难点 探究：历史学科专业答题术语在材料综合题中的运用-2023年高考历史【热点·重点·难点】专练（全国通用）

难点01 探究：历史学科专业答题术语在材料综合题中的运用 高考历史尤其考查学生的学科语言表达能力，历史解释中善用学科专业术语也是学科核心素养的表现之一。有些同学缺乏提炼概括试题材料的能力，干脆照抄原试题材料，又或者使用大量口语化的语言书写答案。实践证明，这样是无法得到理想分数的。是否使用学科专业术语，形成简明扼要的有效解释，是阅卷老师评判卷子的关键信息。下面，笔者就“常见的题型设问及答题专业术语”作了一些探究，不当之处，敬请各位师生斧正。 （1） 古代与近代的体育运动 （2） 人口问题 （3） 国家医疗资源的供应问题 常见的题型设问及答题专业术语 1.原因类 （1）设问：“┄┄的背景”或“出现┄┄的原因” 该设问，就是让你答“XX事发生前社会上存在的XX现象导致了此事的发生”，不要答成“为了XX”（目的），也不要答成“有利于XX”（影响）。具体角度和答题专业术语参考如下： 1 政治角度 【专业术语举例】国家：统一或分裂；社会：稳定或动荡；民族：对立与融合、民族矛盾激化、民族危机严重；阶级矛盾：激化或缓和；外交：保守或开发; 政府：态度重视或不作为；环境：内忧外患 2 阶级角度 【专业术语举例】新兴地主阶级力量的壮大；新兴资产阶级力量的壮大或薄弱；无产阶级阶级力量的壮大；顽固保守力量的强大；中外反动势力的强大 3 经济角度 【专业术语举例】小农经济：根深蒂固或走向解体；商品经济：发展；民族资本主义：发展；资本主义萌芽：出现；工业革命：进行 4 思想文化角度 【专业术语举例】XX思想的根深蒂固；XX思想的广泛传播；XX意识的提高；借鉴西方的XX思想；XX科技的发展;大众传媒的发展； XX教育思想的推动 5 其他角度 【专业术语举例】XX运动或革命的推动；XX先进人士的推动 注：如果设问问“改革背景”，也许要答“先前XX体制的弊端”或“先前XX人或事打下的基础”；如果设问问“中国近代史XX现象的变迁”的原因，也许要答“继承了XX的传统文化（儒家思想）”。 （2）设问：“XX人物取得历史贡献的原因” 该设问，具体角度和答题专业术语参考如下： 1 传统背景 【专业术语举例】继承了优秀传统文化 2 时代背景 【专业术语举例】民族危机严重；经济状况堪忧；国家政策的鼓励支持；XX社会思潮的推动 3 家庭背景 【专业术语举例】家庭环境的熏陶 4 教育背景 【专业术语举例】得到XX名师的指引、指导 6 经历背景 【专业术语举例】经过XX运动的洗礼 7 个人背景 【专业术语举例】离不开XX的个人奋斗；某某具有XX的精神品质 （3）设问：“对同一历史事件或历史人物有不同的历史评价的原因” 该设问，具体角度和答题专业术语参考如下： 1 受时代的影响： 【专业术语举例】一切历史都是当代史 2 研究者立场的不同： 【专业术语举例】政治立场；国家立场；阶级属性 3 评价角度的不同： 【专业术语举例】史观的不同 4 个人因素的影响； 【专业术语举例】个人学识的深浅；史料、素材丰富程度；对史料的选取和辨别不同；是否是当事人； 个人主观色彩或倾向性 （4）设问：“XX改革成败的原因” 该设问，具体角度和答题专业术语参考如下： ①根本原因： 【专业术语举例】顺应了历史发展的趋势；与时俱进，适时创新 ②力量对比： 【专业术语举例】损害了XX阶级的利益；遭到了顽固保守势力的反对阻挠或绞杀；XX的力量过于强大；得到了广大群众的支持；打击面广，增加了改革的阻力 ③改革者个人： 【专业术语举例】某某具有XX的精神或毅力或政治魄力 5 改革措施： 【专业术语举例】XX采取了符合实际或国情的措施；措施行之有效；急于求成、操之过急；不讲究策略；调动了人民XX的积极性 6 内外环境： 【专业术语举例】是否有良好宽松的内外环境 7 用人方面： 【专业术语举例】是否用人失当  2.影响类 （1）设问：“说明┄┄作用，或简析┄┄影响” 首先要考虑一分为二作答（积极与消极、利与弊、肯定与局限性），设问“意义”的除外。一般答题句式结构为“一方面┄┄，另一方面”。其次要考虑多角度作答（政治、经济、思想文化），一般以动词作开头作答。该设问，具体答题专业术语参考如下： 【专业术语举例1】 缓和了阶级矛盾；稳定了XX社会秩序；促进了XX经济的发展；推动了XX事件的发生；为XX运动打下基础；为XX人或XX事提供借鉴；有利于XX思想意识的萌发或觉醒；推动了某国的XX近代化历程；推动了XX民族或XX地区的独立运动的发展；提高了人们的XX积极性；XX精神或原则对后世产生深远影响；为XX提供国际法依据；有利于加强XX社会治理；维护XX阶级的根本利益；促进民族融合；有利于统一的多民族国家的形成发展；推动了少数民族地区的封建化或汉化；加强了各地之间的联系，有利于促进经济文化的交流；提高XX文化素质；提高行政效