23专题检测卷(九) 中华文化的交流与传播-【优化大考卷】2023高考历史二轮专题突破卷（新教材 G16）

一帆融媒·制作发行 班级： 姓名： 学号： 高考二轮专题突破卷·历史 9.明末学者方以智针对西方传教士“上帝造人”的思想，提出了“人是秉自然：16.儒家起于鲁，传布于齐、晋、卫；墨家始于宋，传布于鲁、楚、秦；道家起源 之气而生”的观点。同时，他还根据西方人体生理知识，提出了“人之智愚 于南方，后在楚、齐、燕有不同分支；法家源于三晋，盛行于秦。这 专题检测卷（九）中华文化的交流与传播 系脑之清浊”的观点，这是对传统“心之官则思”说法的突破。这主要反映 A.促进了政治统 B.维系了“学在官府”的局面 了他 C.冲击了贵族政治 D.导致了各诸侯国之间的矛盾 (本试卷满分：100分) A.对西方文化的批判吸收 B.对近代医学理论的完善 [选择题答题栏】 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合 C.对传统文化的继承发展 D.对传统心学体系的反思 题号123 6 7 8910111213141516 10.自战国至秦朝，多有向西北方向移民的历史记载：汉武帝时期，以西北为 题目要求) 答案 主要方向的大规模移民活动进入高潮：但自西汉末年起，移民方向发生了 1.据记载，夏后氏讨伐有扈氏时说自己是“恭行天之罚”；商汤伐夏时说“有 由西北而东南的反方向转化的倾向。导致上述变化的客观原因是( 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 夏多罪，天命殛之”“予畏上帝，不敢不正”；周武王讨伐商纣时宣称“商罪贯} A.政治中心发生转移 B.气候条件变化 17.(14分)“丝绸之路”是历史上东西方政治、经济和文化交流的桥梁。阅 盈，天命诛之”。这反映出当时统治者 C.西北少数民族崛起 D.南方经济发达 读材料，完成下列要求。 A.信奉天人合一的思想观念 B.常以神的意志为借口发动战争 :11.2020年，江苏如东考古发现长江下游罕见的唐宋寺庙遗存，填补了中国： 材料一关于汉唐丝绸之路研究的史料 C,推崇以民为本的治国方略 D.注重以礼乐征伐维持社会稳定 南方唐宋寺庙文化资料的空白。发掘清理出的文化遗迹和文物又佐证了 2.老子认为，“失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼”。孔子则 日本高僧圆仁写下的《人唐求法巡礼行记》，与张家港黄泗浦鉴真东渡点 说，“不学礼，无以立”，要“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。这 上海青龙镇圆载归国点、太仓樊村泾元代遗址等遗产点，共同构成了江苏 反映出，当时他们 乃至中国海外贸易航线遗产群。此次考古发现 A.反思西周的礼乐文化 B.迎合封建贵族政治诉求 中 A.证实了南方地区是当时佛教文化中心 主，将谐南人， 宝，经过脸 ,其中 作明 C.主张维护夏商周制度 D.得到统治者的积极支持 B.扩充了研究海上丝绸之路的历史资料 3.孔子倡导“老者安之，朋友信之，少者怀之”“修己以安人”。孟子主张“养浩然 C.为中日文化交流提供了新的研究方法 妆等若张名，此预战当短脱。在 之气”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。二者言论强调的是 D.必须与历史文献印证才可证实真实性 图中贸资头粉大下为可 人，俱发声 A.努力完善个人品德 B.坚持个人独特性格 12.下图中的唐草纹是我国传统吉祥图案之一，由忍冬纹发展而来。忍冬纹 图1议西域诸图（南宋绘）图2敦抑莫高京第45窟（盛唐） “胡商遇盗”图 C.勇于突破礼制束缚 D.敢于反抗专制暴政 最早产生于古埃及，经希腊传到印度，后随佛教传入我国，并在唐朝逐渐发 材料二全面抗战爆发后，中苏联合开辟了西北国际通道。该通道从苏联萨 4.宋代盛行婚姻论财，遭到一些士大夫的批评。南宋理学家张栻认为，“婚 展为自由饱满、富丽华美的唐草纹。唐草纹的形成，说明 雷奥泽克到中国境内的霍尔果斯口岸，全长2925公里。据统计，1937年到 姻结好，岂为财物？”甚至表示“治其尤甚者，以正风俗”。还有理学家强调婚姻 2h2 1941年，中国向苏联购买飞机997架，坦克82辆，火炮1000余门，机枪5万 是“合二姓之好”，上能事先祖，下可继后世。这反映了当时理学家 2G2 余挺，汽车1000余辆。这些物资90%以上是通过西北国际通道运抵中国。 A.淡化婚姻中的宗族观念 B.意图维护礼教纲常 5业 1937~1944年，中国运交苏联的产品有钨砂、纯锑、锡、铅等矿产，还有大量的 C.背离政府对民俗的引导 D.促成婚姻习俗变革 唐草纹 忍冬纹 茶叶、桐油、生丝、羊毛、驼毛及羊绒、皮张等，这些物资大部分在星星峡、哈密 5.明代后期，很多士大夫案头床前必置“三言二拍”等小说，汤显祖等也加入 A.外来物品推动观念更新 B.佛教冲击中国文化 等处交货。西北国际通道是中国境内延伸距离最长、运行时间最长，也是最安 到此类文学的创作和传播中来。上述现象出现的主要原因是 C.经济往来带动文化交流 D