17专题检测卷(三) 趋时更新的中国古代传统文化-【优化大考卷】2023高考历史二轮专题突破卷(老教材)

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2023-04-07
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一帆融媒·制作发行 班级: 姓名: 学号: 谴高考二轮专题突破卷·历史 :8.宋代风俗画繁荣,以描绘普通百姓日常生产生活为主题,以工笔写实为:(1)根据材料一,概述孟子“王道”政治思想的内涵,并结合所学知识指出其 特点。很多士大夫画家绘制了大量风俗画,如《清明上河图》《货郎图》 积极影响。(16分) 专题检测卷(三)趋时更新的中国古代传统文化 等。宋代士大夫阶层绘制风俗画 A.受理学社会责任意识影响 B.体现了民富国强的特征 (满分:85分时间:50分钟) C.标志着中国绘画走向成熟 D.促进了市民阶层的壮大 一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分) 9.明中叶,李开先、唐顺之等文人名士认为:《水浒传》“委曲详尽,血脉贯通, 1.公元前483年,孔门弟子冉有(孔门七十二贤之一)辅佐鲁国权贵季康子 《史记》而下,便是此书”:不应诟病其宣扬“奸盗诈伪”之事,而是要看到其 “序事之法”与“史学之妙”。这反映出 实行田赋改革,按照田亩向百姓征发军役和军用品。为此,孔子斥责冉有 A.知识分子审美趣味的世俗化 B.民间有重视历史传承的风尚 “非吾徒也”。这从侧面说明 ( C.《水浒传》真实再现宋代历史 D.反封建统治的进步思想产生 A.儒家学派内部出现分裂 B.百家争鸣促进思想融合 10.颜真卿的《祭侄文稿》虽“勾画狼藉”,却因表达为国忠贞的悲愤情绪被奉 C.早期儒家思想发生流变 D.新旧势力政治斗争加剧 为“天下第二行书”;北宋蔡京和明代严嵩书法精妙,却未有留名青史的书 2.据史载,公元前480年,鲁国大旱,鲁哀公向孔子询问对策。孔子答道,灾 法作品。其原因在于 ) (2)根据材料二并结合所学知识,简析孟子地位发生的变化及其原因。(9分) 旱是上天刑罚,对失政行为加以纠正即可,不需要举行求雨仪式。由此可: A.道德观念影响艺术评价标准 B.颜真卿的艺术成就不可超越 知,孔子 C.民众好恶决定对艺术的评判 D.唐代书法符合官方意识形态 A.旨在维护天道权威 B.反对举行祭祀仪式 11.在黄宗羲的理想中,“君、臣”应当是共同负责人民公共“利害”事务的 C.思想具有人文色彩 D.吸收法家重刑理念 人员。他比喻说:“夫治天下犹曳大木然,前者唱邪,后者唱许。君与臣共 3.中国古代,儒家注重道德自律,以人的自我完善为治国的出发点;道家特 曳木之人也。”由此可见,黄宗羲 别关注人与自然的和谐有序,主张从自然规律中汲取治国的智慧;而法家 A.强调君臣共治 B.追求民主政治 C.否定君主政体 D.提倡限制君权 则更注重于制度规范,以法的严密强化为治理的出发点。三者治国思想体 12.清代,入关后的满族家训族规规定:“不参加家祭者,族长严词以责;抱异:14.(12分)阅读材料,完成下列要求。 现的核心精神是 ( 姓子为嗣者,勒令将抱养之子归宗:祖坟坍陷,族长重鞭责其子孙,勒令修: 材料儒家文化之所以能够源远流长,延续至今,不仅是因为儒家文化的信奉 A.强调德治,平易亲近 B.温和调节与冷酷强制相结合 茸;子孙犯上、媳犯翁姑皆重责;忤逆不孝,送官究办等。”这表明,清代( 者们不断为它添砖加瓦、拾柴加火,同时也是因为它作为民族文化,蕴含了那 C.切合人事,实用理性 D.自然探索和社会实践相促进 A.完整地保留了八旗制度 B.族权制度日益强化 个历史时期人们所具有也是人们所能够接受的人文精神。特别是儒家文化中 4.汉武帝独尊儒术后,两汉皇帝在许多诏书中,上至国家内政外交,下至废 C.深受儒家伦理观的影响 D.族长掌控地方权力 关于人的修身立命之说,如“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不 立皇后与太子,都要引经据典,以表示法圣、合理、合经:官僚士大夫响应皇 信乎?传不习乎?”“三人行,必有我师”,以及有关“仁义礼智信”等说法,都是 [选择题答题栏] 帝的号召,上疏言事和讨论政事时竞相引经据典。这表明当时 做人之本,是人类文明发展的精神财富。但也必须看到,儒家文化在本质上是 题号 3 7 A.儒家经典成为政治认同的标准 B.儒家学派逐渐执掌了朝政大权 维护和强化封建统治的御用文化和官场文化,从这个意义上来说,儒家文化的 答案 保守思想,抑制了中国人民创新思维的本质灵性。 C.儒家思想直接影响了皇位继承D.皇权与相权之争日益得到缓解 摘编自卢希悦《文化力量与国运兴衰一中国古代科技发展前兴后衰 5.繁荣的唐代传奇,大多由科考士人创作,分神怪、爱情、历史、侠义诸类,描 二、非选择题(本题共2小题,共37分》 13.(25分)阅读材料,完成下列要求。 的历史之谜》 写了各种世态,生活气息浓厚,主人公有社会上层的,也有下层的。这反映 材料一孟子认为先王因为有善心,所以才实行仁政,仁政之所以是正确的、 根据材料并结合所学中国古代史的相关史实,围绕“文化力量与国

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