第7课《谁是最可爱的人》-2022-2023学年七年级语文下册同步优质讲堂

谁是最可爱的人 学习目标 理解课文的思想内容,了解全文结构特点,理解文中议论抒情语段的作用。 学习本文围绕中心选材、巧妙组材的特点。 学习叙述、描写、议论、抒情等几种表达方式综合运用的写法特点。 学习志愿军优良品质,继承、发扬爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。 一句引人深思的流行语 负重前行的“父亲母亲” 2010-四川-巴木玉布木 2010-重庆-冉光辉 生死关头的最美“逆行者” 2020-陆军军医大学-刘丽 2014-德阳某部消防战士 风雪中坚守岗位的“雕塑” 2020-北京街头某环卫工人 2021-甘孜交警白玛木洛 岁月静好,街市太平,正是因为有了这群“负重前行”者的存在。无论你是否发现这一点,不可否认,他们都是我们生命中可爱的人。 其实,还有另外一群人,他们默默无闻,却无怨无悔地用血肉之躯为我们筑起一座座新的长城。他们,用年轻的脊背化作一方方坚实的界碑;他们,用殷红的鲜血书写着对祖国和人民一腔的赤诚。 2020-英雄团长-祁发宝 其实,70年前的他们,就已经拥有了“最可爱的人”的称号。 那就让我们“穿越”到70年前,通过魏巍同志的文字感受这群人的可爱吧。请大家把语文书翻到第37页。 新课导入 雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江! 保和平,卫祖国,就是保家乡! 中国好儿女,齐心团结紧,抗美援朝打败美帝野心狼! ………… 这首战歌激励着中国人民志愿军奔赴朝鲜前线。他们为了抗美援朝,保家卫国,与朝鲜人民并肩作战,在与敌人浴血奋战中涌现出无数可歌可泣的战斗英雄。你想知道他们的英雄事迹吗?让我们跟随着魏巍,一起去了解吧! 作者简介 1920年3月6日,出生于河南郑州。1942年,创作长诗《黎明的风景》。1938年,进入延安抗日军政大学。 1951年4月11日,在《人民日报》刊登通讯《谁是最可爱的人》,在全国引起了广泛反响。1982年,凭借《东方》获第一届茅盾文学奖。2008年8月24日,因病于北京逝世。 背景资料 你了解抗美援朝吗? 走进抗美援朝的历史 “联合国军”总司令麦克阿瑟接受联合国军旗,领命干涉朝鲜内政 1950年6月25日,美军在仁川登陆后越过三八线向北进军 美军B-29轰炸机编队轰炸朝鲜和我国东北边境 1950年6月28日,毛泽东主席发表讲话:打败美国侵略者的任何挑衅! 中国人民志愿军司令员彭德怀在视察阵地 1950年10月19日,中国人民志愿军首批部队渡过鸭绿江,抗美援朝 签定停战协定 1953年7月27日,板门店 彭德怀代表中方签字 “联合国军”总司令 克拉克签字 我是美国历史上第一个在没有取胜的停战协定上签字的司令官。 克拉克的“名言”: 融叙述、议论、描写、抒情于一体,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻体裁,通常把它称作详细的消息。特点:新闻性、文学性、评论性。 文体知识 通 讯 坚韧(rèn) 淳朴(chún) 谦逊(xùn) 火焰(yàn) 军隅里(yú) 覆灭(fù) 掷(zhì) 摁倒(èn) 掰断(bāi) 聚歼(jiān) 脸膛儿(táng) 过瘾(yǐn) 什物(shí) 短褂儿(guà) 豁亮(huò) 憋闷(biē) 溜达(liūda) 胸脯(pú) 汹涌(xiōngyǒng) 知识梳理 重点字 【放纵】 纵容;不加约束。 【隐隐约约】 指看起来或听起来模糊,不很清楚,感觉不很明显。 【意志】 决定达到某种目的而产生的心理状态,往往由语言和行动表现出来。 【坚韧】 坚固有韧性。 【淳朴】 诚实朴素。 【谦逊】 谦虚恭谨。 【阵地】 军队为了进行战斗而占据的地方,通常修有工事。 重点词语 【谷个子】 割下来的谷子,捆成一捆一捆的,叫“谷个子”。 【覆灭】 全部被消灭。 【蜂拥】 像蜂群似的拥挤着(走)。 【遗体】 死者的尸体(多用于所尊敬的人)。 【聚歼】 把敌人包围起来消灭。 【过瘾】 满足某种特别深的癖好,泛指满足爱好。 【解恨】 消除心中的愤恨。 【什物】 指家庭日常应用的衣物及其他零碎用品。 【豁亮】 宽敞明亮。 【溜达】 散步;闲走。 整体感知 阅读课文,完成下列问题。 1.文中叙述了志愿军战士哪些英雄事迹,分别表现了他们怎样的精神品质。 2.试着划分文章的段落层次。 1.文中叙述了志愿军战士哪些英雄事迹,分别表现了他们怎样的精神品质。 松骨峰战斗 革命英雄主义精神 救朝鲜儿童 国际主义精神 防空洞谈话 爱国主义精神 第一部分(1—3段):从切身感受提出志愿军战士是“最可爱的人”。 第二部分(4—14段):用三个典型事例具体说明他们是最可爱的人。 1层:写松骨峰战斗,表现志愿军战士的革命英雄主义。 2层:写战士马玉祥火中救朝鲜小孩,表现志愿军战士的国际主义精神。 3层:写作者和一位战士的谈话,表现志愿军战士的爱国主义精神。 第三部分(15段):联系祖国人民的幸福生活,说