第15课 明朝的对外关系-【夺冠百分百】2022-2023学年七年级历史下册新导学课时练(人教版)河北、全国通用

2023-04-01
| 2份
| 4页
| 82人阅读
| 2人下载
山东仁心齐教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展一新导学课时练 第15课 明朝的对外关系 A 课时导学 自主学习,预习新知 自主学习 名师助学 知识点一:郑和下西洋 [典图解读] 条件 15世纪初,明朝经济逐步繁荣,国力雄厚,成为当时世界上的强国 提高明朝在国外的 ,“示中国富强”;用中国的货物去换 目的 取海外的奇珍 郑和下西洋最远到达非 1405一1433年,郑和率船队七次下“西洋”,先后到达亚洲和非洲的 洲东海岸和红海沿岸,是 概况 30多个国家和地区,最远到达 和 世界航海史上的壮举。 地位 时间之长,规模之大,堪称世界航海史上的空前壮举 [名师点拨] 增进了中国与 国家和地区的相互了解和友好往来,开创 1.郑和下西洋反映了我 意义了西太平洋与 之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业 国远洋航海的强大实力, 作出了伟大贡献 显示了我国的造船和航 知识点二:戚继光抗倭 海技术处于世界领先 1.背景:明朝中期,随着日本国内社会动荡加剧,特别是由于明朝国 地位。 力减弱,海防松懈,倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结,对中国沿海 2.明朝倭患严重,说明从 地区的武装抢劫日益猖獗,时称“ 明朝中后期开始,我国出 2.准备:为了提高军队战斗力,彻底打败倭寇,戚继光大力整顿军队, 现边疆危机。 他统领的军队被称为“ 3.宋代的海路远至波斯 3.战绩:1561年,戚继光率军在 九战九捷,平定了浙东地区 湾及东非海岸;元朝时海 的倭患;后又与其他抗倭将领一起带领广大军民与倭寇激战,使 上丝绸之路进入鼎盛时 的倭患基本解除。 期;明朝郑和下西洋最远 4.评价:戚继光领导的抗倭战争是一场 的战争,他是我国 到达非洲东海岸和红海 历史上一位伟大的 沿岸。 知识点三:葡萄牙攫取在澳门的居住权 1.背景:从16世纪开始,一些欧洲殖民者,相继来到我国沿海地区, 进行侵略活动。 2.概况:1553年,葡萄牙殖民者攫取了在我国 的居 住权。 49 新导学课时练 历史·七年级(下册) 【史料分析·方法指导】 目的是( [史料呈现] A.驱除倭寇 B.提高国际地位 自永乐(明成祖年号)三年奉使西洋,迄今七 C.寻找黄金 D.传播中国文化 次,所历…三十余国,涉沧溟十万余里,观夫海 2.“半生忙碌未安身,远涉重洋倍苦辛。… 洋,洪涛接天… 外交界里无双士,航海家中第一人。六百年 —《明史》 来催后起,观潮但看画图新。”材料中的“第 [设问] 一人”远涉重洋,最远到达( ) 1.史料与哪一历史事件有关?依据史料并结 A.南北美洲 合所学知识,指出促成这一历史事件的主要 B.非洲西海岸和阿拉伯海 条件有哪些。 C.欧洲及地中海沿岸 D.非洲东海岸和红海沿岸 3.明朝著名将领戚继光赋诗明志:“遥知百国 2.史料反映的航海活动最远到达什么地方? 微茫外,未敢忘危负岁华。”诗中的“危”指的 是() A.东南沿海倭患严重 3.史料反映的事件有何影响? B.台湾被殖民者强占 C.西北地区遭受侵略 D.东北地区遭到入侵 4.下图是位于浙江某地的戚继光纪念馆,是为了 4.史料反映的事件体现了我国古代外交的什 纪念明朝抗倭英雄在此地抗击倭寇,九战九捷, 么特点? 荡平浙东地区的倭寇而修建的。这个地方就 是今天浙江的( [方法指导]本史料着重体现的历史学科核心 素养是历史解释和史料实证。本段史料以历 史叙述(对历史人物的经历、历史事件的概况 或发展过程的直接描述)的形式呈现。解答习 A.杭州 B.温州 题时,要全面阅读史料,找准史料反映的时间 C.台州 D.嘉兴 5.最先来中国的西方殖民者被明朝称为“佛郎 (永乐、明成祖年号)、空间(西洋)和人物三要 机”,该国以“遭遇风涛,晾晒货物”为由登陆 素,然后联系教材上的知识点(郑和下西洋), 广东沿岸。“佛郎机”即是今日的( 有针对性地解答。 A.英国 B.葡萄牙 B 一课一练 小试身手,学以致用 C.荷兰 D.法国 【基础过关】 【能力提升】 1.明朝初年,经济繁荣,国力强盛。明成祖称帝 6.(2022江西中考)郑和船队到达各国,先会 后,派郑和率领庞大的船队出使西洋,其主要 见当地国王,表达明朝与他们通好的意愿, 50 第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展新导学课时练 然后与当地居民和平贸易。郑和航海期间, (1)指出与材料一、材料二相关的历史事件 许多国家的首脑和使臣,搭乘中国宝船来华 分别是什么。根据材料一,分析这一事 访问。材料表明郑和远航() 件对中国产生的影响。 A.规模浩大 B.发展了与各国之间的友好关系 C.时间跨度长 D.使世界开始连为一个整体 7.明朝抗倭将领戚继光不仅是著名的军事家 和诗人,更是我国历史上一位伟大的民族英 雄。他之所以被称为“民族英雄”,是因为 他() (2)结合所学知识,分别概括这两个事件

资源预览图

第15课 明朝的对外关系-【夺冠百分百】2022-2023学年七年级历史下册新导学课时练(人教版)河北、全国通用
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。