内容正文:
专题04 句子
(含基本句型、句式转换、扩句与缩句、造句与仿句、修改病句、句子排序、标点符号、修辞)
【经典例题】
例①:凶狠的大灰狼吃掉了这只小鸡。
1.改为“把”字句:______________________________________
2.改为“被”字句:______________________________
3.改为反问句:_____________________________________________
4.改为双重否定句:__________________________________
例②:仿照给出的例句,在后面的横线上再写一个句子。
金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康;_______________,____
___________。
例④:下面句子中顿号的用法有误的一项是( C )
A.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
B.那山川、河流、树木、房屋,全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。
C.体育场上响起了“中国队赢了!”、“中国队赢了!”的震耳欲聋的声音。
D.奶奶的针线筐里放着剪刀、线团、布头。
你学会了吗?我们来挑战一下下面的试题吧!
【句段表达集训】
一、根据要求完成句子练习。
1.【描写情景】想象例句描写的情景,照样子写一写天冷时的情景。
例:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
腊月,天多冷。_______________________________________________________________
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2.【衬托】体会衬托的表达方式,运用这种表达方式写句子。
例:虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……
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3.【描写状态】体会例句的写法,并试着写一写某人对某件事入迷的样子。
例:下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。
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4.体会例句所用修辞手法的妙处,并仿写句子。
例:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
【体会妙处】这句话主要采用_______的修辞手法,将漓江水的___、___、___的特点写得层次清楚、形象生动。
【仿写运用】回忆自己见过的景物的不同特点,运用这种修辞手法来赞美它。
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5.读例句,体会作者是怎样表达自己的想法的,再照样子写一段话。
例:但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。
【体会妙处】这段话表达上的特点是:先_____后_____。作者为了表达大拇指“_______”这一想法,列举了六个生活中的常见事例,增强了说服力。
【仿写运用】请你照样子写一段话,表达自己的某种想法。
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