14 山水画的意境-【导与练】2022-2023学年九年级下册初三语文同步学习（部编版）

第四单元 14山水画的意境 预子案 1.读准字音 《额习助渎 惆怅( 谊染( 【作者简介】 貞挚( 李可染(1907一1989)，江苏徐 落空( 州人，画家，以山水画成就最高。 横梁( 代表画作有《滴江胜境图》《万山红 落ド( 1蛮横( 遍《井冈山》等， 落枕( 【知识链接】 2.写清字形 山水画 ù()子 惨dan( 中国山水酒简称“山水画”，以 意jing( 浮光uè( )影 山川自然景观为主要指写对象，形 气gài( b6( )斗 成于爽晋南北朝时期。隋唐时始 感kài( 师fu() 独立，五代、北宋时趋于成熟，成为 灌gài( b6()+ 中国画的重要画科。 3,理解词义 【素材积累】 8 (1)身临共境：亲自到了那个境地。 具有优美意境的古诗词名句 5113 (2)胸有成竹：画家作画前，要对所画的对象有整体的把握， :1.多情只有春庭月，狞为离人黑落 非常熟悉。 花。 米泌 (3)浮光护影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影 :2.蜡烛有心还惜别，替人垂泪天 子-样，一晃就消逝。 明。 杜敦 (4)制初蓉蓉：本指每天的早晨和黄昏。后指从早到晚， 3.落红不是无情物，化作春泥灵护 整天。 花 粪自珍 4.元奈归心，暗随流水到天源。 (5)宙丽堂阜：形容房屋宏伟豪华。也形容诗文辞藻华丽。 奏观 (6)金碧桥埠：形容建筑物装饰华丽，光彩夺自。 5.莫道弦歌愁远谪，黄山明月不曾 4.整体感知 空。 于昌龄 意境是 ,足 6.妥径云偵，江船火独明。 加上 的陶铸，经过高度艺术工达到 牡筒 的艺术效果，从而表现出米的 7.天涯地角有穷时，只有相思无尽 艺术境界。 一晏殊 意境也是山水四的灵观，是山水四的精华所在。 47 初]同步学手与练语义九年级下册R 灘练案 08w,w.2,r,M 黑与运用二一 “北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充 分体现了诗人的胸怀利和，思想的崇高境芥。 1.下列各组词语中加点字注产完企正确的 (C.像五代画家刑沿在太行山上拙写松树， 项是 ( 朝朝幕荐长期观察，画松“凡数万木，始 A.桕树(bó) 宇宙(zhòu) 赋予（ù） 得其真”。 B.熟悉(shú) 意r(iiàng) 真垫(zh) D.四川人说：“峨用大卜秀，夔门大下险，剑 C.渲染(rdn) 怅(chang) 碧空(bi) 阁天下雄，青城天下幽”这话是有道 D.惨淡(cǎn) 暮(chdo) 朴素(pǔ) 理的。 2.下列各句中加点的成语使用有误的一项 是 () ●迁移 A.这篇散文把桂林山水描写得形象通真， 阅读下文，回答问题。 读尤使人有身临其境的感觉。 中国山水画的意境美 B.他每大认真学习，对这次考试他早已胸 颜景龙 有成竹 中国山水画可谓是中国人情恩中最为厚 C.他在演讲中芳征博引，妙语连珠，简直令 重的沉淀。历代山水画家在画面中充分表现 可学们日不暇接。 笔墨气韵的同时，更注重意境美。意境是艺术 ).浮光掠影地浙览，怎能深入了解各个地 的灵魂。我们欣赏画时，时常为其内含的艺术 方的风价民情？ 魅力所吸引，为画外之意、弦外之情所陶治，所 3.(2022株洲节选)小红整理了··组有大“家 感染，这就是意境美的作用。 国情怀”的与作素材，其巾有语病的一项 中国山水画的空灵之美，是山水画艺术的 是 主要审美趣味形式。空灵之空为静，为虚，为 A.古往今来，贵河以其雄壮的气势，奔腾在中 无；空灵之灵为灵气，为实，为有。空和灵是对 国人地上，滋养有一代又一代中化儿女。 立统一的。宋代马远的《寒江独钓图》中、茫茫 B.面对国家民族危亡，夏完淳以少年的热血、 寒江，一叶孤舟，渔翁独坐，钓丝飘浮，微波之 英历的斗争，谱与了一悲汁的牛命之歌。 外，皆是空白，营造出一种空灵、深远、简淡的 C.人总有一死，只要留得一颗赤诚的爱出忠 意境。空灵之美一方面使画家在意境构成上 心，永远在史册上闪耀光彩，就死得其所。 获得了充分的主动权，打破了特定时空中客观 D.在中华文明悠久的历史中，爱国主义精 物象的局限，另一方面也给欣赏者提供了广阔 补一直足中华民族得以发展、生行和凝 的艺术想象的天地，使作品中的有限的空间和 聚的动力。 形象蕴含着无限的大千世界和丰富的思想 4.下列句子中的标符号使用无误的一项 内容。 是 () 中国山水画的外象之美不仅表现在画作 A.什么是意境？我认为：意境就是绿与情 本身，也包括画作以外的无限性，即“画外有 的结合：写景就足写情 画”。正如美学大师宗白华所说：“中国绘画所 B.例如毛主席的“沁园吞·雪”开头几利 表现的精神是深沉静默地与这无限的自然、无 济48 第四单元 限的太空浑然融化，体合为一。”山水画是一种 技法点拨 哲理的最高境界，它不追求繁芜的世界，而是 赏析议论文语言的三个角度 自然与人文的完美统一，是一种摆脱世俗的