第1-2单元月考测试（二）-2022-2023学年三年级语文下册（部编版）

第1-2单元月考测试（二）-2022-2023学年三年级语文下册（部编版） 班级 姓名 成绩 第一部分 积累运用 一、看拼音写词语。 （1）春回大地，万物复苏，冰雪róng(   )化，xī(   )水叮咚，微风轻fú(   )，yàn(   )子衔泥， yuān yāng(    )静睡，蒌蒿满地，lú yá(     )新生。这一切都xíng(   )成了一幅生机盎然的春景图。  （2）xiǎo lù（         ）在chí tánɡ（          ）边喝水，xīn shǎnɡ（        ）着自己 dào yìnɡ（          ）在水中的yún（       ）称的身段。  二、下列多音字读音完全相同的一组是(  )。  A．闲散    散文    散步    散心  B．木杆  旗杆  标杆  栏杆  C．挨打  挨近  挨挨挤挤  挨家挨户  三、用“——”标出下面句子中用得不恰当的词语，并在后面的括号里写出正确的。 1．水面的小圆晕一圈一圈地飘荡开去。    (    )  2．他们走在回家的路上，唱起了一首轻巧的歌曲。(    )  3．泥人张那灵敏的双手令人羡慕。              (    )  4．圆点是有规定的，不能瞎点。                (    )  四、选择合适的词语填空。  灵巧  灵敏    1、清廷的视觉很（    ），因为它的眼睛是复眼。  2、一只（   ）的小狐狸从他身边溜过。  轻巧  轻快           3、燕子展着(       )的翅膀，（        ）地掠过湖面。                  荡漾  飘荡  4、微风吹拂，杨柳依依，碧波(       )。      5、田野里，成熟的蒲公英的种子随风(       )。    五、按查字典的要求填空并作答。  “释”用部首查字法应先查 ,再查画 。“释”在字典里的解释有：①解释。②消除。③放开；放下。④释放“释”在下列句子里应选哪种解释？(填序号） 1. 因释其耒而守株。（ ）  2你可以参看注释来理解句子的意思。（ ）  3他们俩已经冰释前嫌了。（ ） 4说父亲的病好了,我如释重负。（ ）  “触用音序查字法应先查大写字母 ,再查音节 。“触”在字典里的解释有:①接触②碰；撞。 ③触动；感动。在“兔走触株”一句中，“触应选第 种解释。  六、补充词语，并按照要求做题。 光(     )夺目       (     ) (     )挤挤        翻来(     )去  没(     )打采       画蛇(     )足              井底之(     )  杯弓蛇(     )       名(     )中外              (     )墨(     )砚  1.写出两个同画“      ”的词语结构相同的词语：____________、____________。 2.观察画“ ”的三个词语的特点，再写出两个这样的词语：____________、____________。  3.上面词语中表示“名声很大”的意思的是______________。 七、课文直通车。 1、小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们________的道理，《陶罐和铁罐》告诉我们________的道理。      2、《伊索寓言》中有许多有趣的故事，课外，我阅读了《________》、《________》、《________》等故事。   3、《池子与河流》的作者是俄国著名________，与伊索、拉·封丹齐名，代表作有《________》、《________》、《________》。    4、判断以下说法对与错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“二月春风似剪刀”这句诗使用了比喻的修辞手法。                （    ） （2）“旭日东升”“夕阳西下”“皓月当空”描写的都是太阳。            （    ） （3）“骤降”中的“骤”应读“j ù”。                                （    ） （4）《燕子》一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。        （    ） （5）古诗《春日》中的“胜日”是指胜利的日子。                  （    ） 八、用序号把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，并回答以下问题。 （）果然，我们眼前挺立着一棵高大的枫树。 （）一天下午，我