第2部分 第8单元 文言断句 掌握规律（课件PPT）-2023中考语文复习指南（宜昌专用）

阅读 第二部分 第八单元　文言断句　掌握规律 考点梳理 例题解析 能力提升 考点梳理 返回目录 中考复习指南 语文 　 返回目录 中考复习指南 语文 　 例题解析 返回目录 中考复习指南 语文 　 返回目录 中考复习指南 语文 　 返回目录 中考复习指南 语文 　 返回目录 中考复习指南 语文 　 返回目录 中考复习指南 语文 　 返回目录 中考复习指南 语文 　 能力提升 返回目录 中考复习指南 语文 　 返回目录 中考复习指南 语文 　 返回目录 中考复习指南 语文 　 / / 返回目录 中考复习指南 语文 　 C 返回目录 中考复习指南 语文 　 返回目录 中考复习指南 语文 　 返回目录 中考复习指南 语文 　 返回目录 中考复习指南 语文 　 A 返回目录 中考复习指南 语文 　 D 返回目录 中考复习指南 语文 　 返回目录 中考复习指南 语文 　 C 返回目录 中考复习指南 语文 　 返回目录 中考复习指南 语文 　 返回目录 中考复习指南 语文 　 返回目录 中考复习指南 语文 　 返回目录 中考复习指南 语文 　 返回目录 中考复习指南 语文 　 原因 已经 同类人 路过 其 以 之 返回目录 中考复习指南 语文 　 / / 返回目录 中考复习指南 语文 　 听信谗言，宠 信奸臣，流放贬斥忠臣等(大意对即可) 亲贤臣 远小人 返回目录 中考复习指南 语文 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 1．考点精解 本考点以文言语句的理解性停顿为主要考查内容，以断句、加标点、划分朗读节奏为主要考查形式，考查学生根据文言语句的大意，划分句读、标示停顿的能力。 2．常见题型 本专题常见题型：①给指定文言语句断句；②给指定文言语句加标点；③给古诗文划分朗读节奏。 3．方法指津 一般来说，文言语句的停顿应遵循两个原则：①人名、地名、物名等中间不能停顿；②表示一个完整概念的短语中间不能停顿。 此外，我们可以掌握一些停顿的基本规律：①如主谓之间、动宾之间、动补之间、前置状语后、后置的介宾短语前等，都应适当停顿；②领起全句的关联词、发语词等都是停顿的标志；③“也”“乎”“矣”等句末语气助词后要停顿；④现代汉语中有些双音节词在文言文中一般为两个单音节词，需分开读，如妻子、可以、地方等；⑤把握文言句子特点断句停顿，如骈句和固定文言句式(“者……也” “如……何”“得无……乎”“不亦……乎”“岂……哉”)；⑥借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句；⑦利用总分关系断句等。 示例1　 情景交炼 张德瀛 词虽不出情景二字然二字亦分主客情为主景是客说景即是说情。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者。非借物遣怀，即以物喻人。宋词如李世英“一寸相思千万绪，人间没个安排处”，情语也；梅尧臣“落尽梨花春又了，满地残阳，翠色和烟老”，景语也；姜尧章“旧时月色，算几番照我，梅边吹笛”，景寄于情也；寇平仲“倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草”，情系于景也。词之为道，其大旨固不出此。 请用“/”为文中画波浪线的句子断句。 词 虽 不 出 情 景 二 字 然 二 字 亦 分 主 客 情 为 主 景 是 客 说 景 即 是 说 情。 (选自《2022年宜昌市中考语文试题》) 【解析】　本题旨在考查对文言断句的掌握情况。可先初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行断句。断句时可先找出名词“词、情景、字、主客”，然后找出句首标志词“然”，“然”前断开；再根据对称等形式进行断句，“情为主”与“景是客”对称，“说景即是说情”对称，前后断开。 【答案】　词虽不出情景二字/然二字亦分主客/情为主/景是客/说景即是说情。 示例2　 【葳蕤】性凉。一名玉竹。阴柔而质滋润，如女之委顺相随也，有娇柔之意。春生苗茎直有节其叶如竹两两相对其根横生。主中风暴热。 请用标点符号为文中画波浪线的句子断句。 春 生 苗 茎 直 有 节 其 叶 如 竹 两 两 相 对 其 根 横 生。 (选自《2021年宜昌市中考语文试题》) 【解析】　本题旨在考查对文言断句的掌握情况。解答此类题目，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行断句。此句先写葳蕤小苗春天长出来，然后分别介绍“茎”“叶”和“根”，所以应该在“茎