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高考二轮专题突破卷·历史
8.汉唐时期,民间将土地的占有者称为“豪强”或“兼并之徒”;而宋代以后:16.魏晋以来佛教、道教广泛传播,宋人李觏认为原因在于“儒失其守,教化
“则公然号为田主矣”。这种变化反映了
)
坠于地”;张载认为佛道追求的彼岸是虚幻的,与“吾儒”水火不容。由此可
通史检测卷(四)宋元时期
A.重农抑商观念的强化
B.人身依附关系的松弛
知,李靓、张载主张
C.农业经济地位的提升
D.封建土地政策的调整
A.儒法并用以维护君权
B.立足考据以重建学风
(本试卷满分:100分)
9.宋代户籍根据居民是否有不动产分为“主户”和“客户”。乡村客户“佃人
C.复兴儒学以回应挑战
D.杂糅佛道以构建理学
一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合:
之田,居人之地”。客户在某地定居满一年,即可编入当地户籍之中,甚至
选择题答题栏】
题目要求)
可以“置田以为主户”。由此可知宋代
题号1
234
8
9
10111213141516
1.公元964年春,宋太祖赵匡胤为宰相赵普置副,以枢密直学士、兵部侍郎:
A.放松对户籍的管理
B.允许产权自由流动
答案
薛居正、吕余庆兼任参知政事,不宣布诏令、百官朝会不领班、不掌印、不升:C.社会成员身份固定
D.客户对主户有依附性
政事堂。这表明宋初参知政事的设置
)10.有学者指出,朱熹不仅在《家礼·婚礼》中将传统婚姻“六礼”简化为纳
二、非选择题(本题共4小题,共52分)
A.改变了宰相位高权重的地位
B.有利于中枢机构日常政务的处理
:彩,纳币、亲迎“三礼”,“以从简便”,而且还在《家礼·祭礼》中指出即使有:17.(14分)阅读材料,回答问题
C.形成“二府三司”行政体制
D.使宰相数量不断增多分散了相权
贫富老疾的客观差异,也并不构成实行家礼的阻碍。据此可知,朱熹旨在
材料一近代以来,国人痛感国力不强,备受外族欺凌,类比历史,才使关于宋
强调
朝“积贫积弱”的看法逐渐定型。20世纪90年代以来,随着中国经济的快速
2.唐后期至五代时,枢密使一职先是以宦官充任,曾一度左右宰相任免,插
增长,国人的文化自信心不断强化,促使学界更改了对中国历史的一些看法
手皇帝废立,后多为武将,权倾将相。宋初,枢密使多以文臣出任,专掌军
A.重构儒家传统礼教体系
B.简化传统宗教礼仪
域外也一样。二战以后,西方学术界反思传统的关于东西方文明的看法,开始
政,与宰相分权。宋初统治者此举意在
C.扩大礼教在基层的影响
D.维护理学正统地位
调整以往关于中国文明长期停滞不变之说,渐次在20世纪50年代提出中国
A.削弱宰相权力
B.结束藩镇割据
11.神册六年(921年),耶律阿保机对大臣说:“凡国家庶务,钜细各殊,若宪
文明“传统内变迁”说,进而到70年代的中古“经济革命”说
C.防止权臣乱政
D.提高行政效率
度不明,则何以为治?群下亦何由知禁。”于是命大臣“定治契丹及诸夷之
-摘编自包伟民《宋代经济:历史观察的时代背景》
3.学者陈义彦统计:《宋史》列传中的人物,出身高官名门的不过四分之一,
法,汉人则断以律令”。这一举措
材料二我国封建经济制度的发展,经历了一个长期的、复杂曲折的过程。早
而从社会底层中脱颖而出的则有二分之一。随着时间的推移,出身于布衣:
A.打破了农耕和游牧文明的隔阂B.基于辽境内政治经济不平衡
在公元前5世纪初,我国即完成了从奴隶制到封建制的过渡,在世界上最先建
立了封建国家。在此后相当长的历史时期里,特别是在两宋统治的300年中
的官员越来越多。这表明
C.反映了儒学成为治国指导思想
D.旨在完善辽朝法律制度建设
我国经济、文化的发展,居于世界的最前列,是当时最为先进、最为文明的
A.商品经济在不断发展
B.宗法观念逐渐消亡
12.公元1274年,元世祖正式任命具有中书省宰执衔的官员赛典赤为“平章
国家
C.社会阶层流动性增强
D.各民族间交融加强
政事,行省云南”。赛典赤经元世祖批准,把宣慰司和元帅府归于行省统属
一摘编自漆侠《宋代经济史》
4.唐代及五代的科举考试存在“台阁近臣”向考官推荐有才学之人的“公荐制
之下,改万户、千户为令长,并改云南郡县,分设路、府、州、县等机构,革除
(1)长期以来,人们关于宋代历史的看法,一直存在不同观点。根据材料
度”,以及考生向考官递交以前的考试成绩作为参考的“公卷制度”。宋代彻底
了军管民政的弊端。赛典赤在地方上还任命流官,与世袭土官的统治区域
并结合所学知识,分析其原因。(6分)
废除了“公荐”及“公卷”制度,并规定推荐者要治罪。这表明宋代
犬牙交错。这说明
A.科举考试制度逐步走向僵化
B.科举考试的公平性得到强化
A.元朝中书省直接管理云南
B.元朝消除