完形01 完形填空微技能---夹叙夹议型完形填空解题指导-2023年高考英语二轮复习专题提升“精品课件汇”

完形01 完形填空微技能---夹叙夹议型完形填空解题指导 题型分析 解题策略 模拟演练 命题特点 思维导图 文体特点 解题步骤 对立关系 并列和递进关系 目的和因果关系 条件关系 时间关系 层次和顺序关系 例证关系 课件01 完形填空微技能---夹叙夹议型完形填空之命题特点 1.选材特点 以记叙文为主, 从题材上看, 内容新颖、时尚, 体现核心素养, 突出励志性、教育性和启发性, 反映正确的价值导向, 彰显正能量。 2.设题特点 (1)主要考查实词。以名词和动词为主, 形容词和副词为辅, 偶尔出现介词和连词。 (2)联系上下文设空的题目占了约70%,结合语篇设空的题目占了约30%。 3.新高考语篇特点 文章长度为200词左右, 设15个空, 分值为15分。 课件01 完形填空微技能---夹叙夹议型完形填空之思维导图 课件01 完形填空微技能---夹叙夹议型完形填空之文体特点 课件01 完形填空微技能---夹叙夹议型完形填空之解题步骤 课件01 完形填空微技能---夹叙夹议型完形填空之题型分析 常用以下方法来解此类型试题： 解题要领 内容解读 分析结构，抓住作者的观点 借助文章结构，即事例→观点，观点→事例，观点→事例→观点，体会记叙和议论的关系，抓住作者的观点，明确文章的组织方式。看文章属于上述哪种结构，从而明白作者的写作思路。 重视首句，把握文章主题 首句往往是文章的关键句、引题句或主题句。通过首句可以初步判断文章的写作中心，为全面理解文章打开一扇“窗户”。 叙议兼顾，理解议论内涵 夹叙夹议文中叙与议是一个有机的整体，叙是议的基础，而议是叙的升华。在读这类文章时，掌握议论部分的内容是关键，因为叙述是为作者的议论而服务的。所以只有把故事和哲理联系起来，再结合对人物心理和行为的描述，全面把握文章才能正确解题。 抓住转换，理清逻辑关系 抓住记叙与议论的转换，及时调整思维方式，理清上下文之间逻辑关系，在充分把握语境的基础上，辨析词语，进一步把握作者的观点、态度，找到正确答案。 返 回 (2020·全国Ⅲ)　 As a businesswoman, I care deeply about my customers. 语篇解读　本文是一篇夹叙夹议文。商店工作人员经常会遇到难对付的顾客，作者通过自己的经历感悟到店员应该正确对待这类顾客，体谅并善待他们。 完形01 完形填空微技能---夹叙夹议型完形填空之解题策略 But like anyone for whom you feel affection, 41 can also drive you mad. 41.A.shopkeepers B.customers C.salespersons D.receptionists 根据上一句可知作者非常关心顾客，下文举例说明了顾客的一些挑剔行为，结合But可知，此处是指顾客(customer)有时也会让人抓狂。shopkeeper店主；salesperson售货员；receptionist接待员。 √ They’ll come rushing in, 42 their handbag’s been stolen. 42.A.saying B.pretending C.guessing D.replying 根据上文的“come rushing in”和下文的“their handbag’s been stolen”可知，此处是指顾客冲进来说(say)自己的手提包被偷了。pretend假装；guess猜测；reply回答。 √ They’ll 43 that they left it in the changing room，create havoc (混乱) and then 44 it had been in their car all the time. 43.A.agree B.promise C.imagine D.swear 44.A.forget B.decide C.discover D.assume √ √ 43.结合语境，既然顾客认为手提包被偷，他们应该会信誓旦旦地说(swear)他们的手提包就被落在更衣室了。agree同意；promise许诺；imagine想象。 44.承接上文，此处是指顾客最后发现(discover)手提包一直在自己的车里。forget忘记；decide决定；assume假定。 They’ll have out half the 45 in the shop，and want the only style you don’t have left in a 46 colour. 45.A.foods B.catalo