综合评价卷（三）（九年级全一册）-【导与练】2022-2023学年九年级下册初三语文同步学习（部编版）

6.下列对文学文化常识的表述，不正确的·项是 () 语文 综合评价卷（三）（九年级全一册） A.汉语谦敬辞的使州H来已久，始儿于统治阶级内部。如士侯常巾弧、舞谦称白口，谦敬辞的产生是适 应文听社会人际交往的无要。在人际交往中，“自单而尊人”是礼的基木原则。 九作级下册·RJ 时间：120分钟满分：120分 B.《春秋》是巾国代侣家典籍“六经”之一，是我国第一部叙半诈尽的编年休义书。《左传》《公羊传》 《谷梁传》合称“吞秋三传”。伐年题材在《左传》中与得最好，详咚得"，而川都行声有色，《曹刿论伐》 第一部分积累与运用(33分】 就是一例。 C.我闪科举制从隋代开始实行，经历了一千多年。明、清科举考试分为乡试、会试、毁试三级。乡试何 一、(12分，每小题2分) 布次，又叫乡闹，专期在秋下八月，故义称秋间。乡试考中的称举人，第·名称解元。《池近中 阅读卜义段，完成1一4题。 举》一文巾，范进参加的就处乡试。 西 在波谲云诡的历史潮流中，儒者秉持中正而不偏不倚的（角度/立场），可以亲密而不可以劫持，可以 D.中回法是门山老的汉子的与艺术，包括人篆、小篆、求、节、楷3、行等。以汉子为依托， 亲近而不可以胁迫，可以杀害而不可以侮辱，生活居处（朴素/质朴）而不淫遍骄奢，饮食只求襄腹而不镯 是书法区别于共他种类书法的主要标志。 张。君上采纳其建议，不倨功自做：君上不采钠共建议，也不谄媚求进。因为他们有崇高的（信念/信仰） 二、(14分) 与坚定的操守，念兹在兹的是天下苍生的福祉。儒者」 。能够理性看待（形式/形 (一)(8分) 势)，见贤思齐，与时管行，始终以心中的道德标准要求自已。格守善道而一以贤之，能够做到“富资不能 7.补写出下列句千中的空缺部分。（选四题作答，全答则按前四题计分）(8分) 淫，贫贱不能移，成武不能屈”。 (1) ,山i」弦翻寒外声。（￥弃疾《破阵了·为豚问甫赋北：词以寄之》） 1.请将“淫逸骄奢”“谄如求进”用币楷字抄与在山字格中 遥看是君家 (《十五从军征》) (2) ？英雉末路当磨折。（秋啦《满江红》）》 H此观之， 。(《邹忌讽齐士纳谏》) 2.下列词语的字形利加点字的注音，全都止确的一项是 (3)年少万兜婺 。(辛示获《南乡子·登京口北有怀》)》 A.策持(bing) 见贤思齐(xian) 波汤云诡（ú） 余立待左石， ,作身倾耳以诗。（宋濂《送东阳马牛序》） 封 I3.胁迫(xié) 与时偕行(xié) 劫特(jié) (1)《师表》中表明作者志趣的句了是： C.表腹(guǒ) 恪守善道(kè) 福祉(zhi) (5)岑参在《H雪欺送武判官H京》巾中表达对册友依依不舍之情的讨句是： D.每辱(wǔ) 保功白做（ū） 念兹在兹(z) 3.依次选用括巧内的语，最恰的一项是 ()(6分) A.角度质朴信仰形式 8.下列关于文学作品的表述，不止确的一项是(2分) B.立场质朴序念形式 A.《简·爱》中，在娇礼前夜，简·爱任檬胧中看到个面H可憎的女人，在镜了前披戴她的娇纱。第： C.布度朴素信仰形势 天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出：罗切听特先生15年前已经结婚，法律阻得了他们的 D.立场朴素信念形势 爱情，使两入陷入深深的痛片之中。在一个凄风共雨之夜，简·爱离开了岁切斯特 4.将下列句填入文段横线处，与原文衔接最恰当的项是 B.艾青的长讨《向太仰》《火把》，他歌颂太仰、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗中、中取胜利的关好恩 A.不因财物赠赐与乐舞包用而见利忘义，不闪时运不济、屡遭闲顿而丧火'节，不因城胁与恐吓而改变 望，诗人也闪此被称为“太附与火把”的歌手。 操守 C.《水浒传》巾的色智深是深受读者甚爱的人物形象，他疾恶如仇、使肝义肛、豁达明埋、粗巾有细， ⑧ B.不因时运不济、屡遭困顿而丧失气节，不因财物赠购与乐舞包而儿利应义，不齿威胁与愁吓而改变 D.《儒林外史》巾作者尖敬梓把上冕的&事作为全书的“楔子”，是以上冕为例，揭示功名利保对读书人 操守 灵的毒害，表达对封建科举制度的批判。 C.不因威胁与恐吓而改变操守，不因财物赠购与乐舞包围而见利忘义，不因吋运不济、屡遭困顿而丧失 9.名苦阅读(4分) 气节 文段一自此以后，采然有许多人来奉承八；有送田产的，有人送店房的，还有那些破落户，两口子 ).不闪域胁与恐卜而改变操守，不闪时运不济、屡遭闲顿而丧火节，不因财物赐与乐舞包用而见利 来投身为仆图萌庇的。到两三个月，范进家奴仆、丫鬓都有了，线米是不消说了。张乡绅家又来催着搬 义 家。搬到新房子里，唱戏、摆酒、请客，一连三日。 5.卜列了巾没有语病且句意明确的项是 () 文段二当下小厮在下浮桥雇了一只凉篷，B坐了来家。忙取一件旧衣服，一项归帽子，穿或起来 A.初中阶段的学尘活结束了，他对白已能否考上理想的高中允满信