4.6.1 人体对外界信息的感知（第二课时）（课件+视频）-【精彩课堂】2022-2023学年七年级生物下册同步优质课件（人教版七下）

节日介绍 01 Festivalintroduction 耳朵预防 02 earprevention 了解耳朵 03 backgroundmeaning 耳朵诊断 04 eardiagnosis CONTENTS 人体对外界环境的感知 第六章 人体生命活动的调节 第一节（2） 人教版 •生物•七年级•下册 2 观察与思考 1. 假如人失去听觉，图中这四个场面个会出现什么情况？ 2. 请列举几个说明耳和听觉重要性的其他实例。 耳的结构和功能 5 半规管 前 庭 耳的基本结构示意图 耳 蜗 内 耳 咽鼓管 鼓室 听小骨 鼓膜 中 耳 外耳道 耳 郭 外 耳 收集声波 将声波转化为振动 听觉感受器 维持身体的平衡：晕车、晕船 一、耳的结构与功能 6 耳的结构 外 耳 内 耳 耳 郭：收集声波 外耳道：声波通道 鼓 膜：接受刺激，产生震动 耳 蜗：内有对声波敏感的感觉细胞 前 庭 半规管 听小骨：传递声波 鼓 室 中 耳 感受头部位置的变动情况，与维持身体平衡相关（如晕车、晕船） 咽鼓管：与咽相通，调节鼓膜两侧压力差。 耳的结构与功能 二、听觉的形成 听觉形成的过程是怎么样的呢？ 声波 鼓膜 经外耳道 振动 听小骨 振动 耳蜗 神经冲动 听觉神经 听觉中枢 （形成听觉） 贝多芬双耳失聪，却仍旧创作了美妙的乐声，他是如何做到的呢？ 原来，他用嘴咬一根木棍与钢琴连接，进而“听到了”琴声 琴声通过颌骨传到耳蜗，再经过听觉神经传到听觉中枢。 你能解释你的录音，为什么和平时自己听到的不一样吗？ 1. 传导性耳聋:鼓膜或听小骨损伤,可配戴助听器进行治疗。 2. 神经性耳聋:听觉神经或听觉中枢受损,很难治疗。 （生病时慎用或不用耳毒性药物，避免毒害听觉神经） http://www.coozhi.com/shenghuojiaju/shenghuochangshi/108784.html 9 张嘴 闭嘴同时捂耳 鞭炮声音“震耳欲聋”，为了保护耳朵，你通常采用了哪些方法？ 耳屎 不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜。 保持鼓膜两侧大气压力平衡 鼻腔内有嗅觉细胞 舌的表面有味觉细胞，辨别酸甜苦咸。 皮肤感受冷、热、痛、触、压等刺激 11 其他感觉器官 这些感觉使我们全面、准确、迅速地感知环境变化，及时做出判断和反应。 三、其它感觉器官 11 12 课堂练习 1、听觉形成过程中，首先接受声波和产生神经冲动的结构依次是（ ） A.耳蜗、前庭 B.鼓膜、耳蜗 C.鼓膜、听小骨 D.听小骨、耳蜗 2、有些人乘车时会发生晕车现象，与之有关的耳的结构是（ ） A.耳蜗和前庭 B.前庭和半规管 C.半规管和鼓室 D.鼓室和耳蜗 3、当上课铃声响起时，你会迅速进入教室做好上课准备，产生听觉的部位是（ ） A.大脑 B.耳蜗 C.听小骨 D.鼓膜 B A B 4、（中考真题）下列有关眼、耳的叙述，错误的是（ ） A. 能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节 B．近视眼患者看远处物体时，物像落到视网膜前方 C．内耳的耳蜗内有听觉感受器 D．由远眺转为看书，晶状体的曲度由小变大 A 晶状体 5. 下图是耳的基本结构图，请根据图回答： (1)外界传来的声波经①_______收集，由②________传到③________，它的振动通过④__________传到内耳，刺激了内耳[ ]________内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给__________的一定区域，就产生了听觉。 (2)__________与鼻咽部相连接，因此，当鼻咽部有炎症时应及时治疗，避免引起__________。 (3)当遇到巨大声响时，应迅速张口或在闭嘴的同时双手堵耳，可以保持[ ]两侧________________。 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 8 耳蜗 大脑皮层 咽鼓管 中耳炎 3 大气压力平衡 1．避免到太嘈杂的地方，如歌厅、迪厅。 2、在高噪声的环境中，要配戴适当的护耳罩及耳塞。 3．耳朵发炎或听力下降要及时看医生。 4．用耳机听CD、MP3等时不要把音量调得太大。 5．耳垢是一种天然保护外耳道的分泌物，不需特别清理，每天只要清洗耳廓便可。经常用耳勺、火柴棒掏耳朵，容易碰伤耳道，引起感染、发炎，还可能弄坏耳膜。 3月3日-全国爱耳日 远离噪音 保护听力 17 第六章 人体生命活动的调节 人教版 •生物•七年级•下册 THANKS 谢谢观看 Lavf58.