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〔2高考二轮专题突破卷·语文是数他按我;对这,D.反中长短匀的错合,文门时的间杂。因气间的
鬣长,我都喜欢。我喜欢刘玄德“跃马过檀溪”的故事,妙用、修辞的精心选择都很有特色,平易近
也喜欢“泥马渡康王”的传说,即便荒诞不经,却都是那
人,清新朴实。
现代文阅读Ⅱ(散文)专题练(一)
样神秘超逸,令人神往。
-,阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)步,攀着柳条乘乘凉,顺便也数数清流里的游鱼,听三十万火急的羽文,古时候有驿马飞递;探马报道。3.文中画线部分有哪些作用?请简要分析。(4分)
马⋮两渔父,应着“活浪活浪”的水声,哼着小调儿,这境界寥寥四个字里,活活绘出了一片马蹄声中营帐里的性答:
昊伯箫⋮即使做一品尚书也是不换的。不然,远道归来,恰当日乱与紧急。百万军中,出生入死,不也是凭了征马、战
也许是缘分,从孩提时我就喜欢马。三四岁时刚落半山,残照红于榴花,驱过三家村边,酒旗飘处,斜马才能斩将搴旗的么?飞将在时,阴山以里就没有胡
刚记事,只朦胧想着,家门前的老槐树树荫下仿佛站满⋮睨着“闻香下马”那么几个斗方大字,你不馋得张口流儿了。
了一大圈儿人,说不定是送四姑坐着马走呢。延么?才怪!鞭子垂在身边,摇摆着,狗咬也不怕。落日照大旗,马鸣风萧萧。…
人,说着说着就会慢慢儿长大的。坡里移来的小“小妞!吃饭啦,还不给我回家!”你瞧,已是吃大家饭吓!怎么这样壮呢!胆小的人不要哆嗦啊,你看,
桃树,在菜园里长成粗壮的大树。姐姐出阁了,每次有⋮的黄昏时分了。把缰绳一提,我也赶我的路,到家掌灯那风驰电掣地闪了过去又风驰电掣地闪了过来的,就
空回来在娘家住,母亲和我们这些弟弟,总是于夕阳的⋮了,最喜那满天星斗。是马,那就是我所喜欢的马。
辉照中在庄头眺望。远远听见了銮铃声响,隔着疏疏家乡的日子是有趣的。
弟弟来信说:“家里才买了一匹年轻的马,挺
的杨柳,隐约望见了在马上招手的客人。母亲总禁不当学生了,去家五里遥的城里。七天一回家,每次快的”真是,说句儿女情长的话,我有点儿想家。
住欢喜得落泪,我们也快活得像几只小鸟,叫着跑着迎⋮回来总要过过马瘾的。东岭,西注,河埃,丛林,马蹄踪下列对作品相关内容的理解,不正确的一项是
上前去,一边问着好,一边从伙计手中接过马辔来。姐⋮迹殆遍。不是午饭都忘了吃么?直到父亲呵斥了,才分)()
姐总说:“又长高了。”车门口,大家也是彼此问着好。,想起肚子饿来。反正父亲也是喜欢骑马的,呵斥只是A.文章一开头就写“我”与马有缘分,写送四姑4.作品结尾弟弟关于买马的来信,有人说是多此
客人尽管一边笑着,偷回首却是满手帕的泪。一种担心。啊,生着气的那慈爱喜悦的心啊!坐马走,充满温馨之感,透出儿女情长之味。一举,有人说是恰到好处。请结合作品谈谈你的
家乡的日子是有趣的。大年初三四,人正闲,衣裳祖父也爱马,在喜爱三国志那样几部老书之余,春B.出阁的姐姐回来娘家住,淡淡的叙述中既有些理解。(6分)
正新,春联的颜色与小孩的兴致正浓。村里有马的人天喜骑了马到十里外的龙潭看梨花,秋来也喜去看矿
家,都相继牵出马来。雪掩春田,正好可以驰骤竞赛⋮山上的枫叶。任职马夫,旁人争也无益,那是我抓定了许重逢的高兴,又有几分道不明的伤感。答:
呢。马总也有三五匹吧,骑师是各自当家的。我们的⋮的官差。本来么,祖孙两人,缓辔蹒跚于羊肠小道,或C.家乡有马的日子十分有趣,新年可以纵马驰骤
马,照例由比我大不了几岁的叔父负责,叔父骑腻了,浴着朝暾,或披着晓霞,闲谈着,也同乡里交换些问寒竞赛,以马代步走亲访友,驱马回家吃晚饭。
就是我的事。崭新的年衣,咳笑的乱语,是同那头上亮⋮问暖的亲热的说话;右边一只鸟飞了,左边一只公鸡喔D,学生时代的“我”仍喜欢马,祖孙三代因马志
着的一碧晴空比着光彩的。骑马的人自然更是鼓舞有│喔正叫,在纯朴自然的田野中,我们是陶醉着的,我们同道合,即使三人间偶有不愉快但仍觉温馨。
加。一鞭扬起,真似霹雳弦惊,飕飕的耳边风丝,恰应⋮也志同道合。
着满心的矜持与欢快。驰骋往返,非到了马放大汗不最记得一个冬天,满坡白雪,没有风,老人家忽尔下列对作品艺术特色的分析鉴赏,不正确的一
歇。“毕剥”的鞭炮声中,马打着响鼻,像是凯旋,人便│要骑马出去。他就穿了一袋皮袍,暖暖的,系一条深紫项是(3分)
散了。那是一幅春郊试马图。「的腰带,同银白的胡须相比对着,戴起了一顶绛紫色的A.文章以回忆的形式写了与马相伴的童年生活
直到上元,总是有马骑的亲成家人来往,驴骡之风帽,宽大得几乎能当斗篷,马是棕色的那一匹吧,跟及所谓的荒诞不经的故事,与鲁迅的《朝花夕
外,代步的就是马。那些日子,家里最热闹,年轻人也,班仍旧是我。虽没去寻梅花,当我们到冷藏头,系马长拾》有异曲同工之妙。
正蓬勃有生气。姑表堆里,不是常常少不了戏谑么