精品解析：湖北省沙市中学2026-2027学年高三上学期10月阶段检测历史试题

2026—2027学年度上学期2024级 10月考试历史试卷 考试时间 2026年10月16日 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. 距今约4700—4100年的后岗二期文化遗址主要分布于豫北、冀南地区，考古学家在这些遗址中发现了磨制石器、石斧、石锛等生产工具。此外，还发现了不少城址，其遗址和城址已形成了一个至少可以分为三个层次的庞大的聚落群，与文献中“都、邑、聚”的社会结构高度吻合。据此推断，后岗二期文化（ ） A. 与龙山文化的风格迥异 B. 人们仅依赖农业而生存 C. 社会阶层开始出现分化 D. 已经出现早期国家形态 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干未提及龙山文化，无法得出风格迥异的结论，错误。 B.遗址中发现磨制石器、石斧、石锛等生产工具，说明存在农业生产，但不能推断“仅依赖农业而生存”，可能还有渔猎、采集等活动，错误。 C.社会结构分为“都、邑、聚”三个层次，表明社会已有一定组织分化，但“开始出现”表述不准确，因为社会分化在更早阶段可能已存在，错误。 D.聚落群分为三个层次，与文献中“都、邑、聚”的社会结构高度吻合，说明当时已形成等级分明的社会组织，符合早期国家形态的特征（如阶级分化、城市聚落、权力中心等），正确。 故选D项。 2. 汉兴之初，曹参为相，选郡国吏皆厚重长者，斥去言文刻深、务求声名之吏；70余年后，汉武帝纳董仲舒之言，诏郡国举孝廉，兴太学，置五经博士。这种变化本质上反映了（ ） A. 治国方略的因时变革 B. 君主个人的价值取向 C. 社会经济结构的变动 D. 儒道学说的此消彼长 【答案】A 【解析】 【详解】A.汉初曹参执政时选用敦厚的官吏，顺应了汉初黄老无为的治国需求，汉武帝时期推行察举孝廉、兴办太学，尊崇儒学，适应了加强中央集权的时代需要，从无为而治转向积极有为，官吏选拔标准随之调整，本质上反映了治国方略的因时变革，正确。 B.政策的变化并不是单纯由君主个人价值取向决定，而是时代发展的客观要求，错误。 C.汉代社会经济结构并未发生明显变动，依旧以小农经济为主，错误。 D.儒道学说的此消彼长只是思想层面的现象，属于外在表现，无法反映本质，错误。 故选A项。 3. 下图反映了天宝至建中年间在籍户数与田亩的剧烈变动。根据下图所示变化与两税法改革的关系，可推知（ ） A. 国家从严控土地兼并转向不抑兼并 B. 税法改革以户籍整顿为前提 C. 管理重心由控制土地转向财富调配 D. 资产为本适应商品经济发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.“不抑兼并”是宋代的土地政策，而非唐代，错误。 B.图表数据显示安史之乱后在籍户数和田亩大量减少，大量人口土地脱离国家户籍的管控，因此两税法不以户籍整顿作为改革的前提，错误。 C.安史之乱后国家难以继续管控人丁与土地，两税法以资产和田亩征税，不再严格依据人丁收税，体现了国家管理重心由控制土地人丁转向调配社会财富，正确。 D.两税法按资产征税，主要是适应战乱之后土地与人口流动的现实，而非适应商品经济发展，错误。 故选C项。 4. （元）赵天麟言：“立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓审于形势者矣。”据此可知，元代行省制度（ ） A. 权力广泛，但受中央节制 B. 上下相维，强化中央集权 C. 地方自治，提高行政效率 D. 层级完备，后世长期延续 【答案】A 【解析】 【详解】A.行省在地方设立，统辖地方事务，权力广泛；“有诸侯之镇而无诸侯之权”说明行省拥有地方镇守的职能，但没有诸侯那样独立的权力，权力受中央节制，正确。 B.材料未体现“上下相维”的层级关系，错误。 C.元代行省不是地方自治，行省是中央派出机构，代表中央管理地方，错误。 D.材料没有涉及层级完备、后世延续的相关信息，错误。 故选A项。 5. 明中后期，以异端自诩的士大夫们一反陈规旧说，指责《论语》，直斥责六经。与此同时，小说《西游记》中孙悟空大闹天宫、挑战权威的形象广受欢迎，《三言》《二拍》中商人、工匠、市井妇女首次成为故事主角。这一文化现象的出现，本质上反映了（ ） A. 专制统治松动引发思想解放潮流 B. 新的经济因素推动社会意识变迁 C. 市民阶层壮大促成主流价值转向 D. 传统伦理观念遭遇全面信任危机 【答案】B 【解析】 【详解】A.明后期君主专制不断强化，并非专制统治松动，错误。 B.明中后期商品经济发展，出现资本主义萌芽（新经济因素），带动思想、文学领域出现反传统、重视市井人物的现象，经济基础推动社会意识变迁，正确。 C.市民阶层壮大，但社会主流价值观仍然是儒家伦理，没有发生转向，错误。 D.只是部分士人、文学作品出现挑战传统的倾向，传统伦理依旧占据主导，错误。 故选B项。 6. 1838年，道光帝派林则徐为钦差大臣赴广州查禁鸦片，这实际上已改变了只有两广总督负责处理对外通商事务和交涉事宜的局面。鸦片战争期间，直隶总督琦善款待英夷，又开创了地方总督直接对外交涉的先例。这些变化主要基于（ ） A. 旧有体制管理效率低 B. 外交制度的重大变革 C. 传统治理模式的困境 D. 中央权威的逐步削弱 【答案】C 【解析】 【详解】A.旧体制效率低下只是表面的问题，并非出现该变化的深层原因，错误。 B.此时仅仅是部分地方总督参与对外交涉，尚未形成新的外交制度，错误。 C.原先只依靠两广总督处理通商与对外交涉，但是鸦片战争爆发以后，战事向北蔓延，原有处理对外事务的机制难以应对新出现的局势，暴露出传统治理模式的困境，朝廷不得不临时委派其他地方官员参与对外交涉，正确。 D.这一时期是朝廷临时授权地方总督开展交涉，属于中央的主动安排，并不能说明中央权威已经逐步削弱，错误。 故选C项。 7. 有学者指出：“随着乡村土地所有权的变更，旧有的精英管理阶级出现分化，地主不再拥有乡村管理和资源优化的权利，知识分子和族群领袖大多被选举所产生的乡苏维埃代表所取代。”上述情境出现的原因在于（ ） A. 全民族抗日战争取得胜利 B. 人民解放战争的胜利 C. 工农武装割据理论的践行 D. 土地改革运动的开展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料可知，工农武装割据理论强调在中国共产党领导下，以土地革命为基本内容，以武装斗争为主要形式，以农村革命根据地为战略阵地的三者密切结合。在土地革命过程中，进行土地分配，改变了乡村土地所有权，农民获得土地。同时，旧的精英管理阶级分化，地主失去乡村管理和资源优化的权利，而乡苏维埃代表通过选举产生，由知识分子和族群领袖等组成，符合题干情境，C项正确；全民族抗日战争取得胜利主要是实现了民族独立和抗击外敌侵略的阶段性胜利，排除A项；人民解放战争的胜利主要是推翻国民党反动统治，侧重于全国性的政治格局变革和军事斗争成果，排除B项；土地改革运动虽然也涉及土地所有权变更，但主要是新中国成立后为废除封建剥削土地制度、实行农民土地所有制而进行的，排除D项。故选C项。 8. 1946年7月，中国共产党领导下的东北铁路总局开展了多种形式的竞赛活动。同年10月，为了检阅成绩，各单位纷纷召开竞赛总结大会。哈尔滨火车站负责人在总结成绩时指出，竞赛后的营业收入达到2162万余元，比竞赛前增加了四五倍；竞赛后的列车事故率比竞赛前减少了二分之一。这些竞赛活动（ ） ①凝聚了战时建设的社会合力 ②贴合了战时经济建设的需求 ③支持了辽沈战役的顺利推进 ④旨在稳固东北工业基地地位 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】A.①开展劳动竞赛调动铁路职工生产积极性，凝聚起战时恢复、发展交通建设的社会合力，①正确；②1946年处于解放战争时期，铁路竞赛提升营收、降低事故率，保障物资与人员运输，贴合战时经济建设的现实需求，②正确。 B.③辽沈战役爆发于1948年9月，与题干时间不匹配，无法支持辽沈战役推进，③错误。 C.④稳固东北工业基地是建国后一五计划时期的任务，1946年处于解放战争阶段，并非该活动目的，④错误。 D.③辽沈战役爆发于1948年9月，与题干时间不匹配，无法支持辽沈战役推进，③错误；④稳固东北工业基地是建国后一五计划时期的任务，1946年处于解放战争阶段，并非该活动目的，④错误。 故选A项。 9. 1950年6月，全国火柴工业会议指出：以私营企业为主体的火柴工业生产能力远超市场需求，决定“以销定产”，拟订各地生产计划。但后续两年中，各地政府争相调整、突破计划数字。这反映出当时（ ） A. 工人生产积极性高涨 B. 国家亟需加强宏观调控 C. 地方经营自主权扩大 D. 企业经营依赖市场调节 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料体现的是各地政府突破生产计划，不是工人生产积极性高涨，错误。 B.全国火柴工业产能过剩，国家制定“以销定产”的生产计划，但各地政府争相调整、突破计划产量，说明生产秩序混乱，国家亟需加强宏观调控，正确。 C.材料是地方政府突破国家计划，并非制度赋予地方更大自主权，错误。 D.当时国家已经出台生产计划来调控生产，并非企业经营依赖市场调节，错误。 故选B项。 10. 中共十三大后，国务院部委由原来的45个调整为41个，新华社转为事业单位，国务院直属机构由22个调整为19个，精简人员数为20%左右。1988年，国家编制法、国家赔偿法、行政诉讼法、劳动保护法等也列入了立法计划。这些举措（ ） A. 促成了政府职能的根本转型 B. 意在构建现代化的法律体系 C. 推动了经济体制改革的深化 D. 旨在突破传统计划经济框架 【答案】C 【解析】 【详解】A.这一时期的行政改革是逐步推进的，政府职能并未在此时完成根本转变，错误。 B.材料里的机构调整和立法计划是配套改革的举措，并非以构建现代化法律体系为核心目的，错误。 C.中共十三大召开于1987年，正处于城市经济体制改革推进阶段，此时精简政府机构、缩减冗员，同时出台规范行政行为的相关立法，本质是减少政府对微观经济的直接干预，适配当时深化经济体制改革的现实需求，能够推动经济体制改革走向深入，正确。 D.1982年十二大已经提出“计划经济为主、市场调节为辅”的原则，80年代中后期我国已经在逐步突破传统计划经济框架，这些举措是顺应改革趋势的配套措施，错误。 故选C项。 11. 考古学家在对美索不达米亚的城镇和居民点进行发掘时，发现了大量公元前2千纪时期的文献。这些文献包括书信、契约、法律诉讼文书，以及法律汇编、学校文献和文学作品。对这些文献资料进行研究有助于（ ） A. 复原阿拉伯帝国时期的法律规范 B. 理解波斯帝国统治的社会生活 C. 探讨两河流域内象形文字的起源 D. 掌握古巴比伦时期的社会状况 【答案】D 【解析】 【详解】A.阿拉伯帝国公元7世纪才建立，远晚于公元前2千纪，时间完全不符，错误。 B.波斯帝国兴起于公元前6世纪，不在公元前2千纪的时间范围内，错误。 C.两河流域的典型文字是楔形文字，象形文字是古埃及的代表性文字，错误。 D.题干限定时空是公元前2千纪的美索不达米亚（即两河流域），这一时期两河流域的核心政权是古巴比伦王国，留存的书信、契约、法律文书等一手文献，能够直接反映当时的社会运行全貌，正确。 故选D项。 12. 中世纪，西欧农村人口占总人口数的90%，一个帝国的大部分都是小村落，普通人可能不明白国界的意思，但对村界却了如指掌。导致这一现象的主要因素是（ ） A. 封君封臣制的存在 B. 地理与交通的限制 C. 封建庄园制的盛行 D. 社会生产力的落后 【答案】C 【解析】 【详解】A.封君封臣制是西欧的等级从属制度，主要用于协调封君与封臣之间的权利义务关系，不是民众只清楚村界、不明白国界的主要原因，错误。 B.地理与交通的限制属于外部客观条件，并非造成该现象的主要因素，错误。 C.中世纪西欧农村盛行封建庄园制，庄园是自给自足的经济和社会单位，人们长期生活在庄园村落内部，活动范围局限在本村，熟悉村界，缺少跨区域往来，对国界没有概念，正确。 D.社会生产力落后是时代大背景，是庄园产生的根源，而非民众认知国界、村界差异的直接主要因素，错误。 故选C项。 13. 中古时期，西欧史学创作内容多宣扬神权至上，聚焦宗教圣迹与贵族王权事迹。15世纪，意大利史学家布鲁尼如实记载佛罗伦萨公民的政治实践、社会活动与人文成就。这体现了（ ） A. 宗教改革冲击了宗教神学 B. 人文思潮重塑史学研究取向 C. 世俗政治取代了教会权威 D. 市民文学丰富史学叙事内容 【答案】B 【解析】 【详解】A.宗教改革发生于16世纪，题干时间为15世纪，错误。 B.中古史学宣扬神权至上，关注神迹、贵族王权；15世纪文艺复兴时期，布鲁尼关注普通公民的社会活动与人文成就，重视人的价值，体现人文思潮重塑史学研究取向，正确。 C.“取代”一词表述绝对，15世纪教会权威仍然强大，错误。 D.材料讲的是史学著作，并非市民文学，错误。 故选B项。 14. 胭脂虫体内含有大量的洋红酸，可以将纺织品染成红色。18世纪之后，英国及一些西欧国家开始在其殖民地广泛养殖胭脂虫。但19世纪80年代后，胭脂虫的养殖及与之相关的产业基本停止。造成这一变化的原因是，这些国家（ ） A. 时尚潮流偏好发生转型 B. 纺织业逐渐走向衰落停滞 C. 技术革新改变市场需求 D. 殖民地民族独立运动发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.19世纪后期红色纺织品依旧存在市场，并非人们不再喜欢红色，潮流变化不是胭脂虫产业停止的主要原因，错误。 B.19世纪80年代处于第二次工业革命时期，西欧纺织业持续发展，并没有衰落停滞，错误。 C.第二次工业革命，化学工业兴起，人工合成染料被发明，替代了胭脂虫提取的天然洋红酸，市场不再需要大规模养殖胭脂虫，造成该产业停止，正确。 D.19世纪80年代殖民地独立运动尚未大规模爆发，不足以直接让胭脂虫养殖产业基本停止，错误。 故选C项。 15. 20世纪90年代，美国政府企图建立“为美国经济服务的全球体系”，试图在美洲建立自由贸易区及在亚太经合组织框架里的自由贸易，遭到多国反对，最后没有取得成功。这反映了（ ） A. 多极化发展趋势不可逆转 B. 区域经济集团化的进程放缓 C. 美国奉行逆全球化政策 D. 南北不平等的差距加剧 【答案】A 【解析】 【详解】A.两极格局瓦解后，世界多极化趋势不断加强，欧盟、广大发展中国家等多种力量崛起，对美国的霸权企图形成制约，使得美国独霸世界的意图无法实现，因此该现象反映了多极化发展趋势不可逆转，正确。 B.20世纪90年代区域经济集团化进程加快而非放缓，错误。 C.美国试图主导符合自身利益的自由贸易体系，并非奉行逆全球化政策，错误。 D.题干描述的是多极化发展对美国霸权的影响，未涉及南北国家贫富差距的相关内容，错误。 故选A项。 二、非选择题（共55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料 春秋时期，铸钱遗址分布范围较为局限，主要集中于周王畿以及晋国、郑国的部分区域。至战国时期，各诸侯国普遍开展铸币活动，铸币行业日趋繁荣，铸钱遗址以周王畿及周边区域为核心，逐步向各地扩散，覆盖范围大幅拓展。铸钱城邑大多依山而建，且基本都分布在江河边，尤其以黄河中下游流域为多，既凭借险要地势形成天然防御屏障，也依托黄河主干航运通道，保障铸币物资运输与商贸流通。除齐、楚两国外，其余诸侯国的铸钱城邑，大多坐落于我国地势二、三级阶梯分界线处，该区域分布有丰富的铜矿资源，为铸币生产提供了原料支撑。 春秋战国时期主要铸钱城邑分布情况表 时期 主要分布区域 典型遗址 春秋时期 周王畿、晋国南部、郑国 洛阳东周王城遗址、山西侯马铸铜遗址、新郑监狱春秋铸钱遗址 战国时期 齐、楚、燕、赵、魏、秦等国故地 临淄齐故城、燕下都遗址、夏县禹王城遗址、咸阳聂家沟遗址 ——摘编自王海睿《浅析先秦时期铸钱城邑的分布规律》 （1）根据材料并结合所学知识，概括春秋战国时期铸钱城邑的选址特征。 （2）根据材料并结合所学知识，简析春秋战国时期铸钱城邑分布变化的历史影响。 【答案】（1）特征：多临近江河，依托水运；选址多占据山地险要地势；靠近铜矿等矿产资源。（3点，其他言之成理亦可） （2）历史影响：推动列国商品货币经济发展；加速各地经济文化交流；冲击周王室的经济权威；适应诸侯争霸与社会变革需要；助推春秋战国社会转型；为后来秦统一货币奠定基础。（任答其中4点，其他言之成理亦可） 【解析】 【小问1详解】 特征：本小问可从水运条件、军事防御、矿产资源等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特征 铸钱城邑大多依山而建，且基本都分布在江河边 铸钱城邑选址临近江河→有利于物资转运与商贸往来 多临近江河，依托水运 既凭借险要地势形成天然防御屏障 城邑依托山地地形修筑→对铸钱作坊与城邑起到防卫保护作用 选址多占据山地险要地势 该区域分布有丰富的铜矿资源，为铸币生产提供了原料支撑 城邑靠近铜矿产地布局→降低铜矿原料的长途运输成本 靠近铜矿等矿产资源 【小问2详解】 历史影响：本小问可从经济发展、地区交往、王室权势、诸侯争霸、社会转型、后世制度奠基等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史影响 至战国时期，各诸侯国普遍开展铸币活动，铸币行业日趋繁荣 诸侯国铸币规模不断扩大→市场上货币供给增加，利于商业开展 推动列国商品货币经济发展 铸钱遗址以周王畿及周边区域为核心，逐步向各地扩散，覆盖范围大幅拓展 铸钱城邑的空间范围向外扩展→货币流通随之向外延伸，加强地域之间联系 加速各地经济文化交流 结合所学知识：战国时期诸侯国自行铸造货币 铸币权力被诸侯国掌控→周天子对于经济层面的管控力量遭到削弱 冲击周王室的经济权威 结合所学知识：春秋战国诸侯争霸、各国纷纷变法改革 诸侯国依靠铸币增加本国财政收入→为本国开展改革以及对外战争提供财力保障 适应诸侯争霸与社会变革需要 结合所学知识：春秋战国处于社会大动荡大变革阶段 货币经济持续发展，冲击旧的生产方式→推动新旧社会形态的更替 助推春秋战国社会转型 结合所学知识：战国时期各国已经积累大量铸币实践 不同诸侯国长期开展铸币生产→积累铸币的相关技术与实践经验 为后来秦统一货币奠定基础 17. 五四时期新文明构建路径 材料一 第一步，要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。第二步，要用那西洋人研究学问的方法去研究他，得他的真相。第三步，把自己的文化综合起来，还拿别人的补助他，叫他起一种化合作用，成了一个新文化系统。第四步，把这新系统往外扩充，叫人类全体都得着他好处。 ——摘编自梁启超《欧游心影录节录》 材料二 “凡民族之文明历久必敝”，吾国固有文明之精粹“早已淘汰无余”，“吾中华民族之生死存亡，惟视其有无能力以吸收西方新文明。主张将中国社会组织和国家建立于“科学的理法”与“科学的原则”之上，同时“捐弃固有之道德，而吸收西方之道德”，以形成“健全自由之社会”。 ——摘编自张东荪《国本》、《中国之将来与近世文明国立国之原则》 材料三 1916年8月，李大钊提出“第三文明”观的概念，即“第一文明偏于灵（东方文明）；第二文明偏于肉（西方文明）；吾宁欢迎‘第三’之文明。盖‘第三’之文明，乃灵肉一致之文明，理想之文明，向上之文明也”。1918年，他认为俄罗斯文明兼具欧亚文明之特质，“俄罗斯之精神，实具有调和东西文明之资格”。 ——摘编自李大钊《第三》、《法俄革命之比较观》 （1）根据材料，概括指出五四时期中国知识界提出的新文明构建路径并分析成因。 （2）根据材料并结合所学，对李大钊的新文明建构路径进行简要评价。 【答案】（1）路径：以中为主，化合中西；以西为主，否定传统；以革命方式创造社会主义新文明（学习马克思主义、学习苏俄）。 成因：列强不断侵略，民族危机加深，深刻反思传统文明；西学东渐，西方文化传入，主动学习西方文明；一战之后，积极反思西方文明；十月革命开辟了社会主义文明；北洋军阀的黑暗统治；新文化运动。 （2）李大钊的“新文明”构建路径（“第三文明”观），将马克思主义与中国文明发展相结合，超越了梁启超“以中为主”及张东荪“以西为主”的融合、调和论，指出了进行无产阶级革命的科学路径。 【解析】 【小问1详解】 路径：本小问可从文明构建思路、思想主张等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 路径 要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意；把自己的文化综合起来，还拿别人的补助他，叫他起一种化合作用，成了一个新文化系统 保留本国文化根基，借鉴西方方法补充本国文化，中西融合创造新文化→立足本土文化，吸收西方文化，化合生成新文明 以中为主，化合中西 吾国固有文明之精粹早已淘汰无余；捐弃固有之道德，而吸收西方之道德，将中国社会组织和国家建立于科学的理法与科学的原则之上 认为传统文明已经衰败，抛弃旧道德，全面吸收西方文明改造中国→否定本国传统，依靠西方文明重塑社会 以西为主，否定传统 第三之文明，乃灵肉一致之文明；俄罗斯之精神，实具有调和东西文明之资格 认可俄国革命道路，借鉴兼具东西特质的俄罗斯文明，创造全新文明形态→借助俄国革命，走社会主义文明发展道路 以革命方式创造社会主义新文明（学习马克思主义、学习苏俄） 成因：本小问可从民族危机、思想发展、国际局势等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 成因 结合所学知识：近代列强持续侵华，民族危机不断加深，先进知识分子反思传统文明的弊端 民族危机刺激国人反思旧文明，寻找救国新方案→国内局势促使知识分子重新审视传统文明 列强不断侵略，民族危机加深，深刻反思传统文明 结合所学知识：近代以来西学持续传入中国，不同阶层不断引介西方思想学说 西方思想大量传入，为知识界提供新的思想资源→国人有机会接触学习各类西方文明成果 西学东渐，西方文化传入，主动学习西方文明 梁启超《欧游心影录》，一战后欧洲社会矛盾暴露，引发国人对西方文明的反思 第一次世界大战暴露西方文明的缺陷，国人不再全盘崇拜西方→开始理性看待西方文明的局限 一战之后，积极反思西方文明 李大钊认为俄罗斯文明兼具欧亚文明之特质 十月革命胜利，诞生新的文明形态，为中国提供全新道路参考→俄国革命带来全新的社会主义文明范本 十月革命开辟了社会主义文明 结合所学知识：北洋政府统治时期政局动荡，社会矛盾尖锐 国内黑暗的社会现状，促使知识分子探寻新的救国文明道路→旧秩序无法挽救民族危亡 北洋军阀的黑暗统治 结合所学知识：新文化运动兴起，思想解放浪潮席卷国内 新文化运动打破旧思想束缚，推动各类文明方案的讨论争鸣→为各种文明构想提供思想环境 新文化运动 【小问2详解】 简评：本小问可从思想创新、对比其他学者主张、历史价值等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 简评 李大钊提出第三文明观，认为俄罗斯文明具有调和东西文明之资格；梁启超主张以中化合中西，张东荪主张以西否定传统 李大钊跳出中西文化简单取舍的二元框架，依托十月革命寻找新文明道路，将马克思主义引入中国文明建构的讨论之中→不同于梁启超、张东荪的文化调和思路，开辟全新文明发展方向 李大钊的第三文明观，将马克思主义与中国文明发展相结合，超越了梁启超以中为主及张东荪以西为主的融合调和论，指出了进行无产阶级革命的科学路径 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 尼赫鲁时期，印度在去殖民化进程中建构国家认同，但印度作为一个文化、民族等国情超级复杂的国家，面临诸多阻碍国家认同的复杂问题。为了避免自下而上的革命，英国殖民者于1947年6月被迫抛出《蒙巴顿方案》，和平撤出印度，印度获得新生。但印度却一分为二，成为两个独立国家。两国在边界、人员、资产、债务等分割问题上，没有来得及进行充分讨论和安排，留下了无尽的争端和纠纷。 印度历史上多为分裂割据状态，外来文化不断入侵，多元文化在印度共生但不和谐。政治分合变化和文化冲突频繁。印度式不平等广泛存在，导致民众整体认同感缺失；轻视农业、农民问题导致经济发展不平衡制约民众的国家认同。 ——摘编自杨璟璐《印度去殖民化进程中国家认同建构研究（1947—1964）》 材料二 印度独立后明确提出印度要建立一个世俗化国家，“世俗主义”成为国家的愿景。独立后《印度宪法》规定公民参政地位是平等的。占总人口近13%的印度穆斯林在独立后初期，广泛参与国家政治生活，表达自己的利益诉求。印度独立后并没有直接否定种姓制度，它是采取一种逐步的改革措施，改善低种姓和表列种姓、表列部落（两类社会弱势群体）的落后地位。经过若干年的“一步一步的”努力，慢慢地使千百年存在的种姓制度所造成的“不平等越来越少”“平等越来越多”。 ——摘编自姜士林、陈玮《世界宪法全书》等 （1）根据材料并结合所学，指出印度尼赫鲁时期建构国家认同面临的困境。 （2）根据材料二并结合所学，概括独立后印度政府建构国家认同的努力，并分析其影响。 【答案】（1）困境：印巴分治的遗留矛盾制约印度国家认同建构；印度历史文化的断流、多元文化的冲突，挑战国家认同建构；多族群、多语言阻碍统一国家认同建构；种姓制度强化阶层意识弱化国家认同；经济发展不平衡制约民众的国家认同。 （2）努力：实施世俗化政策以消除多元宗教带来的认同异化；推动民主化发展，以平等原则塑造身份认同；以渐进的方式改造种姓制度，改善低种姓社会地位。 影响：促进了印度人民的身份认同，推动了印度人民国家观念的形成，加强了国家认同；改变长期以来低种姓的受压迫局面，推动了社会进步；利于印度政治和社会的现代化。 【解析】 【小问1详解】 困境：本小问要求指出印度尼赫鲁时期建构国家认同面临的困境，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料从历史遗留、文化断裂、族群语言、种姓制度、经济失衡等方面分析。 【小问2详解】 努力：本小问要求概括独立后印度政府建构国家认同的努力，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料从宗教政策、民主政治、种姓改革等方面分析。 影响：本小问要求分析独立后印度政府建构国家认同的影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料从身份认同、社会进步、现代化等方面分析。 19. 两份名单：探索与发现的力量 下表所列为世界史上的部分历史人物。他们以实地考察、文献考证、科学实验等方式完成多元探索，取得一系列重要发现，对社会进步产生了深远影响。 名单一 哥伦布、达·伽马、迪亚士、麦哲伦、卡蒂埃、加尔维奥、达尔文、拉马克、赫胥黎 名单二 摩尔根（人类学实地田野调查先驱）、泰勒（人类文化进化理论代表者）、恩格斯、马克思 结合材料，以“时代发展与探索发现”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；层次分明，逻辑严密，条理清晰。） 【答案】应围绕时代发展与探索发现的关系，从两个方面作答： ①时代发展推动探索发现 从资本主义发展催生地理大发现角度作答；从工业革命拓展人类活动边界，推动自然科学深度探索角度作答；从工业革命后严重的社会问题和阶级矛盾促使学者转向人类社会运行规律的探索角度作答。 ②探索发现促进时代发展 从地理大发现打破世界隔绝状态，扩展了人们对地理空间的认识，加速欧洲资本原始积累角度作答；从生物进化论奠定近代生物学基础，动摇了教会神学的精神统治，推动欧洲思想解放角度作答；从马克思主义为无产阶级斗争提供强大的思想武器，使无产阶级革命、人类解放进入新的发展阶段角度作答。 示例： 时代发展催生探索实践，探索发现推动时代进步，二者双向互动、相辅相成，推动人类文明的演进。 时代发展是探索创新的根本动力。15世纪西欧资本主义萌芽发展，催生对海外财富与市场的需求，推动哥伦布、麦哲伦等人开展远洋探索，开启地理大发现。工业革命极大拓展人类认知与实践边界，推动达尔文等学者深耕自然科学研究。同时，工业化引发尖锐社会阶级矛盾，暴露资本主义制度弊端，促使马克思、恩格斯等学者探索人类社会发展规律，探寻社会变革的科学道路。 探索发现深刻重塑时代格局。新航路开辟打破世界隔绝状态，更新人类地理认知，加速欧洲资本原始积累，推动世界市场雏形出现。生物进化论冲击神学权威，推动近代思想解放与科学发展。马克思主义的诞生，为无产阶级革命提供科学思想武器，推动国际工人运动发展，深刻改变近代历史走向。 综上，时代孕育探索，探索引领变革，二者的辩证互动，是近代社会转型与文明进步的重要动力。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕主题撰写历史短文，结合所学知识进行阐述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“名单一为远洋探索、自然科学研究领域历史人物”“名单二为人类学调研、社会理论探索领域历史人物”可知，时代发展为各类探索提供条件，探索取得的成果反过来推动社会变革，二者相互促进，推动人类文明不断发展，因此可以拟定论点为时代发展催生探索实践，探索发现推动时代进步，二者双向互动相辅相成，推动人类文明的演进。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从西欧资本主义萌芽推动航海家远洋探索开启地理大发现、工业革命发展推动自然科学的进步并催生生物进化论的研究、资本主义弊端的暴露促使马克思恩格斯探索社会发展的规律、新航路开辟重塑世界格局推动了世界市场发展、进化论推动近代思想解放与科学进步、马克思主义推动国际工人运动与社会变革等角度进行分析，突出时代发展与探索发现推动文明进步的中心论点。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从人类文明演进的角度深刻认识时代发展与探索发现的辩证互动关系，是近代社会转型与人类文明进步的核心动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度上学期2024级 10月考试历史试卷 考试时间 2026年10月16日 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. 距今约4700—4100年的后岗二期文化遗址主要分布于豫北、冀南地区，考古学家在这些遗址中发现了磨制石器、石斧、石锛等生产工具。此外，还发现了不少城址，其遗址和城址已形成了一个至少可以分为三个层次的庞大的聚落群，与文献中“都、邑、聚”的社会结构高度吻合。据此推断，后岗二期文化（ ） A. 与龙山文化的风格迥异 B. 人们仅依赖农业而生存 C. 社会阶层开始出现分化 D. 已经出现早期国家形态 2. 汉兴之初，曹参为相，选郡国吏皆厚重长者，斥去言文刻深、务求声名之吏；70余年后，汉武帝纳董仲舒之言，诏郡国举孝廉，兴太学，置五经博士。这种变化本质上反映了（ ） A. 治国方略的因时变革 B. 君主个人的价值取向 C. 社会经济结构的变动 D. 儒道学说的此消彼长 3. 下图反映了天宝至建中年间在籍户数与田亩的剧烈变动。根据下图所示变化与两税法改革的关系，可推知（ ） A. 国家从严控土地兼并转向不抑兼并 B. 税法改革以户籍整顿为前提 C. 管理重心由控制土地转向财富调配 D. 资产为本适应商品经济发展 4. （元）赵天麟言：“立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓审于形势者矣。”据此可知，元代行省制度（ ） A. 权力广泛，但受中央节制 B. 上下相维，强化中央集权 C. 地方自治，提高行政效率 D. 层级完备，后世长期延续 5. 明中后期，以异端自诩的士大夫们一反陈规旧说，指责《论语》，直斥责六经。与此同时，小说《西游记》中孙悟空大闹天宫、挑战权威的形象广受欢迎，《三言》《二拍》中商人、工匠、市井妇女首次成为故事主角。这一文化现象的出现，本质上反映了（ ） A. 专制统治松动引发思想解放潮流 B. 新的经济因素推动社会意识变迁 C. 市民阶层壮大促成主流价值转向 D. 传统伦理观念遭遇全面信任危机 6. 1838年，道光帝派林则徐为钦差大臣赴广州查禁鸦片，这实际上已改变了只有两广总督负责处理对外通商事务和交涉事宜的局面。鸦片战争期间，直隶总督琦善款待英夷，又开创了地方总督直接对外交涉的先例。这些变化主要基于（ ） A. 旧有体制管理效率低 B. 外交制度的重大变革 C. 传统治理模式的困境 D. 中央权威的逐步削弱 7. 有学者指出：“随着乡村土地所有权的变更，旧有的精英管理阶级出现分化，地主不再拥有乡村管理和资源优化的权利，知识分子和族群领袖大多被选举所产生的乡苏维埃代表所取代。”上述情境出现的原因在于（ ） A. 全民族抗日战争取得胜利 B. 人民解放战争的胜利 C. 工农武装割据理论的践行 D. 土地改革运动的开展 8. 1946年7月，中国共产党领导下的东北铁路总局开展了多种形式的竞赛活动。同年10月，为了检阅成绩，各单位纷纷召开竞赛总结大会。哈尔滨火车站负责人在总结成绩时指出，竞赛后的营业收入达到2162万余元，比竞赛前增加了四五倍；竞赛后的列车事故率比竞赛前减少了二分之一。这些竞赛活动（ ） ①凝聚了战时建设的社会合力 ②贴合了战时经济建设的需求 ③支持了辽沈战役的顺利推进 ④旨在稳固东北工业基地地位 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 9. 1950年6月，全国火柴工业会议指出：以私营企业为主体的火柴工业生产能力远超市场需求，决定“以销定产”，拟订各地生产计划。但后续两年中，各地政府争相调整、突破计划数字。这反映出当时（ ） A. 工人生产积极性高涨 B. 国家亟需加强宏观调控 C. 地方经营自主权扩大 D. 企业经营依赖市场调节 10. 中共十三大后，国务院部委由原来的45个调整为41个，新华社转为事业单位，国务院直属机构由22个调整为19个，精简人员数为20%左右。1988年，国家编制法、国家赔偿法、行政诉讼法、劳动保护法等也列入了立法计划。这些举措（ ） A. 促成了政府职能的根本转型 B. 意在构建现代化的法律体系 C. 推动了经济体制改革的深化 D. 旨在突破传统计划经济框架 11. 考古学家在对美索不达米亚的城镇和居民点进行发掘时，发现了大量公元前2千纪时期的文献。这些文献包括书信、契约、法律诉讼文书，以及法律汇编、学校文献和文学作品。对这些文献资料进行研究有助于（ ） A. 复原阿拉伯帝国时期的法律规范 B. 理解波斯帝国统治的社会生活 C. 探讨两河流域内象形文字的起源 D. 掌握古巴比伦时期的社会状况 12. 中世纪，西欧农村人口占总人口数的90%，一个帝国的大部分都是小村落，普通人可能不明白国界的意思，但对村界却了如指掌。导致这一现象的主要因素是（ ） A. 封君封臣制的存在 B. 地理与交通的限制 C. 封建庄园制的盛行 D. 社会生产力的落后 13. 中古时期，西欧史学创作内容多宣扬神权至上，聚焦宗教圣迹与贵族王权事迹。15世纪，意大利史学家布鲁尼如实记载佛罗伦萨公民的政治实践、社会活动与人文成就。这体现了（ ） A. 宗教改革冲击了宗教神学 B. 人文思潮重塑史学研究取向 C. 世俗政治取代了教会权威 D. 市民文学丰富史学叙事内容 14. 胭脂虫体内含有大量的洋红酸，可以将纺织品染成红色。18世纪之后，英国及一些西欧国家开始在其殖民地广泛养殖胭脂虫。但19世纪80年代后，胭脂虫的养殖及与之相关的产业基本停止。造成这一变化的原因是，这些国家（ ） A. 时尚潮流偏好发生转型 B. 纺织业逐渐走向衰落停滞 C. 技术革新改变市场需求 D. 殖民地民族独立运动发展 15. 20世纪90年代，美国政府企图建立“为美国经济服务的全球体系”，试图在美洲建立自由贸易区及在亚太经合组织框架里的自由贸易，遭到多国反对，最后没有取得成功。这反映了（ ） A. 多极化发展趋势不可逆转 B. 区域经济集团化的进程放缓 C. 美国奉行逆全球化政策 D. 南北不平等的差距加剧 二、非选择题（共55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料 春秋时期，铸钱遗址分布范围较为局限，主要集中于周王畿以及晋国、郑国的部分区域。至战国时期，各诸侯国普遍开展铸币活动，铸币行业日趋繁荣，铸钱遗址以周王畿及周边区域为核心，逐步向各地扩散，覆盖范围大幅拓展。铸钱城邑大多依山而建，且基本都分布在江河边，尤其以黄河中下游流域为多，既凭借险要地势形成天然防御屏障，也依托黄河主干航运通道，保障铸币物资运输与商贸流通。除齐、楚两国外，其余诸侯国的铸钱城邑，大多坐落于我国地势二、三级阶梯分界线处，该区域分布有丰富的铜矿资源，为铸币生产提供了原料支撑。 春秋战国时期主要铸钱城邑分布情况表 时期 主要分布区域 典型遗址 春秋时期 周王畿、晋国南部、郑国 洛阳东周王城遗址、山西侯马铸铜遗址、新郑监狱春秋铸钱遗址 战国时期 齐、楚、燕、赵、魏、秦等国故地 临淄齐故城、燕下都遗址、夏县禹王城遗址、咸阳聂家沟遗址 ——摘编自王海睿《浅析先秦时期铸钱城邑的分布规律》 （1）根据材料并结合所学知识，概括春秋战国时期铸钱城邑的选址特征。 （2）根据材料并结合所学知识，简析春秋战国时期铸钱城邑分布变化的历史影响。 17. 五四时期新文明构建路径 材料一 第一步，要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。第二步，要用那西洋人研究学问的方法去研究他，得他的真相。第三步，把自己的文化综合起来，还拿别人的补助他，叫他起一种化合作用，成了一个新文化系统。第四步，把这新系统往外扩充，叫人类全体都得着他好处。 ——摘编自梁启超《欧游心影录节录》 材料二 “凡民族之文明历久必敝”，吾国固有文明之精粹“早已淘汰无余”，“吾中华民族之生死存亡，惟视其有无能力以吸收西方新文明。主张将中国社会组织和国家建立于“科学的理法”与“科学的原则”之上，同时“捐弃固有之道德，而吸收西方之道德”，以形成“健全自由之社会”。 ——摘编自张东荪《国本》、《中国之将来与近世文明国立国之原则》 材料三 1916年8月，李大钊提出“第三文明”观的概念，即“第一文明偏于灵（东方文明）；第二文明偏于肉（西方文明）；吾宁欢迎‘第三’之文明。盖‘第三’之文明，乃灵肉一致之文明，理想之文明，向上之文明也”。1918年，他认为俄罗斯文明兼具欧亚文明之特质，“俄罗斯之精神，实具有调和东西文明之资格”。 ——摘编自李大钊《第三》、《法俄革命之比较观》 （1）根据材料，概括指出五四时期中国知识界提出的新文明构建路径并分析成因。 （2）根据材料并结合所学，对李大钊的新文明建构路径进行简要评价。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 尼赫鲁时期，印度在去殖民化进程中建构国家认同，但印度作为一个文化、民族等国情超级复杂的国家，面临诸多阻碍国家认同的复杂问题。为了避免自下而上的革命，英国殖民者于1947年6月被迫抛出《蒙巴顿方案》，和平撤出印度，印度获得新生。但印度却一分为二，成为两个独立国家。两国在边界、人员、资产、债务等分割问题上，没有来得及进行充分讨论和安排，留下了无尽的争端和纠纷。 印度历史上多为分裂割据状态，外来文化不断入侵，多元文化在印度共生但不和谐。政治分合变化和文化冲突频繁。印度式不平等广泛存在，导致民众整体认同感缺失；轻视农业、农民问题导致经济发展不平衡制约民众的国家认同。 ——摘编自杨璟璐《印度去殖民化进程中国家认同建构研究（1947—1964）》 材料二 印度独立后明确提出印度要建立一个世俗化国家，“世俗主义”成为国家的愿景。独立后《印度宪法》规定公民参政地位是平等的。占总人口近13%的印度穆斯林在独立后初期，广泛参与国家政治生活，表达自己的利益诉求。印度独立后并没有直接否定种姓制度，它是采取一种逐步的改革措施，改善低种姓和表列种姓、表列部落（两类社会弱势群体）的落后地位。经过若干年的“一步一步的”努力，慢慢地使千百年存在的种姓制度所造成的“不平等越来越少”“平等越来越多”。 ——摘编自姜士林、陈玮《世界宪法全书》等 （1）根据材料并结合所学，指出印度尼赫鲁时期建构国家认同面临的困境。 （2）根据材料二并结合所学，概括独立后印度政府建构国家认同的努力，并分析其影响。 19. 两份名单：探索与发现的力量 下表所列为世界史上的部分历史人物。他们以实地考察、文献考证、科学实验等方式完成多元探索，取得一系列重要发现，对社会进步产生了深远影响。 名单一 哥伦布、达·伽马、迪亚士、麦哲伦、卡蒂埃、加尔维奥、达尔文、拉马克、赫胥黎 名单二 摩尔根（人类学实地田野调查先驱）、泰勒（人类文化进化理论代表者）、恩格斯、马克思 结合材料，以“时代发展与探索发现”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；层次分明，逻辑严密，条理清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $