10.2酸和碱的中和反应尖子题—2022-2023学年九年级化学人教版下册

10.2酸和碱的中和反应尖子题2022-2023学年九年级化学人教版下册 一、单选题 1．下列变化不能表明盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应的是（ ） A．向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的温度升高 B．向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的质量增大 C．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸后，红色褪去 D．向滴有酚酞的盐酸中加入氢氧化钠溶液后，酚酞没有变色 2．小明在探究稀硫酸性质时，下列说法正确的是（ ） A．稀H2SO4与紫色石蕊试液反应后，溶液变蓝 B．若能与X反应制取H2，则X是Cu C．和金属氧化物反应，有盐和水生成 D．若与Y发生中和反应，则Y一定是NaOH 3．下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（ ） A．易与空气中成分反应而变质 B．蚊虫叮咬后涂抹NaOH溶液减轻痛痒 C．能去除油污可作炉具清洁剂 D．NaOH水溶液能使紫色石蕊溶液变蓝 4．下列溶液显碱性的是（　　） A．酸雨 B．食醋 C．NaOH溶液 D．盐酸 5．下列物质及对应的用途中，说法不正确的是（　　） A．干冰用于人工降雨 B．熟石灰可用于改良碱性土壤 C．稀有气体充入灯泡制作霓虹灯 D．用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 6．将一定质量分数的NaOH溶液加水稀释，如图所示的图像能正确表示其pH变化的是（ ） A． B． C． D． 7．物质的性质决定用途。下列关于物质的性质与用途对应不正确的是（ ） A．熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤 B．活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可用做冰箱除味剂 C．氮气的化学性质活泼，可用于食品充氮防腐 D．浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂 8．下列实际应用中，利用中和反应原理的是（ ） ①用氢氧化钠溶液洗涤石油中残余硫酸 ②用氢氧化铝治疗胃酸 ③用熟石灰改良酸性土壤 ④将稀氨水(含有、OH-)涂抹在蚊虫叮咬处(分泌出蚁酸)止痒 A．①②③④ B．仅①②③ C．仅②③④ D．仅①③④ 9．下列图示是几种常见物质溶于水后发生解离的微观示意图，其中能使紫色石蕊试液变红的是（ ） A．B． C．D． 10．归纳和推理是重要的科学思维方法，下列说法合理的是（ ） A．催化剂的质量在化学反应前后不变，因此在反应前后质量不变的物质一定是催化剂 B．洗涤剂通过乳化作用去除油污，因此去除油污的原理都是利用乳化作用 C．溶液具有均一性和稳定性，因此均一、稳定的液体一定是溶液 D．酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应 11．下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是（ ） A．氨水 B．汽水 C．冰水 D．糖水 12．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是（ ） A．化学反应伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定发生化学反应 B．阴离子带负电，所以带负电的粒子一定是阴离子 C．某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质中一定含有碳、氢两种元素 D．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 13．常温下取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验，下列能说明稀盐酸和氢氧化钠恰好完全反应的是（ ） A．加入碳酸钙粉末，有气泡产生 B．加入AgNO3溶液，有白色沉淀产生 C．加入酚酞溶液，溶液显红色 D．测定溶液的pH，pH=7 14．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是（ ） A．化学观念：酸溶液中都含有H+，所以具有相似的化学性质 B．科学思维：碱能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的一定是碱 C．科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高 D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火 15．下列有关测定氢氧化钠溶液pH的实验操作或描述，你认为正确的是（　　） A．用镊子夹取pH试纸直接伸入氢氧化钠溶液中测量 B．先用蒸馏水将pH试纸润湿，再用滴管吸取氢氧化钠溶液滴到pH试纸上测量 C．用洁净干燥的玻璃棒蘸取氢氧化钠溶液滴到pH试纸上，再与标准比色卡对照 D．用pH试纸测得该氢氧化钠溶液的 16．某物质能使紫色石蕊溶液变为蓝色，关于该物质的下列说法中正确的是（ ） A．该物质可能是氢氧化铜 B．该物质一定是纯碱的水溶液 C．可以将pH试纸放入该物质的稀溶液中测其pH D．向该物质的水溶液中滴加稀盐酸，溶液的pH一定变小 17．逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法，以下四个推理中正确的是（ ） A．化学变化常常伴随着能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化 B．酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2也能使紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸 C．在同一化合物中，金属元素显正价，所