内容正文:
金通必00
RJ,七年级·道德与法治(下区
5.(2021郑州期末)有人说:“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人
A.集体利益就是个人利益的总和
说:“只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。”对于个性的形
B.确保个人利益的实现是集体主义的表现
第三单元综合测评卷
成与发展,下列看法正确的有
C.坚持集体主义,反对极端个人主义
①个性的形成不受外部因素的影响
D.维护集体利益的前提是保障个人利益实现
考查内容:在集体中成长
时间:60分钟满分:70分
②要通过不断认识自我来发展个性
10.如果把每个人比作“单音”,那么规则会让集体的“和声”更美。当我
的
题号
总分
③个性形成完全取决于所在集体
们的个人意愿与集体规则不一致时,要让集体的“和声”更美,我们通
得分
④要善于在集体中发展和完善个性
常会
一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
①让个人意愿服从集体的共同要求
有一项是最符合题意的)
6.小丽能歌善舞,她决定竞选班里的文艺委员:小龙口才比较好,而且有
②反思个人意愿的合理性和实现的可能性
1.中国航天科技集团五院北斗三号卫星首席总设计师谢军认为,卫星研
一定的书法功底,他决定竞选班上的宣传委员;小明组织能力强,又擅
③坚决按自己的意愿办事,毫不妥协
制是一项脱离个人主义的团队工程,没有个人英雄,从北斗一号到北斗
长与同学老师沟通,他决定竞选班长。这告诉我们
④坚持自我,追求个人意愿的充分实现
二号,再到北斗三号,北斗系统要成为“太空灯塔”,不断提升导航、定位
①在集体生活中,应该强强联合,反对竞选
A.①③
B.②④
C.①②
D.②③
和时间基准能力,对团队的技术水平要求越来越高,需要一个肯啃骨头
②在集体中每个同学都应各尽其能,发展个性
11.(2021新乡期末)7个人,100天,平均年龄不到28岁的李赛团队,和浙
T
的集体。下列对集体认识正确的有
①集体是人们联合起来的有组织的整体
③以承认、尊重为前提的竞选能激发人的潜能
江大学李兰娟院士团队合作,成为世界上第一个解出完整新冠病毒真
②集体联结度越高,个体越能感知集体温暖
④没有特长的同学很难为班级做事
实结构的科研团队。团队成员有的进行数据统计,有的负责实验室的
③个人可以离开集体,但集体离不开个人
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
高性能计算,有的负责作图。这传递的信息有
()
④我们每个人都有过集体生活的情感需要
7.(2021许昌期末)新学期开始,晓兵是一名中学生了。他感到很高兴,
①为集体出力,需要每个人从实际出发各尽其能
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
但又感到孤单,高兴的是他进入了中学这个新的环境里读书、学习:孤
②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
2.在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归
单的是因为他进入这个新的环境,认识的人很少。面对这种情况,晓兵
③集体成员相互激励和竞争是集体发展的动力
属感。下列有助于我们获得安全感和归属感的是
(
应该
④集体通过优化组合可以产生强大合力
A.在班级里只找自己以前的同学交朋友
①主动向同学介绍自己,尽快融人新的班集体之中
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
B.希望班级里的同学也像我在家时一样,时时处处以我为中心
②只和认识的同学加强联系,对不认识的同学敬而远之
12.(2021濮阳期末)七年级(1)班晓雪的爸爸妈妈常年在外地打工,班里
C.希望自己归属于一个或多个群体,积极加入学校社团组织
③主动适应新的学习生活环境,迎接新的挑战
也有几个同学和她的情况一样。于是,当有人想爸爸妈妈了,她们就
D.只要学习好,成为“学霸”,班上的同学肯定认可我,其他方面无所谓
④“两耳不闻其他事,一心只读教科书'
会在一起交流,生活上、学习上也相互帮助,她们关系越来越好。对晓
3.2021年12月,西安市新冠肺炎疫情来势汹汹,医务工作者、人民子弟
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
雪她们这样的“小团体”,你的正确看法是
(
兵、基层干部和社区工作人员、志愿者等社会各界,凝聚成坚不可摧的
8.河南科技大学食品与生物工程学院143班李露露所在宿舍的六名同学
①她们生活背景相似,能够彼此接纳,找到了安全感
力量,为战胜疫情作出了巨大贡献。对此,下面理解正确的是(
全部考上了研究生。考研期间,六个人一直相互打气,相互鼓励,相约
②她们的行为不值得提倡,容易与班集体的利益发生冲突
①汇聚个人力量,形成强大的集体最终会战胜病魔
卸载了浪费时间的APP,把宿舍群名字改成了“学习督察组”。这说明
③她们能够相互关心,有利于他们的学习和生活
②在疫情防控方面我们要团结协作,发挥个人的潜