内容正文:
蒲城县2020~2021学年度第二学期期末调研试题(卷)
六年级语文
积累运用。
1. 下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )
A. 鱼饵(ěr) 黑莓(méi) 正月(zhèng) 参差(cī)
B 华裔(yì) 拊掌(fú) 掺和(chān) 收敛(liǎn)
C. 暂时(zàn) 蝎子(xiē) 矗立(chù) 唾沫(tuò)
D. 荒芜(wú) 獠牙(liáo) 缰绳(jiāng) 伽蓝(jiā)
2. 读句子,根据拼音写字词。
(1)你别乱nuó( )桌子了,这样只会dān ge( )( )时间,不如坐下来读一读这些书jí( ) 。
(2)敌人像mó( )鬼一般,对不怕xī( )牲的共产党员用尽各种酷xíng( ) 。
(3)元xiāo( )节的晚上,yàn( )火在空中zhàn( )放,人们赏着花灯,好不热闹。
3. 下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是( )
A. 这个电视广告的制作创意别出心裁,十分引人注目。
B. 我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标走到一起来了。
C. 鲁滨逊在荒岛时,把遇到的凶险和幸运作对比,使自己能够心平气和。
D. 纽约市发生了一起警匪枪战事件,罪犯被当场击毙,真是死得其所。
4. 下列各项中,“处”的意思与其他三项不同的是( )
A. 晓看红湿处,花重锦官城。 B. 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
C. 欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 D. 春归何处?寂寞无行路。
5. 下列说法不正确的一项是( )
A. 即兴发言可以提前打腹稿,想清楚先说什么,后说什么,重点说什么。
B. 读名著如果遇到人物关系比较复杂的情况,可以画一个人物图谱,以便随时查阅。
C. 读文章时,分清楚文章的主次,就能领会作者要表达的主要意思。
D. 写倡议书时,标题要鲜明,必须写称呼,正文写清楚倡议的内容,最后要署名并写上日期。
6. 依次填入下面横线上的句子,顺序最恰当的一项是( )
一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。______________一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
①坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力自然就会同步得到提高。
②这种能力部分来自阅读的经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。
③当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。
④重要的是开始就给自己确立一个标准,每读一本书一定要在精神上有所收获,能够开启你的心智。
A. ②③④① B. ①②③④ C. ②④①③ D. ④①②③
7. 修改下面的语段。
新冠病毒来事汹汹,席卷全球。许多无数的医务工作者勇往直前,用他们的担当换来我们的安宁。学校正常不能开学,老师们想方设法开设网课,我每天都听得目不转睛。现在明白了,哪有什么岁月静好,只不过是有人替我们负重前行。
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8. 按要求写句子。
(1)如果没有这一“舔”,那饭碗也就完全不必拿上舞台。(改为反问句)
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(2)我们是为人民服务的。我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。(用恰当的关联词语将两个句子合为一句话)
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(3)男孩对她们说,过去他对她们不好,现在后悔了。(改为直述句)
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(4)读下面的词语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用一段话写下来。
温暖的阳光 温暖的怀抱 温暖的目光 温暖的记忆
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9. 经典诗歌默写
(1)____________,浪淘风簸自天涯(刘禹锡《浪淘沙(其一)》)
(2)咬定青山不放松,____________。(郑燮《竹石》)
(3)_____________,两三点雨山前。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)
(4)河汉清且浅,___________。(《迢迢牵牛星》)
(5)____________,燕山月似钩。(李贺《马诗》)
(6)千锤万凿出深山,____________。(于谦《石灰吟》)
(7)劝君更尽一杯酒,______________。(王维《送元二使安西》)
10. 综合性学习。
书是人类知识的宝库,书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩世界,在这里我们读懂了喜怒哀乐!在这里我们跨越时空,触摸历史沧桑…