4.6.4 激素调节（课件+视频）-【精彩课堂】2022-2023学年七年级生物下册同步优质课件（人教版七下）

1 人教版 •生物•七年级•下册 第六章 人体生命活动的调节 第四节 激 素 调 节 本节课包括三部分。了解区分内外分泌腺，了解内分泌腺分泌分泌激素、几种重要激素的作用及理解人体生命活动受到神经和激素的调节。 （一）内分泌腺分泌激素 设置课堂导学，了解激素从哪来，到哪里去，怎么发挥作用，进而区分内分泌腺和外分泌腺。 （二）几种重要的激素 课堂小组活动：师提前设置好导学案，引导学生阅读客人及补充资料，分析病因，并总结几种重要的激素及作用。 （三）激素调节与神经调节的关系 通过世界杯切入，引导学生思考看球赛时的反应，引出人体的生活活动，既受到神经调节，也受到激素调节。 （四）知识拓展 教学思路 此页仅供老师们备课参考 ，授课可以隐藏此页 为什么在体育比赛中禁止使用兴奋剂？ 新课导入 想一想，议一议 课前导入，播放体育视频。公平吗？（兴奋剂真的能带来洪荒之力吗？） 问题导入：为什么在体育比赛中禁止使用兴奋剂呢？ 兴奋剂多为激素类物质，使用兴奋剂不仅违背体育倒地，破坏公平竞争，而且还损害运动员身体，严重的可导致猝死。举例： 激素如果被滥用的话对人体有害。但在正常的生理状态下，一定量的激素对人体生命活动有着重要的调节作用。今天就让我们一起来学习：人体的激素调节。 3 探究任务一： 内分泌腺分泌激素 1. 请同学们阅读教材96相关内容，解决以下问题。 激素从哪里来？ 激素要到哪里去？ 回忆我们学过的知识，人体内还有哪些腺体？比较它们的不同。 激素是由内分泌腺分泌的。 激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。 我们作为小医生进行会诊，就得要有一定的知识储备。 请同学们阅读教材，解决一下问题。 我们在第二章人体的消化学习的能分泌消化液的腺体（胃腺 肠腺等）属于内分泌腺吗？ 4 外分泌腺和内分泌腺 腺体分类 导管（有/无） 分泌物的排出 举 例 外分泌腺 内分泌腺 有 无 经导管排出 直接进入血液 唾液腺、汗腺等 垂体、甲状腺、胰岛等 比一比 提到分泌，大家还想到了哪些腺体？唾液腺，肝脏，胰腺肠腺等。 内分泌腺和外分泌腺的区别 腺体可以分为内分泌腺和外分泌腺。 外分泌腺：有些腺体如汗腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出。 内分泌腺：有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环运送到全身各处。 5 垂 体 人体主要内分泌腺及其分泌的激素 甲状腺 胸 腺 肾上腺 胰 岛 卵 巢 睾 丸 分泌生长激素等 分泌甲状腺激素等 分泌胸腺激素等 分泌肾上腺素等 分泌胰岛素等 分泌雌性激素等 分泌雄性激素等 2.请阅读教材P19图IV-69识记人体主要内分泌腺及其分泌的激素 记一记 内分泌系统 那么，我们人体有哪些主要的内分泌腺呢？请同学们阅读教材P19图IV-69，迅速识记人体主要内分泌腺及其分泌的激素。请小组代表上到前面，把腺体名称拖到相应位置并解说各腺体分泌的激素。   6 十二指肠 胃 血管 胰岛素 腺泡 胰岛 导管 胰腺是内分泌腺吗? 内分泌腺 外分泌腺 胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺。 知识拓展： 人体胰腺中有25万--200万个胰岛，总质量约1克，占整个胰脏质量的1%--2%。 7 专家会诊 1、组长领取病历卡。 2、团队通过阅读课表P98-99内容，查明原因及诊断。 3、交流诊断结果。 探究任务二： 几种重要的激素 激素是由内分泌腺分泌的，在血液中含量虽然很少，对人的生命活动和生殖却起着重要的作用。过多或过少都会引起一定的疾病。那我们来看下，这几位患者均患有与激素调节有关的疾病。那为了帮助他们，今天请同学们来做一把医生，来帮他们找到病因。 过渡：既然我们今天是医生，那就要一定的知识储备，要对病人负责。请同学们先阅读课表P98-99内容，有了这些知识的储备之后，请各小组组成一个专家团队，对我们的患者进行诊断。组长领取病历卡，完成病历卡中的病情诊断，并交流诊断结果。请根据它们的描述帮助她们找到原因，根据业绩，评选出最佳专家团队。 8 病例一 病例五 病例四 病例二 病例三 病例六 过渡：通过这些活动，我们了解了生长激素、甲状腺激素和胰岛素的相关作用。 9 患者一： 女,16岁,身高只有58厘米,袖珍女孩，智力正常 疾病名称: 病因: 侏儒症 幼年时期 生长激素分泌不足 10 患者二： 女,17岁,身高2.47米,体重135千克,医院诊断生长异常。 疾病名称： 病因： 巨人症 幼年时期 生长激素分泌过多 11 成年时生长激素分泌过多 成年后生长激素分泌过多，会得巨人症吗？ 知识拓展： 肢端肥大症 12 总结：生长激素的作用 主要作用：调节人的生长发育。还能分泌多种激素促进其他内分泌腺的发育，是人体中最重要的腺体。 患者四: