考点01：文章主要内容概括（课件）-2023年小升初语文记叙文阅读冲刺（部编版）

概括文章内容 【小升初阅读冲刺】 1 阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。 常见问题： (1) 缩不短 (2) 易删错   考点说明 1、概括文章的主要内容。 2、本文主要讲了什么事？ 3、请用简洁的语言概括文章内容。   常考题型 目录 01·历年考题 02·技巧点拨 03·实战演练 4 Part.1 历年考题 5 历年真题 年份 地区 题目 能力要求 题干 2022年 江西·宿迁 《心灵折旧费》 文章内容的概括能力。 用简洁的语言概括故事情节。 2022年 重庆 《成全善良》 文章内容的概括能力。 请用简洁的语言概括文章的主要内容。 6 历年真题 年份 地区 题目 能力要求 题干 2021年 安徽·铜官 《孩子，请系好鞋带》 文章内容的概括能力。 简要概括短文主要内容。 2021年 山东·山亭 《兵与冰》 文章内容的概括能力。 围绕主要人物、事件简要概括文章的主要内容。（不能超过30字） 7 历年真题 年份 地区 题目 能力要求 题干 2020年 广东·广州 《一位母亲与家长会》 文章内容的概括能力。 试着用一句话概括这篇文章的内容。 2020年 河南·唐河 《擦不掉的鼓励》 文章内容的概括能力。 请用简介的语言概括这篇文章的内容。 8 Part.2 技巧点拨 9 【六要素概括法】 答题格式：  六要素概括主要事件=（时间、地点）谁+做什么+结果如何 写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。将文章的六要素提取出来，删除不必要的内容，整理成一段简洁、通顺的话即可。   技巧一 10 五分钟的约定 ①这个故事像一个美好的童话，发生在湖南怀化，故事的主人公就是公交车司机杨骐铭和一个女孩。 ②每天晚上10点10分，杨骐铭驾驶15路公交车准时驶离怀化三中站台，这趟车是15路车经过怀化三中的末班车，很多三中的学生都会乘这趟车回家。2018年9月的一天晚上，杨骐铭刚刚启动车辆准备驶离三中站台，他习惯性地往后视镜看去，发现一个女孩正在追车、招手。杨师傅立即停车等候，待女孩上车后才出发。   例文鉴赏1 11 ③女孩姓尹，是三中的学生。上车后，她对杨骐铭表示感谢，并告诉杨师傅：“今晚老师多讲了几分钟，教室又离校门比较远，之前几次都错过了回家的末班车，所以这次她是跑着过来的。”随后，尹同学试探地问杨骐铭：“师傅，您能否在三中站多等几分钟？因为这是我晚上回家唯一可搭乘的末班公交车了。”让尹同学没想到的是，杨师傅爽快地答应下来，并跟她互留了电话号码，还告诉她：“如果以后放学晚，怕来不及就打电话说一声。”   例文鉴赏1 12 ④一天，尹同学放学后已经是10点10分了，她觉得肯定赶不上杨师傅的末班车了，于是就慢慢往校门走，没想到就在这个时候，杨师傅打来电话，问她要不要乘车，如果要还可以多等五分钟。从此，尹同学和杨师傅如约：每天多等她五分钟，因平时乘末班车的人大都互相认识，也都理解和支持杨师傅的做法。 ⑤有一次，杨师傅如约在三中站多等了五分钟，尹同学没有来。他又多等了五分钟，依旧不见尹同学的身影。车上有不明情况的乘客开始发牢骚。有人说：“师傅，哪有你这样开车的呀？让我们全   例文鉴赏1 13 车人等一个人？”也有人说：“这都什么时候啦？那孩子还不一定来呢！这不是在浪费我们的时间吗？”杨骐铭马上解释道：“耽误大家一点点时间，但如果错过了，对这名高中生来说，因为家在城郊，又是末班车，不仅会给她个人增添麻烦，也会给社会带来隐患。”最终获得了乘客的理解。十分钟对于每一名乘客来讲，也就是看两条手机新闻的时间，也等得起，但如果有人不肯等，执意要按确定时间启程，司机就无法成人之美，但大家均选择等候她。就像等自己的家人归来一样。   例文鉴赏1 14 ⑥尹同学到站下车的时候，车上除了她很少有乘客了。杨骐铭每次都要看到她跟父母汇合后，才放心开车离去。即使遇上休假，他也不忘叮嘱同事，切勿忘记等尹同学上车，他说：“这只是举手之劳，别人有困难能帮的就多帮点。”这个美丽的约定持续了整整一年。2019年8月中的一天，尹同学给杨师傅送来一面锦旗，说：“杨叔叔，今年我考上重点大学了。我来向您报喜了……”感谢的话还没说完，她的泪水便流了下来。   例文鉴赏1 15 ⑦五分钟可以做什么？浏览几条手机新闻，看一本杂志或玩一个小游戏，五分钟能做的也只有这样的小事。可有时，五分钟也能留下无限的美好，温暖人心。   例文鉴赏1 问题：用自己的话简要概括短文的主要内容。 16 解题思路： 时间 地点 人物 起因 经过 结果 2018年9月的一天晚上 湖南怀化 杨骐铭、尹同学 尹同学问