高考作文万能开头拟写方法及运用示例-备战2023年高考语文作文高分攻略

2023-03-03
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 素材
知识点 写作
使用场景 高考复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 85 KB
发布时间 2023-03-03
更新时间 2023-04-09
作者 语文行者知识铺
品牌系列 -
审核时间 2023-03-03
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来源 学科网

内容正文:

高考作文万能开头拟写方法及运用示例 考场议论文开头七法 高尔基曾说:“写文章,开头第一句是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。”别开生面、新颖别致的开头,才有震撼力和吸引力,才能产生令人欲读而后快的感觉。文议论文开篇的方法很多,下面介绍几种常用的范式,供同学们参考。 1.开门见山。开门见山指文章开头直截了当地摆出观点,直接点题。白居易说:“首句标其目。”这个“目”就是文章的中心论点,运用这种方法开头,就为全文指明了“航标”。 开篇点题、扣题,明扣或暗扣在古代诗文中是惯常写法,绝句的起句或律诗的首联往往如此,文章亦如是。如《师说》开头“古之学者必有师”,然后围绕此论点展开论述为何要从事,如何从师以及从师之必要;《劝学》开篇即说“学不可以已”,随着从学习的意义,学习的作用,学习的方法、态度论述“学”为什么不可以“已”及如何不“已”。再如《六国论》开头:“六国破灭,非兵不利 ,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。”开门见山明确观点后通过模拟问答的方式补全观点,无懈可击。 开门见山是考场中最常见的开篇方式,直接用材料中给出的话题或自己总结的中心论点开篇,既醒目又简洁,“简单粗暴,迅速有效”! 案例1: 古往今来,“劳动”一直被世人传颂。“劳动是一切财富和文化的源泉。”因为有了劳动,生活被赋予独特意义。在劳动中人们能够探寻快乐和真知。热爱劳动,理应从我做起。 案例2: 诚实守信,是我们中华民族的优良传统。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液,成为中华文化基因中不可或缺的重要一环。 2.叙事引旨。记叙故事、语言或者生活中的事实,运用最简洁的语言叙述集中蕴含主旨的故事内容,然后自然引出主旨。这种开头方法的好处是生动活泼,吸引读者。如: ①一代高僧弘一法师涅磐前对弟子说:“你看看我的牙齿,怎样?”“都掉光了。”“那么舌呢,还在吗?”“还在。”“所以说,坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。 (《坚韧,我追求的品格》) ②我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约,女子三日不至,遇大水,尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子,为了那一个或许并不重要的约定,为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约,他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。(《守住心灵的契约》) 3.名言引申 引用与主旨相关的名言,进行联想、发挥,揭示其现实意义,从而提出论点快速切题。 注意:积累一些常见话题的精彩名言警句,避免书到用时方恨少。如: ①阿基米德说:“给我一个支点,我能把地球撬起来!”我说:“给我一个支点,我能把灵魂支撑起来!”诚信就是一个人灵魂的支点。(《诚信》) ②冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初的芽儿却浸透了生命的血雨,洒满了奋斗的泪泉。”也许花开得艳丽迷人,会出乎人们的意料,然而当你看到花儿所付出的牺牲后,你便会觉得一切尽在情理之中。(《出人意料与情理之中》) ③俗话说:“天时不如地利,地利不如人和”,而“和”之关键在于“安”。“安”者,安定和谐也。家之安,则户纳千祥;国之安,则国运昌盛;宇之安,则万物和谐。安者,和之本也。故曰:以安为本,以和为贵。(《说“安”》) 案例3: 莎士比亚说:“多听,少说,接受每一个人的责难,但是保留你的最后裁决。”人生路上,难免有责难我们的人,我们即便不同意对方的观点,但起码应给予其最基本的尊重。当然,尊重他人的观点并不意味着要舍弃自我。听清他言,看清自我,才是我们应有的姿态。 4.对比引旨 基本思路:对比冲突+论点呈现 思维程序:辩证思维(设置现象或观点的对比,曲直立判,观点鲜明) 语言范式:× ×(话题现象)有的人……有的人……我…… 如: ①如果你随便找一个中学生,问他什么是对数,什么是洛仑兹定律,什么是原子核式结构,他一定可以把这些东西给你讲得头头是道,让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。但是,你找个尖子生,问他在野外被蛇咬了怎么办,他也许会搔搔脑袋瓜,苦想各类化学反应式,然后淡茫地对你说声“不知道”。那么,“青菜多少钱一斤?”“不知道!”“被子怎么叠”“不知道!”“为什么啥都不知道?”“也不知道!” 这就是中国教育的一个现状:对科学知识抓得狠,也把各类奥赛搞得红红火火,但却似乎对常识的教育力度不够。(《别拿常识不当干粮》) ②活着真叫累,有人这么感叹。 活着真叫烦,有人这么虚叹。活着真美丽,我喜欢这么对生活绾结。(《坦然看生活》) 5.设问引旨 基本思路:设置疑问+破题引论 思维程序:因果思维(对话题(或相关社会现象)产生的原因或造成的结果不断

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