第4单元第4课《我是人民小骑兵》（课件）人音版（2012）音乐二年级下册

音乐小火车继续出发 点击请替换文字内容 请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制=你的内容到此。请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。 点击请替换文字内容 请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。 复习歌曲 今天我们来到内蒙古的大草原，看看谁来了？ 《我是人民小骑兵》 1、听，这是用什么乐器模仿马蹄声？ 声音强弱有什么变化？ 马蹄声由弱到强，在音乐中用这个符号表示。 渐强 5 木琴 清脆、明亮 6 木琴 木琴是一种打击乐器，由一长方形小木块组成。凭借木块的长短对这些木块按照一定的次序排列。演奏时以两个木制的小槌在木块上敲击,发出声音略似骨头、冰块等的打击声,质冰凉，有冰冻质感。 现代木琴的音域有三个半到四个八度，过去木琴的实际音高比记谱法高八度，怪一桑后, 为了便于记谱的统一 ,就改按实际音高记谱。但是木琴需要其他乐器(如钢琴、管弦乐队等)的伴奏才能衬托出其独特的音色，使之更具魅力。 第一段 这段乐曲表达了怎样的情绪？描绘了怎样的情景？ 小骑兵骑着马，挥着鞭在大草原上奔驰的威武形象。情绪活泼、欢快。 让我们一起学学小骑兵的动作。 8 模仿马蹄声。 XX XX XX XX XXXX XXXX XXXX XXXX 第二段 这段音乐情绪有什么变化？发生了什么事？ 第二段音乐情绪从舒展到激烈。乐曲前半部分表达了小骑兵欢乐的心情，而后半部分表现的是小骑兵骑着战马迎着狂风暴雨奋勇前进。 10 想想用什么形式表演第二段乐曲？ 以舞蹈形式、模仿小骑兵骑马的样子。 11 第三段 这段乐曲与哪段相似？ 与第一段相似，都是活泼欢快的。表现出小骑兵克服困难，战胜暴风雨后的喜悦心情。 12 聆听第三部分 对比一下A段的开始部分，第三段的尾声有什么不同？ （战马远远离去的意境，由强到弱） p f 渐 弱 13 为歌曲排顺序吧 复听音乐，乐曲分为几个部分呢？ 引子 A + B+ A` 结尾 （a+b） 这一段除了跳舞，我们还可以用什么形式来表演呢？ 双响筒 16 这节课我们欣赏了《我是人民小骑兵》，我们要向小骑兵学习不怕困难、敢于同困难作斗争的精神。 17 下次再见 62274.668 9168.99 43362.996 58643.836 41012.098 153868.42 $