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第四单元
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短文两篇
预习》菜
1.读淮字音
预习助渎
狡黠(
滞(
)碍
聪颖(
劝诫(
【作者简介】
解放(
)
处理(
)咀嚼(
弗朗西斯·培根(1561一
吹毛求疵(
押解(
)
到处(
)嚼蜡(
1626),英国哲学家、作家。主要作
姓解(
品有《随笃新工具论》警。
2.写清字形
马南邺(1912一1966),原名邓
统ch6u(
)Zǎo(
)怖she(
)猎
yi(
)情
死kou(
)
拓,福建闽侯人。新闻记者、政诊
rjie(
难
要jue(
ōu(
)歌
家、杂文作家,主要作品有袋文集
ljie(
)据
ljue(
)择
ǒu(
)吐
《燕山夜话多、诗词集《邓拓诗词
rlian(
达
劝jie(
选》等。
Hlian(
)狱
i机xie(
【知识链接】
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3.理解词义
随笔
5113
(1)高谈阔论:多指不着边际池大发议论。
随箅是数文的一种·篇福短
(2)寻章摘句:搜寻、摘取文章的片段词句。指读书民仅局
小,内容贴近生活,表现形式灵活
限于文字的推求。
(3)不求四解:原指读书只领会主旨,不死沤字眼。现多指
自由,足解深刻,说理简明透彻,多
只满足于了解个大概,不求深刻了解。
有暂理袼言。在法上,随笔往往
(4)豁然贯通:形容(久思不解的问题)一下子明白过来,迎
旁征道引,行文鎮密而不失活泼,
刃而解。
结构自由而不失严道,富有“望趣”
(5)吹毛求疵:刻意挑剔毛病,寻找差错
是它的突出特色
(6)味同嚼皓:形容写文章或说话枯燥无味。
驳论文
(7)咬文嚼字:认真推敲字句的意义和正误。有时含有贬
:1.驳论是就一定的事件或问题发
义,指过分注重文字而不去领会精神实质。
表议论,北驳片的、错误的基
(8)开卷有益:只要打开书本读书就会有益处。
至反动的见解或主张。以反驳
4.整体感知
(1)《谈读》的作者介绍了娜些读的方法?
为主的议论文叫驳论文。
2.驳论点的三冲方式:
直接竣论点
论点
通过驳论橱米驳论.点一今驳论n
(2)《不水甚解》批驳的观点是什么?作者的观点是什么?
通,过驳论训米驳论.点一今驳论
任43多
初]同步学手与练语义九年级下册R
灘练案
.,w.2rG,以
黑与运用亡
4.(2022凉山)下列例了巾标点符号使用正确
的一项足
()
1.下列加点宁注音完企正确的·项是
A.狡黠(xi6)
涉猎(she)
A.曲操志布千里是诗意;李白蒙迈洒脱是
诗意;杜市优国忧民也是诗意。
矫正(jiào)
缺陷(xiàn)
B.随若五星红旗、奥运五环旗冉冉引起,北
B.伦理(ún)
劝诫(jiè)
京成为世界首个“双奥之城”。
诘炸(jié)
要诀(jue)
C.人类过去儿干年平从来没有像今天这
C.聪颖(ying)
蒸馏(Iiú)
样,没有人知道未来的二【年会发生
暂时(zhdn)
滞碍(2h)
I).明嚼(jiao)
傅彩(fù)
什么?
).戏台、窗花、热闹的社火…等乡上文化
阐证(chan)
统筹(ch6u)
2.卜列词中有铅圳字的一项足
意蕴十厚。
A.矫情逻辑孜孜不倦
修剪移接
美迁稻
B.幽居周密欣然忘食狂安白大
阅读下文,回答问题。
心.提侣翠吖因小失大文彩藻饰
读书是最好的养心之道
).言日学究吹毛水疵不求甚解
书是灵魏的伴侣、精神的导师、心灵的良
3.下面有关写作的短文,从语意连贵和表意准
医,书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来
确来看,有四处错误,请将铅识)序号及修
说,读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡
攻后的内容填与在和应横线处
情养性,是最好的养心之道。
①一篇文章怎样才算得“好”?②“词”
读书可以避免浅陋直白,让心灵丰盈圆
使用得适合,“篇章”组织得调顺,便是“通”
润。大学毕业刚工作时,我工作热情主动却有
③进一步说,④“篇章”组织得错乱,“词”使
些马虎,考虑问题不够全面;待人真诚却嫌直
用得乖谬,便是“不通”。⑤对一般人来讲,
白·有时甚至好心办了坏事。这些问题,固然
只用这么平淡的两句话就够了。⑥这样的
有客观的原因,但说到底,还是心智不够成熟,
“通”没有骄傲的文人所说的那样博大精深,
修养不到家。除了在生活中体悟之外,我常从
⑦所以是不论何人都必须达到的,并且是可
能达到的
书中找老师,在阅读中修炼心性。通过读《论
错误句:
修改为:
语》《菜根谭》《小窗幽记》,我懂得了“己所不
欲,勿施于人”“责人之心责己,怒己之心恕
错误句:
修改为:
人”,学会了换位思考。由是,心智日渐丰盈成
熟起来,待人接物和处理工作也变得更加
错误句:
修改为:
稳重。
读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平
错误句:
修改为:
和。社会不同于象牙塔,要面对的事情很多,
烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍,情绪不
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能带进工作,压力应及时化解。对我