16专题检测卷(二) 权力支配下的古代中国经济-【优化大考卷】2023高考历史二轮专题突破卷（老教材）

专题检测卷（二）权力支配下的古代中国经济 :10.明代，东南的丝织业三吴闽越最多，原料取于湖（湖州）丝；西北的丝织业：(2)根据材料二并结合所学知识，指出新中国成立初期到20世纪70年代 山西潞州最好，原料取于四川的阆中。这反映了当时 我国人口政策的变化，并分析这一变化产生的积极影响。(10分)》 (满分：85分时间：50分钟) A.区域经济差距拉大 B.经济重心不断南移 一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分） C.各地经济联系密切 D.出现资本主义萌芽 1.春秋时期鲁国大夫臧文仲，因在国内“废六关”（毁掉阻碍商品流通的关 11.明中后期，以徽商、晋商为代表的地域性商人群体积累了大量财富。当 卡)而被斥为“不仁”之人：孔子的学生子贡也因从事货殖活动而被指责为 国家财政和国家救济发生困难时，明朝政府会向他们寻求帮助，并授予“义 不安本分。该现象 民”“冠带荣身”等荣誉称号，以及给予国子监的人学资格作为奖励或交换 A.是产品经济日益活跃的反映 由此可见，明中后期 B.反映了私商成为商人主体的现实 A.商人财富得到国家认可 B.抑商政策因追求财富而改变 C.反映了政府抑商的政策导向D.背离了春秋时期的主流价值取向 2.汉初，年收入20万钱的富商大贾多称为“素封（无官爵封邑而富比封君的 C.商帮控制国家经济命脉 D.学而优则仕的传统已被抛弃 人)”之家；汉武帝期间这些“素封”之家几乎消亡殆尽。这一变化表明( 12.明清时期，许多地方采取的解决生计危机的办法是向外迁徙。江南人口 数量激增，人均耕地面积不断减少，但江南地区向外移民的规模并不大，相 A.长期战争摧残了经济 B.国家的赋税日益加重 反还吸纳了一些外来人口。这是因为江南地区 (3)综合上述材料，简要说明人口增长与社会发展之间的关系。(3分) C.私营工商业走向衰退 D.刺史对豪强监察加强 A自然条件优越B.工商市镇兴起C.耕作技术进步D.长途贩运发达 3.屯田制是一种由政府提供土地，组织农民或士兵耕种，以解决军队给养或 收取税粮的制度。三国时期的东吴推行了大规模的屯田，将屯田与水利开 [选择题答题栏 发并举，屯田制度与东吴政权相始终。东吴的屯田 题号 2 3 5 6 7 8 9101112 A.促进了江南地区的开发 B.奠定了国家统一的基础 答案 C,推动了经济重心的南移 D.加重了农民的经济负担 二、非选择题（本题共2小题，共37分） 14.(12分)阅读材料，完成下列要求。 4.《隋书·食货志》记载，“梁初，惟京师及三吴、荆、郢、江、湘、梁、益用钱，其 13.(25分)阅读材料，回答问题。 材料传统观，点认为古希腊是工商业文明，国内学者往往有意或下意识地将 余州郡则杂以谷帛交易；交、广之域，全以金银为货”。这反映南北朝时期！ 材料一 明初，朱元璋在黄河流域采取鼓励垦荒政策，至洪武二十六年(1393 中国古代文明与古希腊文明相比，由这两大文明的现代特征入手，由今而古， 南方地区 年)，全国人口数大约为7270万。清朝建立后，经过顺治、康熙、雍正三朝的 想当然地推出一个对立的结论，即现代中国经济的欠发达归答于古代中国的 A.钱币使用的数量较少 B.钱币使用的范围狭窄 增长，至清道光二十年(1840年)，人口总数约为4.322亿，达到了中国古代历 农业特征，而现代西方文明的工商业特征则起始于它的根源，即古希腊文明 C.存在严重的通货膨胀 D.使用的货币种类混乱 史上的最高峰。人口的快速增加导致米、布等基本生活资料短缺，物价上涨， 我们所拥有的大量资料表明，希腊文明事实上不是一个商业文明，而是一个以 5.史载，隋唐时期关中地区的许多农民被迫贱卖菽粟，然后去市场上以高价 原来一人可以养活十人，而今却不可能了。“为农者十倍于前，而田不加增；为 农业为其主要社会与经济基础的古代文明。这主要反映在两个方面，一是古 购买绢布等纺织品，用以缴纳官府的赋税。这一现象主要说明当时关中 商贾者十倍于前，而货不加增。”社会中除了勤力有业有生计者，还有比之前增： 希腊城邦的主要社会与政治力量即公民的主体是自由农民，而不是手工业者 地区 长数十倍的游手好闲之徒。当时的学者洪亮吉觉察到这些社会问题，提出了 或商人…证据的第二点是，同中国古代一样，在古代希腊人的思想中同样存 A.集市贸易突破坊市界限 B.农业经营模式发生根本改变 调剂人口的思想，但没有被重视。 在着重农轻商的观念。事实上，希腊城邦同古代中国社会一样，是一个以农业 C.地方政府放松抑商政策 D.部分农产品日益商品化 摘编自任慧玲《洪亮吉人口思想与马尔萨斯人口理论的比较及启示》 而不是工商业为特征的社会。 6.唐代均田制承袭前制，永业田传诸子孙，口分田于本人死后归还政府。但 材料二新中国成立初期，“鼓励”性的人口生育政策成为主导，我