多边形的有火概念
止多边形和圆
止多边形的有关训算
分墨练
2.1图所示,AB是⊙()的直径,(CID⊥AB丁
点E,连结()并延长,交弦AD丁点F.若
知识点一圆的有关概念及性质
A3=10,13=2,则O的长是
()
1.如图所示,点A,B,C,D四
点均在⊙()上,∠A(OD
68°,A(O∥D,则∠B的度数
为
()
D
八.10°
B.60
C.56°
D.68
A
B.3
C 25
11
10.5
济52氵
第27章圆
3.如图所示,点A,B,C,D在⊙().卜,()A
(2)连结EC交()D·」点G,若AC=6,CD=
BC,垂处为E.若∠AD(=30°,AE=1,则
A,求G的长.
BC等丁
()
A.2
B.4
C.3
D.2√3
第3题图
筇4题图
4.如图所示,在半径为3的⊙O中,1B是直
径,AC是眩,D是AC的巾点,AC与BD
交丁点E,若E是BD的巾点,则AC的长
足
()
A83B.33
C.32
I).4v2
知识点二与圆有关的位置关系
5.图所示,在Ψ而直角
7.已知⊙0的半径为5,圆心O的坐标为
坐标系屮,⊙M经过
(0,0),点P的坐标为(3,4),则点P与⊙()
的
原点,且与x轴交于点
的位置关系足
()
s
A(1,0),与y轴父于
A.点P在⊙)内B.点P在⊙()下
点B,点C在第四象限的⊙M上,H
C.点P在⊙()外D.点P在⊙()上.或外
∠A(=60°,O=3,则点B的坐标是
8.(2021湘潭)1图所示,3为⊙O的古径,
弦AD⊥BC于点E,直线1切⊙O于点C,
6.1图所示,在Rt△A(B中,∠A(B=90°,以
延KOD父1于点F,若AE=2,∠ABC=
AC为直径的⊙()交AB于点E,点F为E
22.5°,则CF的长为
()
的中点,OF的延长线交C3于点D
A.2
B.2√2
C.23).4
(1)求f:CD=BD
第8题刻
第9题刻
9.如图所示,在R1△1BC中,∠(C=90°,AC=
3,BC=1,以点个为圆心作圆,如宋圆1与
线段B℃没有公共点,那么圆A的水径,的
取估范园是
()
A.3sr≤5
B.3r5
C.r=3或r=5
D.03或r5
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初中同步学习导与练数学九年级下册HSD
10.如图所示,已知AB是_小强从A走到B,走便民路比走观赏路少
⊙O的直径,BC与⊙OAL o°—B—走
和切于点B,连结AC,A.(6π-6\sqrt{3})m B.(6π-9\sqrt{3})m
OC。若sin∠BAC=_3,则C.(12π-9\sqrt{3})m D.(12π-18\sqrt{3})m
tan∠BOC=_____
11.(2021郴州)如图所示,△ABC是⊙O的内B—O、i\,
接三角形,AC足⊙O的直径,点D足BC的AB←_}FC
第12题图第13题图
中点,DE//BC交AC的延长线于点E.
13.(2021包头)如图所示,在Rt△ABC中,
(1)求证:直线DE与⊙O相切;
(2)若⊙O的直径是10,∠A=45°,求CE∠ACB=90°,AB=\sqrt{5},BC=2,以点A为
的长.圆心,AC的长为半径画弧,交AB于点D,
以点B为圆心,AC的长为半径画弧,交
A-?xAB于点E,交BC于点F,则图中阴影部
分的面积为()
BⅳA.8-πB.4一π
C.2-+D.1-平
14.在如图所示的扇形AOBB