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专题二 实验现象描述及操作判断
化学
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常见的实验现象
1.燃烧现象
(1)铁丝在氧气中:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热。
(2)镁条在氧气或空气中:剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,放出大量的热。
(3)红磷在氧气或空气中:产生大量白烟,放出大量的热。
(4)氢气在氧气或空气中:发出淡蓝色火焰。
(5)甲烷在氧气或空气中:发出蓝色火焰,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
(6)一氧化碳在氧气或空气中:发出蓝色火焰,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
(7)硫在空气中:发出微弱的淡蓝色火焰,放出有刺激性气味的气体。硫在氧气中:发出明亮的蓝紫色火焰,放出有刺激性气味的气体。
(8)木炭在空气中:呈红热状态。木炭在氧气中:剧烈燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,放出热量。
(9)铜丝在氧气中:红色固体表面变黑。
2.酸、碱、盐
(1)打开浓盐酸试剂瓶会看到白雾。
(2)向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀。
(3)将氯化铵和熟石灰混合研磨,产生具有刺激性气味的气体。
(4)氧化铁和酸反应,红色固体逐渐消失,溶液变成黄色。
(5)铁和稀盐酸反应,固体逐渐消失,产生气泡,溶液变为浅绿色。
(6)向硫酸溶液中滴加氯化钡溶液,产生白色沉淀。
3.其他现象
(1)硝酸铵溶于水,吸收热量,溶液温度降低。
(2)氢氧化钠固体、浓硫酸加入水中,放出热量,溶液温度升高。
(3)二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液由紫色变为红色。
(4)二氧化碳通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊。
1.(2020·黄石模拟)下列对实验现象的描述不正确的是( )
A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光
B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C.蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水
D.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
2.(2022·朝阳)下列实验现象描述正确的是( )
A.镁在空气中燃烧产生大量白雾
B.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
C.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
D.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
3.下列对实验现象的描述正确的是( )
A.木炭燃烧后生成黑色固体
B.磷在空气中燃烧,剧烈反应,产生大量白雾
C.将尿素[CO(NH2)2]与熟石灰混合研磨,闻到氨味
D.燃烧着的蜡烛熄灭后有一缕白烟产生
4.下列有关实验操作的描述正确的是( )
A.向盛有浓硫酸的烧杯中加水进行稀释
B.蒸发氯化钠溶液结晶时,要把溶液蒸干后再停止加热
C.过滤时,将玻璃棒斜靠在三层滤纸的一边
D.实验结束时,用嘴吹灭酒精灯
5.(2022·桂林)下列是小明在做酸的性质实验时的一些操作,其中不规范的是( )
6.(2022·重庆)“中和反应”实验中,同学们使用滴管有如下操作,其中正确的是( )
7.(2022·宜昌)下列实验操作正确的是( )
8.(2020·岳阳改编)下列有关实验现象的描述正确的是( )
A.铁片加入稀盐酸中,产生气泡,溶液变成黄色
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,出现红色固体
D.电解水产生的两种气体的质量比为1∶2
9.(2022·自贡)规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是( )
11.下列对化学实验现象的分析不正确的是( )
A.给试管内的固体加热时,试管炸裂的原因可能是试管接触了酒精灯的灯芯
B.用过氧化氢制氧气,收集到的氧气不纯可能是没有加二氧化锰
C.加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时,水槽中出现红色的原因可能是试管口没放棉花团
D.用量筒量取液体时仰视读数,会导致量取的液体偏多
12.下列有关实验现象或实验操作的描述中正确的是( )
A.测溶液pH时,要用蒸馏水先润湿pH试纸
B.氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液,出现白色沉淀
C.将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的左托盘上称量
D.蚕丝在空气中点燃,产生烧焦羽毛气味
13.(多选)下列关于实验现象的描述正确的是( )
A.二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊
B.棉纱线灼烧时会产生烧焦羽毛气味
C.铜丝在空气中加热,生成红色固体
D.紫色石蕊溶液滴入稀硫酸中,溶液变红
14.(多选)下列有关实验操作的描述正确的是( )
A.氢气还原氧化铜时应先加热氧化铜再通氢气
B.滴瓶上的滴管使用过后不用蒸馏水清洗,直接放回原滴瓶
C.刚加热过高锰酸钾的试管,立即用冷水冲洗
D.做电解水实验时,为了增强水的导电性,向水中加入少量NaOH
15.(2020·大冶一模)下列有关实验操作的描述正确的是(