考点06：句段作用判断（课件）-2023年小升初语文记叙文阅读冲刺（部编版）

句段作用判断 【小升初阅读冲刺】 1 理解文中重要句段的作用，是现代文阅读的一个能力点，也是一个常考点。筛选文中的信息，概括内容要点和中心意思，分析概括作者在文中的观点态度，鉴赏作品的形象、语言、表达技巧，评价文章的思想内容，甚至分析文章的结构，把握文章的思路。全都离不开对文中重要句段的把握。   考点说明 1、某句（段）在文中有什么作用？ 2、画线句子在结构上的作用 3、文章开头为什么要写XXX？ 4、文章结尾这样写有什么好处？   常考题型 目录 01·历年考题 02·技巧点拨 03·实战演练 4 Part.1 历年考题 5 历年真题 年份 地区 题目 能力要求 题干 2021年 四川· 成都 《孩子，我为什么打你》 文章的分析综合能力 文章结尾有什么作用？ 2021年 河北·保定 《大地的翅膀》 文章的分析综合能力 第⑤段第一句话有什么作用？有什么深刻意涵？ 6 历年真题 年份 地区 题目 能力要求 题干 2021年 湖南·长沙 《上将和下士》 文章的分析综合能力 文章第二自然段在结构上起什么作用？ 2021年 河南·开封 《学会转身》 文章的分析综合能力 划线的句子在文中有什么作用？ 7 历年真题 年份 地区 题目 能力要求 题干 2020年 江苏·盐城 《大爱，如静水深流》 文章的分析综合能力 结尾画线的句子在文中的作用是什么？请你联系生活实际写出你对这句话的理解。 2020年 全国 《最稳暖的墙》 文章的分析综合能力 第5段划线句子在文中起什么作用？ 8 Part.2 技巧点拨 9 （一）开头段作用 　　1.开篇点题 　　2.统领全文 　　3.交代：人、起因、结果 　　4.交代背景（环境） 　　5.引出下文　 6.设置悬念 7.做铺垫 8.埋设伏笔 9.奠定感情基调 10.渲染气氛 营造氛围 11.激发阅读兴趣   一、段落作用 10 开头例1：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。《背影》 （开篇点题，为全文定下感情基调） 开头例2：京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，《口技》 （引起下文，为下文做铺垫）   一、段落作用 11 （二）中间段作用 　　1.承上启下（过渡） 　　2.交代：人、事、因、经过、结果 　　3.交代背景（环境） 　　4.设置悬念 　　5.做铺垫　 6.埋设伏笔 7.对比/衬托/烘托 　　8.渲染气氛/营造氛围 　　9.揭示中心 　　10.烘托人物心情 　　11.照应　   一、段落作用 12 中间例1：做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个侧面，——作为学者的方面。 闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。《闻一多先生的说和做》 （承上启下） 中间例2：快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?《爸爸的花儿落了》 （引起下文，为下文做铺垫）   一、段落作用 13 （三）结尾段　　 1.总结全文 　　2.点明中心 　　3.深化主题 　　4.升华情感 5.引发思考、引人深思 6.照应前文或题目 7.首尾呼应　   一、段落作用 14 结尾例1：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。《紫藤萝瀑布》 （首尾呼应，使文章结构完整严谨） 结尾例2：我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有意义的事物上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。《我的母亲》 （总结全文，点明中心）   一、段落作用 15 （一）从内容角度答题时： ①写这句话（段落、情节、内容）都写了些什么； ②体现了什么人物的什么情感； ③需要再扣住本文的中心去点明它与中心的关系。 内容（表现什么内容，抒发什么感情）+结构（包括表现手法）   二、答题技巧 16 （二）从结构角度答题时： ①总领全文； ②承上启下（过渡）的作用； ③引出了下文； ④推动故事情节的发展； 内容（表现什么内容，抒发什么感情）+结构（包括表现手法） ⑤为下文埋下伏笔或做铺垫； ⑥与上下文相呼（照）应； ⑦总结上文； ⑧篇末点题等角度考虑。   二、答题技巧 17 大爱，如静水深流 ①13岁那年，父母工作的煤矿忽然倒闭，我便被送回老家。自此，我从一个万事依赖父母的娇贵公主一落成为一个伶仃且寡言的“苦孩”，我的世界仿佛一下失去了所有色彩与光亮。 ②父亲临别时再三叮嘱，爷爷奶奶年事已高，要我多帮着做些力所能及的事。起初，我极不情愿往田里走，生怕泥土弄脏了新球鞋，绿草汁染花了白衬衣。但是，看到爷爷奶奶在烈日下躬身劳作的背影，我再无任何理由躲懒，只好硬着头皮去帮忙。   例文鉴赏1 18 ③暑假将近时，正是玉米的收成时节